狀物作文教案要點(文件)
【正文】 地說清楚活動時的樣子，這樣記敘事物的動態(tài)才有條理，才能突出它的特點。第一階段是“用鉗子試探”，第二階段是放心地吃。例：小 羅 漢這個小羅漢披著鮮紅的袈裟，上面繡著金黃色的花紋，還鑲著綠邊，打扮得真漂亮。這篇狀物的文章寫得生動有趣，作者特別抓住這個小羅漢的姿勢、神態(tài)上與眾不同的地方，這樣就寫出了他滑稽可愛的特點。（2）按顏色、形狀、滋味幾方面，認真觀察一種水果。”等標點符號。教學的重難點閱讀訓練與作文教學相結(jié)合“重視文本”根據(jù)課文內(nèi)容積累好詞、好句及時修改作文加快思想交流培養(yǎng)學生自我修改能力培養(yǎng)學生寫作興趣。師除了這些人以外你們還有什么特別的朋友嗎? 生有!自然界里的花草樹木、鳥獸蟲魚、家禽這些也是我們的朋友。明確要求 引導學生讀懂習作提示 弄清習作的訓練目標。可是如果前面不說是貓你們能知道所講的是什么動物嗎?不能!這是為什么?“兩只耳朵兩只眼睛四條腿一條尾巴”的動物多著呢!生我知道了要注意動物的特征找出動物之間的不同點來?！?評一評哪部分寫得欠具體表達不準確相互提議改一改。對周圍事物沒有留心觀察。一、激發(fā)學生寫作興趣。要使學生堅持不懈地自覺作文最關(guān)鍵的是讓學生嘗到成功的喜悅并逐步養(yǎng)成習慣滿懷樂趣地去學習。閱讀是吸收寫作是表達閱讀是寫作的基礎(chǔ)學生從閱讀中汲取營養(yǎng)利于學生從讀學寫?yīng)龠M寫作能力的提高這也是作文教學的基本途徑。加強朗讀背誦訓練培養(yǎng)語感。重點難點：明確寫作的對象（可以是動物也可以是植物，或者實物。你們有沒有仔細的注意過呢？（或照片）并進行簡單介紹。）⑴選擇好寫作的對象。在引導學生觀察的過程中，注意觀察 的 順 序，并對 學 生 進 行 提 示。⑶.對比，豐富表達。B 鉛筆盒的封面真漂亮。⑷引導學生對自己所要描寫的事物練習著說一說，組織安排語言。要求：?書寫工整，不少于300字。教學重點：在細致觀察的基礎(chǔ)上抓住物品的特點寫作文。師：也就是說狀物類文章就是描繪動物、植物、器物和建筑物的文章。剛剛認識了我們五位選手，下面來到我們的海選大廳，看看還有哪些選手也想?yún)⒓颖荣惖?。它的毛軟綿綿的，好像穿著一件干凈的毛衣。它之所以這么胖，和它的貪吃是分不開的。冬天來了，小白鼠怕冷，它把頭縮在肚子前，四只小爪子也緊緊地抱在胸前，好像一團雪白的小球，一動不動的，靜靜地躺在籠子里，呼呼大睡。結(jié)果小白藏在我的鞋里睡大覺?！境鍪緋pt：寫作指導】四、作業(yè)。】師：我們通過小白鼠的吃、睡、玩，了解了它的生活習性，這吸引了好多同學的注意力，逗得大家樂滋滋的。】e、描寫了小白鼠的趣事師：【出示ppt：小白鼠也很淘氣。有一次，我拿了一塊非常辣的小吃喂它，它不管三七二十一，上來就是一口，結(jié)果它被辣得在籠子里亂竄，趕忙跑到水杯邊“咕嚕，咕?！钡睾戎?，我看著它那狼狽的樣子，又好氣又好笑地說：“哼，看你還貪吃！”】d、介紹小白鼠睡覺的樣子師：【出示ppt：小白鼠不僅貪吃還很貪睡。一雙小眼在眼眶中滴溜溜地轉(zhuǎn)著，一個粉紅的小鼻頭東嗅嗅西嗅嗅，好象在找什么好吃的東西。a、介紹小白鼠的來歷和名字師：【出示ppt：我家有只名叫銀狐的小白鼠，是去年我的爸爸在寵物店里買回來的，它使我枯燥的生活中增加了許多樂趣。我們一起來看一下活動簡介吧！【出示ppt：動物王國舉行了一場模特大賽，選取“星球杯”形象大使，以下的選手們都來參加海選，角逐桂冠了，咱們一起去看看吧！】選手入場師：接下來有情我們的選手入場：【出示ppt：圖片展示】首先是我們的1號選手，大家認識她嗎？ 生：小烏龜。教學準備：ppt一、導入師：今天老師給大家?guī)砹艘粋€好朋友，我們一起來看一看（播放小金魚的視頻）視頻中的小金魚非?？蓯郏侨绾尾拍軐⑦@么可愛的小金魚寫入我們的作文中呢？ 今天我們就來學習如何學寫狀物類文章。?真情實感，反復修改作文完成后，要讓學生對自己的作文反復閱讀，找出錯誤和不滿意的地方，先讓學生自己修改，培養(yǎng)學生良好的作文習慣。然后讓學生擬出草稿或大綱。揚起的笑臉就像紅紅的大蘋果，瞧，她玩得多開心?。“褜W生分成四個組，每個組的同學代表依次到講臺上結(jié)合范文說本組對兩段作文的理解。如：A鉛筆盒的封面真漂亮。要 讓學生邊看邊試著說一說，它是什么形狀，什么顏色的，都具有那些特點。⑵整體觀察，抓住特征。并引導學生在集體的討論中，確定自己想要表達的事物。教學過程：（
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