【正文】 均有了顯著的提高。（3）家園活動：重陽節(jié)活動：讓爺爺奶奶有了一次面對面交流的機會，也讓老師與爺爺奶奶之間拉近了距離，使家長對老師有了進一步的了解。我們在櫥窗上設立了周計劃、教材選登、媽咪信箱、衛(wèi)生保健這幾塊內容。常規(guī)工作仍需加強。讓我們在今后的工作中更加努力，使老師和所有幼兒都有更大的提高和發(fā)展。在這個學期里的三名插班生，在班級里表現(xiàn)良好，能融入到我們這個班集體中。愿意參加體育鍛煉，有一個比較良好的精神風貌。健康并不只是身體健康，應該是身心的雙重健康。我們班在門口有一塊小花壇，我們利用這個地方種了一些菜。藝術領域美術作為我們幼兒園的特色，得到了廣大家長的一致認可。這樣一來效果明顯好了很多，孩子們在欣賞自己的繪畫作品中產生了繪畫的興趣，形成了一種良性循環(huán)，所以在這個學期里，孩子們的繪畫又上了一個臺階。我覺得任何事情都需要去嘗試，不去做就永遠做不到。通過主題活動《好伙伴》的開展，孩子們在生活，在游戲中逐漸接納了他們，在老師的表揚、鼓勵、引導下，這三個孩子參加活動的積極性也提高了。但是一旦讓孩子講故事的時候，就一片寂靜?？赡苁且驗檫x材選得比較好，每次不等我說要講故事，孩子們就開始催著讓我講。自那次開始，孩子們講故事的積極性便高了起來。為了避免偏科現(xiàn)象，在開展主題活動的同時插入了一些社會常識、音樂熏陶、簡單的識字教學、計算操作等。比如說在認識奧運火炬的活動中，孩子們起初并不了解火炬?zhèn)鬟f的含義，那么我們開展了體育活動《奧運火炬?zhèn)鬟f》，繪畫《我是奧運火炬手》，孩子們在親身體驗傳遞火炬的過程中，了解了傳遞的過程和含義，把自己是火炬手畫下來，我們把它布置成幼兒看得懂的墻飾，使得幼兒更喜歡奧運會，更產生了一種民族自豪感。在活動的開展過程中，我們建立了個案的分析，遇到有疑惑的地方，就找各類文章論文進行學習，并寫下觀后的感受和下一步的指導方法。幼兒發(fā)展情況方面，通過這個學期的體育活動開展，孩子們不再每天都只惦記玩大型玩具。在體育活動開展的時候，教師之間的互相配合非常重要。使得身心發(fā)展的這個目標有失偏頗。最主要的問題出在沒 有持之以恒地去做。在班級特色工作的總結交流中，我們發(fā)現(xiàn)小三班的蒙式教學中的很多教具都可以作為很好的區(qū)角材料進行投放，它有難易程度的不同材料，滿足各個階段孩子的需求。最后向家長提出了幼兒成長檔案的重要性。于是我在后來的幼兒成長檔案的填寫中分成了這么幾塊： 1)幼兒生活片斷重現(xiàn)，體驗童趣孩子的生活豐富多彩而且充滿童趣，我想這個必定是家長所喜歡的。比如我們班的陶婧，她很乖巧，但是膽子不夠大，吃飯不夠快，我們就會在幼兒成長檔案提出建議。有些家長對家園聯(lián)系冊的認識不夠，通過在開放日與家長的交流，讓家長認識到了聯(lián)系冊的不同內容和功能，了解了聯(lián)系冊的重要意義。特別是自助餐這個環(huán)節(jié)，很難得那么多家長和孩子一起共進午餐。家長參與的積極性可見一斑。隨后的日子里，我們發(fā)現(xiàn)家長寫幼兒成長檔案的積極性提高了很多，形式和內容也不再那么枯燥單調。那么我們就會查找一些相關的資料，然后結合自己的教育經驗，提出一些相應的教育策略。2)幼兒學習情況分析，提出建議有很多家長會非常關注孩子在幼兒園的情況，但是有些是因為 沒有時間和教師進行交流。第一個月的時候，我無意中翻看家長反饋回來的幼兒成長檔案，寥寥數語就帶過了，平時家長有那么多的話能和老師講，為什么寫成長檔案時卻寫不出東西呢？