【正文】 出一定的時間讓學(xué)生看書，完成作業(yè)，不要把這些學(xué)科的作業(yè)留在課下完成，原因是除了沒有時間以外，學(xué)生主要是抄答案，不能獨(dú)立思考完成。特別是物理學(xué)科，是初二學(xué)生新增加的科目，學(xué)生學(xué)起來相對比較困難，針對物理學(xué)科概念多、規(guī)律多、公式多、實(shí)驗多基本特點(diǎn)。不要不管或者是簡單處理如趕出去、站后面、去找班主任等。有人說，教育事業(yè)是一份良心的工作。德育教育的好壞，關(guān)系和影響著學(xué)生未來的發(fā)展，是一個人養(yǎng)成良好習(xí)慣和思想品德的重要教育。學(xué)校利用升旗儀式、各班班團(tuán)活動時間，課間操以及大型集會時間，由關(guān)心下一代協(xié)會，德育處，班主任等對全體學(xué)生進(jìn)行了《系列安全知識講座》、《感恩教育》、《理想前途教育》《講究學(xué)法，提高效率》《樹立信心是成功的關(guān)鍵》等等的主題教育。針對許多學(xué)生書寫馬虎，字跡潦草的現(xiàn)象，鼓勵學(xué)生購買字帖，認(rèn)真習(xí)字，長元老師還專門給九年級學(xué)生上了一堂書法示范課。見坑填坑，沒有從源頭上解決問題。站在中考的高度，結(jié)合潛能生的實(shí)際情況，確立切實(shí)可行的目標(biāo)和方案，一步一步來提高潛能生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)成績。我相信，只要足夠努力，我們想要的，時間都會給我們。通過期中考試，我們看到了一大批成績優(yōu)異、進(jìn)步突出的同學(xué)。成績的取得既有家長們的關(guān)心，老師們的汗水，更離不開同學(xué)們自身的勤奮與努力。老師們、同學(xué)們，這次考試成績是明顯的，然而期中考試的成績也暴露了一些不足，比如有些平行班之間的分?jǐn)?shù)差距、同科教師之間的分?jǐn)?shù)差距很大，有的同學(xué)退步較大有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。不遵守紀(jì)律，打架斗毆、上。但是不難發(fā)現(xiàn)無論我們的老師多么努力，待轉(zhuǎn)率仍然觸目驚心。前半學(xué)期，凡有老師請假，需要代課時，老師都能欣然接受。教師們能夠看待自己的不足，努力改進(jìn)自己的教育教學(xué)。二、下面就本次期中考試做一個簡單的分析，目的是通過半期以來的教育教學(xué)效果，查找不足，便于調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法，讓教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行。數(shù)學(xué)學(xué)科很明顯也有所提升。（三）語文。與老師的付出密不可分；很明顯有所改觀（四）數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)很弱。建議王勇老師的教法也應(yīng)該分享一下。跟七（6）班也相差了13分?；旧媳敬慰荚囀请S堂進(jìn)行。出題方向也有意無意按平時上課的思路和方向傾斜。下半期將調(diào)整進(jìn)度及教法，爭取消除較大的差別。（九）地理。（；；；；）（；2班上升8分）調(diào)整后語數(shù)總平均分七（3）；七（4）；七（5）；七（6）；七（7）；三、期中考試是前半個學(xué)期教學(xué)效果的檢閱，通過成績分析，至少顯示了這幾個方面的問題。（二）從班級差異看：，班級日常管理還需要細(xì)化，學(xué)習(xí)風(fēng)氣還沒有形成，后進(jìn)生面較大。，常表揚(yáng)。、科任老師要協(xié)作，無論是課堂紀(jì)律還是課后作業(yè)等。業(yè)務(wù)上知識不夠豐富、學(xué)科教學(xué)技能上還很欠缺，還需逐步完善，還需向各位請教指導(dǎo)。但上了一星期課后卻有點(diǎn)心有余而力不足的感覺。所講內(nèi)容學(xué)生若課堂上沒有掌握，根據(jù)遺忘規(guī)律學(xué)生兩天后可能就會遺忘。學(xué)生上歷史課就像在聽故事、看電視劇輕松悠閑，怡然自得。我先讓學(xué)生自學(xué)，然后讓學(xué)生口述本節(jié)課內(nèi)容，比比看那個同學(xué)口述的好？提高學(xué)生課堂參與度，力爭一周內(nèi)讓所有學(xué)生都有機(jī)會回答問題。過一段時間帶領(lǐng)同學(xué)們到光盤播放室看一次電影或者歷史記錄片，慢慢的同學(xué)們上課由無精打采變成了精神煥發(fā)、全神貫注。