【正文】 班的幼兒有的是第一次面對陌生的環(huán)境。如：自己吃飯，部分幼兒自己穿衣穿鞋，對幼兒園的環(huán)境適應(yīng)的很快，和小伙伴們相處的很好，午睡時基本上都能獨立睡覺，不要人陪，不哭不鬧，起床后部分幼兒自己穿衣。《寶寶認(rèn)讀》這書是讓幼兒在學(xué)習(xí)中帶樂再學(xué)習(xí)中也可以認(rèn)識一些漢字。因為我們最大的目標(biāo)就是促進(jìn)孩子身心健康的成長，同時力求讓大家滿意。新生家長須知初入園時的心理準(zhǔn)備對于一個從未離開過家庭的幼兒來講，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間地生活，很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。但孩子這時的注意力也容易轉(zhuǎn)移，在教師組織活動的情況下，孩子的哭鬧現(xiàn)象會有所好轉(zhuǎn)，但孩子思維的另一個特點是直覺形象性，看到家長（不僅是自己的家長）就會想家、想爸爸媽媽。對于初入園的孩子，媽媽要注意多問一些正面的話題，如在幼兒園里有什麼高興的事啊，和小朋友們玩過哪些好玩的游戲啊，講一講班里有意思的故事等。新入園的前一兩個星期，孩子可能會對幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒，還可能身體不適，不愿去幼兒園，有的還可能會出現(xiàn)夢中驚醒的現(xiàn)象。新生家長所要注意的事情A、積極參與園里舉辦的各種教育活動和節(jié)目活動。積極配合幼兒園工作，主動與班上老師配合，及時反饋幼兒在家情況，提出建議，共同教育幼兒。F、講究公共衛(wèi)生，不在幼兒園吸煙，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑。我們托班的工作重點就是孩子的安全。本園設(shè)有幼兒健康卡檔案，園保健室會對幼兒的健康資料進(jìn)行全面分析，發(fā)現(xiàn)問題及時向家長報告，并建議進(jìn)行矯治。幼兒如在家患傳染病，家長應(yīng)及時通知幼兒園，以便幼兒園做好消毒、隔離工作。首先，說說我們班級的情況。在說這個之前，我得先談?wù)?歲幼兒的發(fā)展特點和成長規(guī)律。開始向成人不斷提問，例如：“這是什么？”、“為什么？”、“什么時候？”等。對成功表現(xiàn)出積極的情感，對失敗表現(xiàn)出消極的情感。能認(rèn)識兩種以上的顏色，想象與創(chuàng)造的能力得到增強和發(fā)展，常常能創(chuàng)作出屬于自己獨具特色、獨一無二的作品等等。增強孩子們的上課意識，規(guī)范坐姿，學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講和回答問題，練習(xí)站隊，知道外出時要一個跟著一個走等等。能分清自己和別人的東西，逐步克服以自我為中心，大大提高了孩子交往合作方面的能力。個別幼兒對于老師的問話不回答，也不作出反應(yīng)，我覺得這主要是幼兒的性格問題，其實可能是心理膽怯，要改變這種狀態(tài)，這需要家園合作，也是一個長期的過程。校園教育與家庭教育是緊密相連的，雖然孩子們都在一點點的進(jìn)步，但在這個時期的幼兒總是會愛撓人、咬人，這給我們老師帶了不少煩惱，在這里我得與家長好好的交流交流，幼兒出現(xiàn)這種抓人、咬人的現(xiàn)象，其實是3歲幼兒身心發(fā)展的一個過程，是不可避免的現(xiàn)象。在集體生活中只有一點點的小摩擦、小糾紛就會相互攻擊，以至于出更抓人、咬人的現(xiàn)象。再說說保育方面，現(xiàn)在的小朋友生活條件優(yōu)越，吃得好穿得好，家長在幼兒的生活方面要求都很高，容不得在小孩照顧方面有半點閃失，生怕幼兒在園渴了、餓了、凍了在這里，我可以大膽地告訴家長，請家長放心，我們的生活老師每天都在7：20分前到園，到園后立即打開窗戶通風(fēng)透氣，同時將茶杯、毛巾、桌椅消毒，并在7：30后打開空調(diào)，將教室恒溫，讓小朋友一走進(jìn)教室并不會感到寒冷，并根據(jù)小朋友的活動量來增減衣物，可以說小朋友在幼兒是不會被凍著的，在這里也請家長合理給幼兒穿衣，可以為幼兒準(zhǔn)備一件薄棉衣放在教室，在開空調(diào)的情況下?lián)Q掉來園時的大棉衣或羽絨服。