【摘要】第五課為他人開一朵花?教學(xué)目標(biāo):為他人開一朵花,心中有他人?教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生尊重他人,為他人開一朵花的美德?教學(xué)難點(diǎn):怎樣去為別人著想。教學(xué)目標(biāo)窗臺(tái)上有一朵花,這個(gè)屋里就有了生氣;一棵樹開了花,這棵樹就有了神采;一條路上綻滿鮮花,這條路就充滿了詩(shī)意。讓自己的生命
2025-06-13 12:08
【摘要】思想品德:第七課試題(人民版新課標(biāo)七年級(jí)上)一、單項(xiàng)選擇題1、2020年1月14日,《汕頭都市報(bào)》報(bào)道:近日,本報(bào)報(bào)道了市私立廣廈學(xué)校一群熱心的小學(xué)生,6年來(lái)抱著殘疾同學(xué)肖毓鍇上下樓梯、上洗手間,使他在集體溫暖中順利地學(xué)習(xí)。報(bào)道在廣大讀者中引起強(qiáng)烈的反響。這件事說明()A汕頭市私立廣廈學(xué)校有一群熱心的小學(xué)生B
2024-11-15 23:57
【摘要】第二課為他人開一朵花你去干值日,順便把垃圾倒掉。土死了,成績(jī)這么差,分到我們組真倒霉!我會(huì)努力的,不會(huì)拖大家的后腿!為什么只讓我去,班長(zhǎng)你不去嗎?叫你去你就去。你不配當(dāng)班長(zhǎng)!你對(duì)班長(zhǎng)的言行有什么看法?(1)談話:在教室里,有的同學(xué)坐在座位上,總覺自己的地方小
【摘要】為他人開一朵絢麗的花兒初二作文 她總是靜靜地趴在教室靠窗的角落,風(fēng)吹著短發(fā)遮住半個(gè)面頰,我常好奇地看她,看她肘下露出的紙角和桌上細(xì)心擺放的彩筆。 上課時(shí),老師是不怎么提問她的,她成績(jī)很差又不愛言語(yǔ)...
2025-04-03 05:46
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 假如我是一朵花想象作文最新6篇 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。...
2025-04-05 13:48
【摘要】生活中的一朵花作文 篇一:生活中的一朵花 生活中的一朵花 大自然有許多漂亮的花,可現(xiàn)實(shí)生活中的花更美、更艷。生活中生疏人的微笑是一朵花;一次好心的批判是一朵好;媽媽的愛也是一朵永久的花。 ...
2025-03-30 05:52
【摘要】第三節(jié)你能理解她嗎?1、閱讀《“小氣”的陳建梅》,并思考:①說說陳建梅“小氣”的表現(xiàn)都有哪些?②為什么會(huì)“小氣”?——家境非常困難③同學(xué)們對(duì)她的態(tài)度前后有什么變化?④陳建梅是一個(gè)什么樣的人呢?生活中,我們不能匆匆下結(jié)論,急著否定一個(gè)人,要知道他們的一些行為也許另有原因
2025-06-18 17:46
【摘要】你能理解她嗎?平時(shí)很要好的同學(xué),有時(shí)候也可能因?yàn)榉N種原因,突然做出一些莫名其妙的事情來(lái)。1、閱讀《“小氣”的陳建梅》,說說陳建梅為什么會(huì)“小氣”?——家境非常困難2、看《王捷和李嵐嵐》的故事,回答下面的問題:①這一對(duì)好朋友的友誼之路會(huì)通向何處呢?
2025-06-18 17:29
【摘要】第三課生命的節(jié)奏第一課時(shí)時(shí)間生命的節(jié)奏知識(shí)單一性訓(xùn)練1、科學(xué)家之所以十分重視從樹木的年輪里獲取科學(xué)信息資料。是因?yàn)椋ǎ〢樹木的年輪非常清晰地告訴人們這棵樹的年齡B樹木的年輪里儲(chǔ)存著當(dāng)?shù)氐臍夂颉⒌卣?、火山爆發(fā)和水災(zāi)旱災(zāi)等自然信息C通過樹木的年輪,可以檢測(cè)出一些不為人知的神奇的奧秘D樹木的年輪清晰地記錄著樹木的生長(zhǎng)過
2024-11-15 23:56
【摘要】一、精彩小詩(shī)文:什么是尊重同學(xué)A:尊重是一朵花,一朵開在心間的花;尊重是一條路,一條通往美好的路;尊重是一團(tuán)火,一團(tuán)溫暖你我的火。同學(xué)B:當(dāng)你跋涉在崎嶇的山路,朋友鼓勵(lì)的目光推動(dòng)著你,那是尊重;當(dāng)你遭遇到人生的挫折,老師溫暖的雙手緊握著你,那是尊重;當(dāng)你拾起馬路上的垃圾,路人贊許的微笑感染著你,那是尊重;當(dāng)你懊悔曾經(jīng)的過失,父母的寬厚與理解包
2025-08-26 19:20
【摘要】第五課為他人開一朵花?與他人交往時(shí)要體諒、理解別人行事說話的原因,學(xué)會(huì)為他人著想,培養(yǎng)換位思考的能力。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)你能理解她嗎?閱讀《“小氣”的陳建梅》,并思考:①說說陳建梅“小氣”的表現(xiàn)都有那些?②為什么會(huì)“小氣”?——家境非常困難③同學(xué)們對(duì)她的態(tài)度前后有什么變化?④陳
2025-06-14 08:30
2025-06-14 08:27
2025-06-16 13:51