為了讓學(xué)生掌握知識要點(diǎn)，我講課的時候不斷開展橫向與縱向的歷史對比，甚至講到某一知識點(diǎn)的時候讓學(xué)生盡可能多的說出與此相關(guān)的歷史知識。我知道還有許多地方我做的不夠。其次，認(rèn)真?zhèn)湔n，把握教材，完善自己的知識技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)。發(fā)言當(dāng)中有不當(dāng)之處希望大家多提寶貴意見，謝謝大家！期中考試質(zhì)量分析會的發(fā)言稿12各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!今天的質(zhì)量分析會，孔主任選我做班主任代表發(fā)言，從內(nèi)心上講，我是既慚愧又高興。我知道一年的時間既漫長又短暫，由于是第一年帶這樣一群優(yōu)秀的學(xué)生，以往被聘任為班主任的那份輕松便是蕩然無存。在這樣一種心態(tài)的驅(qū)使下，我全身心地投入到了緊張復(fù)雜的開學(xué)工作中。這也許是戰(zhàn)略性的錯誤吧，我沒有高度的大局觀，忽視培養(yǎng)整頓集體紀(jì)律的重要性。這原本屬于自己的疏忽，但由于心理作祟，我認(rèn)為他們斤斤計較，甚至于后來出言冒犯，公然抵制再次勞動，倔強(qiáng)的讓學(xué)生回教室上課，自己則牛氣沖沖地拿起鐮刀到操場割草……現(xiàn)在想來，這樣愚蠢的事我應(yīng)該是做了許多，也許現(xiàn)在還沒有停止。當(dāng)時我差點(diǎn)就“偃旗息鼓”、“繳械投降”了。這次期中考試雖然有些科目下降明顯，但是，我深知班上的科任老師是如何的認(rèn)真負(fù)責(zé)，從上學(xué)期到現(xiàn)在，每天利用中午和下午放學(xué)的時間，幾位老師都是一如既往地給學(xué)生做義務(wù)輔導(dǎo)。自從把星期二中午點(diǎn)為物理輔導(dǎo)后，物理梅老師就從無間斷地來到班上。期中考試質(zhì)量分析會的發(fā)言稿13一、努力提高“兩種課型”的實(shí)效性鉆研教材，研究學(xué)情。二、在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力上下功夫要引導(dǎo)學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)的意識。要教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法。要開展相關(guān)的自主學(xué)習(xí)活動。三、關(guān)注“優(yōu)生”的學(xué)科均衡發(fā)展，關(guān)注“差生”的優(yōu)勢學(xué)科的發(fā)展各班主任要給科任教師提供“優(yōu)生”的薄弱學(xué)科信息和“差生”的 優(yōu)勢學(xué)科信息。”中考就是我們?nèi)松媾R的第一步，競爭盡管異常激烈，但機(jī)遇總是與挑戰(zhàn)攜手同來，命運(yùn)掌握在每一個自己手中，成功只屬于那些勤學(xué)善思，善于總結(jié)，持之以恒，奮起直追的人。這些同學(xué)志存高遠(yuǎn)，心中有目標(biāo)，有追求，時時激勵自己，天天充實(shí)，每天都有新的收獲。這些同學(xué)特別能把握好學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)，自覺課前的預(yù)習(xí)，上課能集中精力、全神貫注聽老師講解，課后認(rèn)真作業(yè)，及時復(fù)習(xí)，消化疑問。希望受表彰的同學(xué)戒驕戒躁，再接再厲，始終保持“逆水行舟，不進(jìn)則退”的清醒頭腦，爭取“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和勤奮刻苦的精神?！俺晒Φ幕ā笔菉^斗與犧牲滋潤的結(jié)晶。在這機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，更新與淘汰結(jié)伴的關(guān)鍵時刻，要贏得勝利，只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，講究學(xué)習(xí)方法的學(xué)。希望每一位同學(xué)，自覺加強(qiáng)自身修養(yǎng)，造就優(yōu)良品德，培養(yǎng)社會責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，熱愛學(xué)校，熱愛集體，學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活。我們學(xué)生應(yīng)該：以境界高尚為榮，以誠信缺實(shí)為恥；以行為高潔為榮，以不講公德為恥；以不懈奮進(jìn)為榮，以驕傲自滿為恥；以追求成功為榮，以碌碌無為為恥。