家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。第五篇：幼兒園托班家長會托班初家長會內(nèi)容尊敬的各位家長：大家好！我們非常感謝各位家長能在百忙中來參加今天的家長會。下面，我們向家長朋友們介紹一下我們班級情況和大家需要配合的地方。我們的各位家長其實也一樣在經(jīng)歷著一個忐忑不安的心理調(diào)和過程，生怕孩子不習(xí)慣。二、向家長分析剛上幼兒園孩子的特點首先，要請家長配合老師做好幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備工作。還有就是家長對待幼兒入園時得哭鬧要理智，孩子離開他所熟悉得人，初到幼兒園，難免會哭一哭，只要大人不把這種情況看得很嚴(yán)重，采取不予理睬得態(tài)度，經(jīng)過幾次以后，孩子知道哭也沒有用，以后就不再哭鬧了，并會對幼兒園生活逐漸習(xí)慣起來得。我們會像你們一樣地去愛他們，照顧他們，關(guān)心他們的。所以，當(dāng)您把孩子送到老師手中時，就要以信任的心態(tài)和孩子說再見。進(jìn)了幼兒園是孩子邁向獨立的第一步，通過幼兒園的學(xué)習(xí)生活，逐漸擺脫對父母的依賴，學(xué)習(xí)獨立。老師這段時間一直在了解孩子，盡力照顧好孩子，家長請教會孩子：在家里有事情跟爸爸媽媽說，在幼兒園有事情要跟老師說，老師會幫助你的，例如：尿濕、汗?jié)?、不舒服等。預(yù)防傳染病工作也不可放松警惕，每天早晨我園保健醫(yī)在園門口為孩子做晨檢，請您也多關(guān)注孩子的身體狀況，如有不適請及時與老師聯(lián)系。為了孩子在幼兒園有一個適應(yīng)的過程，在第一周下午提前一小時接孩子4：00。孩子不來園，應(yīng)先跟老師請假，可以打電話或發(fā)短信說明原因。吃藥的要求：填寫幼兒用藥記錄，寫明姓名、服用方法、時間、家長簽字，一餐一包不要多帶。相信在我們共同的努力下，我們的寶寶一定是最棒的！。為老師盡快了解孩子，也幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活：請家長以簡短的文字形式“說說我的孩子”，在開園第一天送到老師這里。每周剪指甲，被褥每周清洗、晾曬。（如有特殊原因請?zhí)崆案嬷覀兘處煟┯變簣@小朋友的沖突有老師解決，家長之間不要直接對話，這樣容易激化矛盾。請家長記錄一下配合注意事項，回去和老人也要溝通：孩子的作息時間：（先介紹一日流程）早上7：30到8：00入園，8：00準(zhǔn)時開飯，不要遲到。因此我們把安全工作特別的強調(diào)一下。不適應(yīng)的原因：首次離家、沒上過幼兒園、在家較自由、不象幼兒園有常規(guī)約束，家里幾個大人對一個孩子，幼兒園是幾個老師對一群孩子，照顧沒有家里周全。三、家長可以怎樣配合可以讓孩子順利度過“分離焦慮期” 托班階段應(yīng)該說是比較特殊的一年，很多孩子之前都沒有上過幼兒園，入園后，焦慮情緒較嚴(yán)重。這樣，孩子就無法學(xué)會獨立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時，您的寶貝上幼兒園還會哭鬧。其次，是關(guān)于孩子的依戀情緒。其實家長們不必為此擔(dān)憂，而是應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，家長在家里千萬不能用“你不乖、老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子，這樣無疑會把幼兒園的生活說得很可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。家長園地有我們老師電話號碼，大家隨時都可以和我們聯(lián)系。