【正文】 長班帶好，與家長之間的友好互助關(guān)系可以讓我們的班級管理事半功倍。依據(jù)每天各小組的作業(yè)檢查情況和任課老師的課堂反饋，及時(shí)對在作業(yè)和課堂上表現(xiàn)好的孩子進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，對于作業(yè)存在問題較多的以及課上聽講不認(rèn)真的同學(xué)，我則會單獨(dú)與家長進(jìn)行交流。一個(gè)班級就是一個(gè)大家庭，家人之間就要互相關(guān)愛。下面我談?wù)勛约旱囊恍└惺?。第一，要學(xué)會在工作中尋找快樂。記得有人這樣說過：和成年人在一起，領(lǐng)略的是對方的冷漠和虛偽，和孩子們在一起，感染的是他們的快樂和純真，從他們的身上我常常能找到自己童年的影子，這種快樂是無法用金錢買到的。諸如此類的事情很多：比如當(dāng)你訓(xùn)斥完學(xué)生，他轉(zhuǎn)身卻親切的叫你一聲老師時(shí)；比如舉行聯(lián)歡會時(shí)，學(xué)生用最自然的動作遞給你愛吃的小零食的時(shí)侯；比如你走在馬路上猛然間聽到有人高喊“老師好”時(shí)等等。頓時(shí)怒火中燒，想批評昨天值日的同學(xué)，剛要大發(fā)雷霆?！币虼宋覀冊趯Υ龑W(xué)生時(shí)要多一份寬容，少一些批評；多一些微笑，少一些嚴(yán)厲，給學(xué)生多一點(diǎn)自由的空間。當(dāng)老師尤其是班主任更應(yīng)學(xué)會微笑。因此我們要用微笑去迎接孩子，用愛心去打動孩子，做一名快樂的班主任。盡快記住所有學(xué)生的名字，盡快排好座位，制作座位表。對于班委成員每個(gè)月對他們的認(rèn)真度做一個(gè)評比，評出最優(yōu)秀的班委，這樣既可以擴(kuò)大班干部的任職面，又調(diào)動了班委會成員的積極性。為營造一個(gè)良好的班風(fēng)，再結(jié)合我們學(xué)校是讀寫基地校，我想讓寫作和班級管理緊密結(jié)合在一起，我們班定為蒲公英中隊(duì)，班訓(xùn)是我手寫，我心我心訴真情，我還在班級墻上掛上孔子像，學(xué)生的書法作品，課前讓學(xué)生們向孔子先師行三鞠躬禮，無形之中凈化學(xué)生的思想，心懷感恩，形成一股積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。表揚(yáng)也要有講究，不要總是在群里表揚(yáng)個(gè)別學(xué)生。這時(shí)候作為班主任，我們應(yīng)在動力上下苦功夫。周報(bào)上發(fā)表3篇的就是作文小新苗，5篇以上的是班級寫作能手。班主任工作還有很多很多細(xì)微之處需要我們不斷地去摸索，去總結(jié)。班集體是一個(gè)有正確的共同目標(biāo)、堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，有嚴(yán)密的組織，能產(chǎn)生教育作用的教育主體。但這時(shí)候他們是沒有組織結(jié)構(gòu)，沒有約束機(jī)制，也沒有共同行為目標(biāo)的集體。班主任要獻(xiàn)出自己的愛心和耐心，更要注意自身的言行，把自己的管理素質(zhì)和品德修養(yǎng)全面的展示給全體學(xué)生，力圖做到五勤：腿勤、眼勤、腦勤、耳勤和嘴勤。此外，還要初步建立班級的領(lǐng)導(dǎo)集體，通過觀察和了解，挑選積極、正派分子，并加以正確培養(yǎng)。首先經(jīng)過一段時(shí)間的共同學(xué)習(xí)和生活，同學(xué)之間的關(guān)系開始發(fā)生微妙的變化，班主任也已基本掌握班級情況。向?qū)W生闡明：尊重、配合班干，考勤和衛(wèi)生是班級管理中三條不可觸摸的高壓線。一是能轉(zhuǎn)移學(xué)生生活的注意力，還能在活動的參與中積累與人交往的經(jīng)驗(yàn)和能力。再是尊重，包括了尊重自己和他人。向?qū)W生闡明同學(xué)之間、同學(xué)與老師之間不存在利益沖突，只有一個(gè)共同的目標(biāo)就是使自己發(fā)展得更好，使班集體環(huán)境氛圍更和諧。以上是本人在班級管理中的一些做法和體會，不妥之處，懇請指正。