（1）、人均分、三率比較結(jié)論：按照試題的難易程度，數(shù)學(xué)相對比較容易，于是做了抽查分析，在考試時間相同的情況下，抽查了8班，用去年的試卷重新測試，結(jié)果是相對一致。（3）、第十一名到第四十名24到37名之間出現(xiàn)了成績低于去年，其余略高于去年，因此，整體上看出，尖子層面學(xué)生依然很好。分差35分，比較小。如果屬于水平上的距離，要找準(zhǔn)補(bǔ)救措施，一定要趕上去。常規(guī)教學(xué)要堅持抓大面積提高，以確保三率的領(lǐng)先地位。班級管理方面：（1）、抓大放小，減少師生矛盾。（3）優(yōu)等生的級段競爭力，需要在老師不斷的激勵下進(jìn)行，每個班的優(yōu)等生數(shù)量是有限的，很難形成競爭，沒有競爭就很難提高。擴(kuò)展資料：期中考試質(zhì)量分析會發(fā)言稿期中考試質(zhì)量分析會發(fā)言稿非常感謝各位老師能在這個陰雨綿綿的天氣來到中心小學(xué)參加今天的期中考試質(zhì)量分析會，今天的會議一共分為三個部分：首先由我來為大家作一下總體情況的分析，這次期中考試的成績從表格上看是比較不理想的，大家可以看看手中的這份表格。其實(shí)說實(shí)在話我們老師也非常想提高我們的教學(xué)成績，沒有哪個教師會不希望自己的學(xué)生成績好起來，但是有想法還不夠，還得要有行動。我們現(xiàn)在一個一個班級來看…………當(dāng)然這次考試可能有很多外在的因素的影響，而且我們學(xué)校也沒有組織正式的考試程序，所以這次的成績是給我們的老師提個醒，了解自己的學(xué)科成績在全學(xué)區(qū)的位置以及和上個學(xué)期期末考試的對比情況。班主任的安全意識：（1）關(guān)于晚上請假，完善請假手續(xù)，轉(zhuǎn)交監(jiān)護(hù)權(quán)，學(xué)會保護(hù)自己。處理上要分輕重緩急。不要不管或者是簡單處理如趕出去、站后面、去找班主任等。（2）對于前五十名的學(xué)生，所有任課學(xué)科老師要關(guān)注自己學(xué)生學(xué)科的變化，不能低于五十名。英語成績在人均分比去年微低一分情況下，及格率、,，顯然本屆學(xué)生英語優(yōu)等生比較占優(yōu)勢。優(yōu)秀的學(xué)生不受數(shù)學(xué)成績影響的。（2）、前十名比較。期中總結(jié)之后又是一個新的起點(diǎn)，春種一粒粟，秋收萬顆籽，你們正處于人生的黃金時期，成敗在自身，成績決定未來，請你們記住，家長以你們?yōu)闃s！學(xué)校以你們?yōu)闃s！希望大家在關(guān)鍵時刻能咬定目標(biāo)，鼓足干勁，再創(chuàng)新輝煌，用青春的熱情和汗水，譜寫一段人生亮麗的篇章。（對個別同學(xué)違紀(jì)行為的處理，大家要引以為戒。（批評有些同學(xué)怕苦怕累，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上不專心，淺嘗輒止，企圖走捷徑，抄襲作業(yè)、考試作弊！）要嚴(yán)格要求，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。人的成長與發(fā)展，何嘗不是如此。芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。為此，我想對同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：要有敢于拼搏爭先的勇氣和必勝的信心?！保ㄒ媒逃抑裕┧氖亲孕?。古訓(xùn)說得好“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟”，一份耕耘，一份收獲，只有付出辛勤的汗水，才能澆灌出成功之花。昨天，他們廢寢忘食，辛勤耕耘，灑下無數(shù)汗水；今天，他們走上領(lǐng)獎臺，品嘗奮斗樂趣，體驗成功的喜悅。期中考試質(zhì)量分析會的發(fā)言稿14全體初三同學(xué)：下午好！今天，我們在這里歡聚一堂，隆重召開本學(xué)期期中考試質(zhì)量分析暨總結(jié)表彰大會。要擴(kuò)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。就學(xué)習(xí)方法而言，重點(diǎn)是閱讀的方法、思維的方法、整理歸納的方法、檢索和評價的39。要促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)相關(guān)的形成。課前圍繞“四個明確”提出要求；課中圍繞“四個明確”開展教學(xué)；課后圍繞“四個明確”落實(shí)與反饋。