【摘要】1 小學語文四年級教案——杜甫?絕句?的賞析 及教學設計 杜甫的?絕句?全詩僅二十八字,描寫的景物 卻極有特色。詩人寓主觀之情于客觀之景,寓胸中之意實在之物, 情景交融,意境深遠。 尤...
2025-09-14 05:41
【摘要】第一篇:讀《戲里戲外》有感 那些人,那些事 ——讀《戲里戲外的事情》有感讀這本書是被它的書名所吸引,戲里戲外發(fā)生著什么,又有著怎樣的不同,是在反映著什么樣的現(xiàn)象呢,一連串的問題在腦中回蕩開來,于是...
2025-10-25 22:04
【摘要】1 小學四年級語文教案——杜甫《絕句》的賞 析及教學設計 杜甫的《絕句》全詩僅二十八字,描寫的景 物卻極有特色。詩人寓主觀之情于客觀之景,寓胸中之意實在之 物,情景交融,意境深遠。 尤...
2025-08-06 00:39
【摘要】六言絕句唐詩經(jīng)典大全 山行 【唐代】杜牧 家住白云山北,路迷碧水橋東。 短發(fā)瀟瀟暮雨,長襟落落秋風。 杜牧 杜牧(公元803-約852年...
2025-04-05 12:09
【摘要】 小學四年級語文教案——杜甫?絕句?的賞析及教學設計 杜甫的?絕句?全詩僅二十八字,描寫的景物卻極有特色。詩人寓主觀之情于客觀之景,寓胸中之意實在之物,情景交融,意境深遠。 尤...
2025-09-22 09:45
【摘要】從杜甫“三吏”中悟為“吏”之道(推薦閱讀)第一篇:從杜甫“三吏”中悟為“吏”之道“吏”,即官員,漢代以后,普遍指的是低級官員或者差役。習近平總書記經(jīng)常引用“些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情”,基層黨員干部就是新時代的些小“吏”。翻開杜甫文集、品讀舊時的“三吏”,或許能夠從中悟出一些嶄新的為“吏”之道?;鶎狱h員干部要實事求是,狠
2025-04-28 21:56
【摘要】 戲里戲外向張藝謀同志學習 情欲戲。史詩讓位于情欲在電影上映之前,史詩的定位讓位于情欲。相信是導演所不愿意看到的。未刪減版的“床戲”非常保守,甚至戲份也相當少,最突出的就是三筆,第一筆是段奕宏和張...
2025-09-16 19:34
【摘要】1 小學四年級語文教案——一幅優(yōu)美壯闊的畫 圖——杜甫絕句淺析 兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。 這首詩是杜甫764年初夏在成都草堂所作的《絕句四首》中...
2025-08-06 01:04
【摘要】《茅屋為秋風所破歌杜甫》閱讀答案附譯文茅屋為秋風所破歌杜甫八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬間,大庇天下
2025-06-24 00:17
【摘要】第一篇:杜甫 偉大的現(xiàn)實主義詩人杜甫 六十六中備課組 教學設想:開設《唐詩宋詞》選修課,既要引導學生吟誦唐詩宋詞,感悟詩詞之美,獲得情感的體驗、心靈的的共鳴和精神的陶冶,也要與學生共同探索鑒賞詩...
2025-10-31 22:22
【摘要】第一篇:杜甫 教案 名山縣第一中學李長炳 【教學目標】 1、學習詩人關(guān)注國計民生,感時憂國的精神,品味在逆境中不懈追求人生價值的抱負與忍耐和承受苦難的人格; 2、充分利用教材,調(diào)動學生積極主...
2025-11-06 22:24
【摘要】《茅屋為秋風所破歌,杜甫》閱讀答案附譯文 篇一:茅屋為秋風所破歌附 茅屋為秋風所破歌 一、積累與運用1、解釋加點的詞。 (1)大庇..天下寒士俱歡顏()(2)下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳...()(3)...
2025-03-30 02:17
【摘要】 鄉(xiāng)戲(蘇教版) 教學要求: 學會本課生字,理解由生字組成的詞語,會用盡管還是、盡管但是造句。 理解課文內(nèi)容,懂得生活富裕起來的農(nóng)民對文化生活的要求也越來越迫切。 ...
2025-11-07 23:41
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《古詩兩首》(望廬山瀑布、絕句)教學設計六 學生畫畫用的紙張和彩色筆;課文中的生字卡片。 制作課件,課件內(nèi)容為: 第一部分:《一去二三里》《詠鵝》...
2025-04-15 00:28
【摘要】《絕句》課后反思 《絕句》這首詩是杜甫在成都浣花溪草堂閑居時寫的,收集了《絕句》課后反思,大家一起來看看 吧! 《絕句》課后反思篇1 杜甫的《絕句》是一首膾炙人口的寫景小詩。整首詩雖只有28個...
2025-09-07 18:05