班級文化解說詞（精選五篇）(文件)
【正文】 的寄語，飽含著老班寄于我們的深切厚望：只有最勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜。我們這些小花朵，正盡情地吮吸著知識的甘霖，在如花般的教室里，綻放著美麗的生命。那形似迎風(fēng)起航的帆 船，有“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臍鈩荩炙埔槐痉_的書卷,洋溢著濃濃的書香氣息，又似一朵盛開的鮮花，象征著祖國的未來。在這里，我們和一個(gè)個(gè)高尚的人談話、明白了做人的道理，在這里，我們吸取了豐富的營養(yǎng)，揚(yáng)起了理想 的風(fēng)帆。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。為了調(diào)動每位同學(xué)的積極性，我們將定期更換，讓大家能領(lǐng)略到更多同學(xué)的風(fēng)采，老師希望我們每個(gè)同學(xué)都能在此大顯身手。所以，我們不由得要拿起手中的筆，抒發(fā)心中熾熱的 情感。9個(gè)個(gè)性飛揚(yáng)的小組將在這里一決雌雄，誰更技高一籌，就看全組同學(xué)的 表現(xiàn)了，有了它的存在，我們誰也不敢懈怠了。我們的奮斗口號是：肯定自我，創(chuàng)造自我，超越自我。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長的樂園?！叭氚嗉挫o，入座即學(xué)”是我們的約定?！拔拿鲝倪@里出發(fā)”這是我們的衛(wèi)生角，綠色的環(huán)保箱時(shí)刻提醒著我們保護(hù)環(huán)境我們做起，從現(xiàn)在做起。這些都是我們小組自己討論制定的，我們非常喜歡。歡迎您參觀我們琢玉坊的文化展板。請看，這是我們的全家福。請看這些照片，他們是我們琢玉坊評出的陽明之星。我們班有學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊師守紀(jì)的“乖乖女”林夢，有數(shù)學(xué)“王子”王威，有文才飛揚(yáng)的宋會玲，有活潑大方的劉晨，有從容不迫 的向光華，有八面玲瓏的王瑩，有才藝雙全的梅宗嬌，有“神筆馬良”李娜，有文不加點(diǎn)的習(xí)夢月，有小巧玲瓏的胡嬌，有才藝橫出的趙運(yùn)妮，有鍥而不舍的任建 成，有“開心果”楊飛等等，枚不勝舉。有多少歡樂的情感，有多少美好的愿望，有多少真誠的呼喚，有多少激情的淚光，交織成一曲美妙的旋律，放生歌唱吧，我們是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽！我們力爭上游,永不言棄!。在語文課上，你能聽到趙運(yùn)妮的深情朗誦；在數(shù)學(xué)課上，你能看到王威的精彩演算；在音樂課上，你能享受到梅宗嬌的優(yōu)美歌聲；在美術(shù)課上，你能欣賞到李娜妙筆生輝的繪畫等等等等。陽明之星的評選，不僅培養(yǎng)了我們力爭上游的精神，還讓我們學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)?！边@是王老師對我們的希望?！拔矣裎易痢笔俏覀兊陌嗉壙谔?，意思是：自我雕琢，自我磨練。根據(jù)我們在學(xué)校、在家的表現(xiàn)，貼上小蘋果和星星，小蘋果是代表在學(xué)校的表現(xiàn)，星星代表在 家里的表現(xiàn)，20個(gè)蘋果可以換一朵小紅花，10顆小星星可以換一朵紅花。我們把每周二、周三和每周五的午自習(xí)，作為閱讀時(shí)間，同學(xué)們在這里遨游知識的海洋，吸收知識營養(yǎng)。我們“火烈 鳥中隊(duì)”它象征著我們不僅快樂，還如同火烈鳥般激情洋溢，勇敢奮發(fā)。白色的翅膀象征著我們乘著知識的翅膀如同快樂的小鳥振翅高飛。尊敬 的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!歡迎來到我們快樂小鳥班指導(dǎo)工作!很高興由我來給各位介紹我們班的班級文化建設(shè)情況。尾聲回眸我們的班級文化，“我”是班級的主人，“讀書、成長、自信”是我們班級文化的 主題。五接著請大家走進(jìn)“我們來PK”這個(gè)欄目。我們知道，郭元小學(xué)是一所百年老校，目 前，正煥發(fā)著蓬勃的生機(jī)。
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