他們這種忘我工作的精神時時讓我心折，也潛移默化地影響著我，無聲的激勵著我。每天下午放學(xué)，我例行去班上的時候，幾乎總會遇到數(shù)學(xué)梅老師在精心設(shè)計作業(yè)題目，或是有針對性地就某一知識點(diǎn)作耐心講解。也沒有鄰班周老師工作上的雷厲風(fēng)行和未雨綢繆，把工作做在平時。我意識到自己失職之余，又手忙腳亂地大興整紀(jì)之風(fēng)。當(dāng)時我急于搞完勞動，怕耽誤上課，結(jié)果是敷衍了事，沒有精心計劃和安排，勞動最后留有“尾巴”。但充滿激情地蠻干，倒是我的本領(lǐng)。骨子里的那種桀驁不馴，對待工作缺乏持久的恒心是我由來已久的弱點(diǎn)。因為我已不是一個初出茅廬的毛頭小子，這些年歷練班主任，雖積累了一些經(jīng)驗，但一想到身邊那些年富力強(qiáng)，對班級工作寸分干練的優(yōu)秀班主任，我的心中沒有帶好的底氣。取得今天的成績與學(xué)校培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)信任密不可分，學(xué)校開展的飯后讀書活動也使學(xué)生受益匪淺，在平時就掌握了大部分知識。學(xué)生及格率也非常低。這真的讓我很佩服。變被動接受知識為主動探索新知。然后我再完善同學(xué)們所說的細(xì)節(jié)，該補(bǔ)充的就補(bǔ)充，利用學(xué)生們看的`課外電視、電影資料做背景穿插講解。我為了省力，很少給學(xué)生補(bǔ)充課外歷史知識，也很少用多媒體課件上課。問學(xué)生喜歡不喜歡歷史學(xué)科，喜歡歷史課怎樣上，喜歡老師歷史課上多講哪方面的內(nèi)容等問題。這成為一直困擾我的問題。大多數(shù)老師認(rèn)為歷史最好教，都是過去發(fā)生的事情，一就是一二就是二，學(xué)生只要死記硬背考試就能拿高分。期中考試質(zhì)量分析會的發(fā)言稿11各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！能站在這里和大家交流歷史教學(xué)的有關(guān)心得，我深感榮幸！本次期中考試本人僥幸取得歷史學(xué)科鎮(zhèn)第一名的成績，純屬意外收獲。，無視學(xué)生睡覺、講小話等。（學(xué)生在校學(xué)習(xí)就必須動筆，那怕是假的，裝也要裝個樣多）。地理學(xué)科雖然不列入中考，但是進(jìn)入高中后地理卻是必學(xué)學(xué)科，初中地理如果基礎(chǔ)出問題，進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)會有困難。，七（6）班比較突出，全年級3位優(yōu)分，七（6）班就又有一位同學(xué)。（3）班的課時比兩個A班都多（晚自習(xí)），七（1）經(jīng)常會有很多代課。因為訪科目是中考學(xué)科，但是待轉(zhuǎn)率七（4）班稍高一些。所以請相應(yīng)老師盡快調(diào)整教法，爭取在下半學(xué)期能有所改觀。，七（3）的英語非常優(yōu)秀，優(yōu)分率，及格率，待轉(zhuǎn)率都突出。，兩個A班的平均分相差不大，七（2）班的優(yōu)分高于七（1），待轉(zhuǎn)率七（2）高于七（1），下半期可改進(jìn)。離不開老師們的辛勤付出。沒有一位教師因為一點(diǎn)點(diǎn)成績沾沾自喜，也沒有一個教師因為暫時的落后而泄氣放棄，相反老師們常常私下里經(jīng)常交流如何改變教法才能讓學(xué)生適應(yīng)。相反教師之間能夠互相幫助，互相配合，保證教學(xué)秩序的穩(wěn)定。每天看到教師批改作業(yè)，找學(xué)生輔導(dǎo)或談心的忙碌身影，辦公室里的話題基本上都是圍繞教學(xué)過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象和問題展開的七年級教師是團(tuán)結(jié)的。語、數(shù)、英個科目總分320分，全年級295位考生中高分段的學(xué)生雖然鳳毛鱗角（有6位學(xué)生七（2）蒙祖佳271分；；；七（1）；蒙霽芳259分；），但是比較進(jìn)校的考試成績，卻發(fā)現(xiàn)有了小小的進(jìn)步。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認(rèn)真地，這次考試只是我們教學(xué)生涯中的一個加油站、檢測站、里程碑，路還很長，我們要經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，亡羊補(bǔ)牢，爭取下次取得好成績。同時也希望暫時落后的39。期中考試在班上或年級都上升了很多。許多同學(xué)受到了學(xué)校表彰，在此我代表學(xué)校向受到