于是我又去翻看我們自己填寫的一些內容，發(fā)現(xiàn)自己寫的也是十分空洞無物的。家長活動本學期，我們向家長開放了半日活動，讓家長了解我們平時的工作，了解孩子在日常活動中的表現(xiàn)。開學起初這些方面做得比較好，能及時發(fā)現(xiàn)不足的地方，班級教師進行討論，制定出相應的一些措施，調整材料的投放?？吹阶约旱牟蛔悴艜羞M步，我想以前的優(yōu)點，我們會一如既往的延續(xù)到下一階段的工作中，而存在的不足，我們會重新審視工作的方式方法，盡可能的去改進和彌補。但是我們之間配合默契，從不計較，使得每次活動都能順利開展，提高了活動的效率。參加體育活動的積極性有了很大的提高。在活動中，我們特別注意活動中孩子的身體情況，運動情況，持之以恒做好保育工作?？傮w上來說我們能根據原定的目標有序地開展，把目標實行在每天開展的活動中。這個學期，我們開展了《奧運加油》的主題活動，在這個主題里，孩子們認識了奧運會的標志，認識了各種奧運比賽項目，認識了幾個國家的國旗，喜歡上了國歌。而且故事中的很多語言，他們也能運用在日常的生活中，我想下個學期，我們班的特色活動可以考慮從這方面入手進行。于是就利用這個機會，鍛煉一下孩子的膽量。那么在這個學期里，我開始有意識地給幼兒選擇一些情節(jié)有趣的，角色熟悉的，幼兒便于記憶的故事和兒童詩。這個學期孩子們在禮貌用語上運用得比較好，不再用老師去強調，家長在這個方面也比較注意，每天接送的時候，如有孩子忘記和老師打招呼，家長會及時提醒，這樣又強化了禮貌用語的運用。音樂方面，這個學期選擇了多種形式的活動，欣賞、律動、音樂游戲等，形式多樣，得到孩子們的喜歡，在音樂游戲中孩子們不僅得到了音樂的熏陶同時也體驗到了游戲的樂趣。放手讓孩子們自己去做，他們自己撕，自己剪，自己把書整理好，自己把剪下來的廢紙收拾掉。上個學期經常由于孩子趕著畫畫，于是出現(xiàn)了顏色單一，涂色不均勻的問題。我們班還養(yǎng)了小烏龜、蠶寶寶、小倉鼠。所以下個學期，在活動開展的同時，也不能顧此失彼。特別是本來活動能力比較差的孩子，比如劉笑庭、徐錦平、單高遠等。接下來介紹一下這個學期我班幼兒個方面的發(fā)展情況。其中一位孩子由于身體不適，無法參與正常的教學活動，于是長期請假在家。自主性游戲的能力需要加強。考慮到我班接送幼兒的家長多數是爺爺奶奶，因此在文字排版時，盡量將字號增大一些，方面他們閱覽。（4）家園聯(lián)系冊：每個月的家園聯(lián)系冊我們都認真對待，及時及時把孩子的表現(xiàn)反饋給家長，同時對于家長的疑惑及時給予解答。三、家長工作（1）班級博客：班級博客是我們溝通的良好平臺，尤其開學初，論壇的瀏覽量總是很大，很多家長每天都等著看孩子的照片，看不到的還會有些許失望，為了讓家長安心，我們總是盡量放更多照片讓家長看到孩子在幼兒生活的點滴。我們還根據主題變化及時增添區(qū)域活動內容，使幼兒各方面能力有所提高?？傊?，我們根據游戲的需要努力創(chuàng)設良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境相互作用中，提高游戲水平。根據小班課程的特點，上課是短暫的，在10—15分鐘內往往也有游戲的存在。小班幼兒通常對幼兒園仍然產生距離感，為了讓孩子們更快喜歡上幼兒園，我們在主題開展前精心挑選幼兒感興趣的活動，并在活動后及時將照片發(fā)布到班級博客上，據家長反映幼兒回家后看見自己的照片都很開心。（2）主題環(huán)境： 本學期，我們根據小班幼兒年齡特點制定了適宜的主題活動。為幼兒準備好充分的繪畫、手