本人認(rèn)為，一個(gè)耿直的人是不輕易撒謊和易于溝通的；一個(gè)耿直的人將更容易獲得別人的信任，使自己獲得更多成功的機(jī)會。此外，還要尊重他人。先是守時(shí)。在班集體全體成員的共同努力下全班同學(xué)已由一個(gè)渙散的學(xué)生集合轉(zhuǎn)變成一個(gè)有健全領(lǐng)導(dǎo)體制和約束機(jī)制的有機(jī)整體，這時(shí)應(yīng)十分注重班集體的輿論導(dǎo)向，它起著主導(dǎo)方向的作用，它是大多數(shù)學(xué)生贊同的意見和思維導(dǎo)向；正確的、健康向上的輿論導(dǎo)向能使班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生明辨是非，分清善惡，同時(shí)也能對班級建設(shè)產(chǎn)生極大的約束力。二是、團(tuán)結(jié)同學(xué)，準(zhǔn)確把握班級的情況，真正成為班主任的得力助手。第二階段 全面構(gòu)建班集體管理體制。因此，班主任老師須具備拿下重大“戰(zhàn)役”的決心和勇氣。此時(shí)怎樣把一個(gè)松散的集體，迅速改建成為一個(gè)具有一定歸屬感和凝聚力的班集體，是班主任的首要任務(wù)。第一階段 初步摸查、捏合班集體。第五篇：班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們下午好；首先感謝能有這樣一個(gè)和大家交流的機(jī)會。閱讀手冊促閱讀現(xiàn)在每個(gè)人都有一本閱讀手冊，每一天讀的書做個(gè)記錄，寫上書名，讀的頁數(shù)。小孩子大部分寫作都很頭疼，這樣可以鼓勵(lì)孩子們積極動筆，用心觀察，及時(shí)收集身邊的真實(shí)故事。開好家長會，做好家長的思想工作，使家校工作達(dá)成一致，促進(jìn)孩子們共同成長。二、疏通家長，做好堅(jiān)實(shí)的后備力量，成立一個(gè)群，家長微信群是個(gè)布置作業(yè)，發(fā)消息。在這一年里，每個(gè)孩子都是一顆顆耀眼閃亮的星星，他們都有一個(gè)個(gè)美麗的故事，每個(gè)孩子的故事都很重要，生活需要有儀式感，為了歡迎新同學(xué)，我在課件里一一顯示班級每一個(gè)學(xué)生的名字，讓這些孩子們與學(xué)校緊密融合在一起，沒有學(xué)校，就沒有我們這個(gè)溫馨的大家庭，我要讓他們知道，學(xué)校就是我們另一個(gè)溫馨家園，每個(gè)孩子在我的心目中都很重要。制定“一生一責(zé)”制度，每個(gè)學(xué)生一學(xué)期自愿為班級做點(diǎn)力所能及的事，并形成匯總表，營造一種人人為我，我為人人的良好的班風(fēng)，有負(fù)責(zé)檢查及時(shí)關(guān)燈與擦黑板的。一、抓好開頭 打響開學(xué)第一炮萬事開頭難，頭開好了，后面的事就好辦，新接任一個(gè)班，開頭做到位了，后面就會順利一點(diǎn)，少一點(diǎn)麻煩，在拿到班級學(xué)生名單之后，我先向前任老師了解特殊學(xué)生，留守生，了解家長情況，今年我接手六年級（1）班的何左涵同學(xué)，從前任老師那里，我得知他是單親家庭，蔡誠同學(xué)父母離異，與繼父生活在一起，我就更加留意這兩個(gè)孩子，記得開學(xué)初，我在一張a4紙給佐左涵，佐左涵對我說了聲謝謝，就立刻得到了我的表揚(yáng)，因?yàn)樵谖已劾?，剛開始他并不是什么差生，而是一個(gè)有禮貌的孩子。通過找快樂，我們會學(xué)會賞識學(xué)生；激勵(lì)著學(xué)生向我們所希望的方向發(fā)展，這樣，我們和學(xué)生之間的關(guān)系會形成一個(gè)良性循環(huán)，使得我們師生雙方都能在一個(gè)民主、平等、和諧的班級氣氛中快樂地學(xué)習(xí)和生活。第三，班主任應(yīng)學(xué)會微笑?？吹轿疫@個(gè)舉動，學(xué)生把怨恨的目光集中到值日生身上，此后的時(shí)間，學(xué)生們值日工作都做的非常好，每到教室巡視，學(xué)生都會低頭看周圍有沒有紙屑并主動撿起，班里衛(wèi)生情況非常樂觀。擔(dān)任班主任工作以來，（尤其是來到求實(shí)以來）我也總結(jié)出了一條經(jīng)驗(yàn)：寬容的對待和理解學(xué)生，多做自我批評，做到以情感人才是快樂工作的一劑良藥。惟有熱愛工作本身