那么如何讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活?孩子到幼兒園來應(yīng)該注意些什么?家園合作些什么?也就是當(dāng)下我們大家最關(guān)心、最想了解的。保教主任，作為我們班的教育主管畢業(yè)于河南師范大學(xué)教育專業(yè)，從事幼兒教育13年，被評為市級骨干教師，多次榮獲省、市級論文、優(yōu)質(zhì)課一、二等獎，多次參與學(xué)前教育課題，并被省課題組評為“優(yōu)秀個人”。我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。我覺得費俊明家長的做得很好，為孩子考慮得很周到，值得其它家長借鑒。經(jīng)常有這種現(xiàn)象，有些小朋友比較好動，老師親眼看到小朋友摸了另一個小朋友的衣服，這時被摸衣服的小朋友會立即報告老師，這個小朋友打他了。另一方面家庭的教育，現(xiàn)在很多家庭都是獨生子女，集百般溺愛于一身，無論他的要求是否真的合理，都會盡量滿足他。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會做一些力所能及的事情（如：洗手，吃飯，上廁所，安靜的入睡，自己穿脫鞋子等），讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也希望家長朋友能夠密切配合，在家中的時候，也讓孩子自己的事情自己做。許多家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。（二）、交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能友好交往，分享食物、物品等，有事能主動請老師幫助解決，但也有個別孩子還比較內(nèi)向和膽怯。教會幼兒自己愉快的進(jìn)餐，自從學(xué)習(xí)了《丁丁和蘭蘭》這一課后，大都小朋友都改掉挑食的壞毛病，在進(jìn)餐時也能正確使用小勺、吃完飯自己收拾碗勺，并用自己小毛巾擦嘴。會說三種蔬菜和三種以上水果的名稱和特征。會自己整理玩具，自己上床睡覺。開始出現(xiàn)創(chuàng)造力，并懂得用工具來解決自己的困難。半學(xué)期下來，小朋友們已從開學(xué)初的哭哭鬧鬧到現(xiàn)在開開心心入園，并已初步適應(yīng)校園生活，相信這點都是我和家長感到欣慰的事情。托班新學(xué)期家長會發(fā)言稿3尊敬的各位家長，你們好！首先，我代表小小班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，以及對你的孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。幼兒如在園發(fā)燒38度以上或患其他疾病，幼兒園將通知家長接幼兒回家休養(yǎng)。醫(yī)療保健健康檢查：本園對幼兒的體檢分為日檢和半年檢。G、不推、騎自行車入園，在幼兒園院外指定位置停放自行車；不在園外的小攤點為幼兒購買零食等物品。幼兒如曾患某種疾病或有家族病吏，也請及時告知，讓我們能共同做好防范準(zhǔn)備。B、遵守幼兒園的各項制度，按時接送幼兒，做到不遲到不早接，有事要請假。一般情況下不要輕易給孩子請假，在孩子面前要表現(xiàn)出堅決要求他去幼兒園的`態(tài)度，一般來說，隨著幼兒對新環(huán)境的熟悉，幼兒會在20天左右的時間適應(yīng)幼兒園生活。本來孩子就覺得離開父母受了很大的委屈，再一強化，很可能使寶寶傷心備至，進(jìn)而更對幼兒園產(chǎn)生逆反心理。如果媽媽舍不得寶寶哭，一哭，媽媽就妥協(xié)讓步，很可能使寶寶形成習(xí)慣，久而久之，哭就成了要挾媽媽的手段，孩子的分離焦慮不但不能很好的解決，反而有可能加重。帶孩子一起來幼兒園參觀，看看幼兒園里漂亮好玩的玩具，多多熟悉環(huán)境和教師，使幼兒園對孩子來說不再是一個完全陌生的環(huán)境，使孩子從內(nèi)心向往幼兒園，誘發(fā)寶寶入園的欲望。我們可以就最內(nèi)心的想法進(jìn)行交流。在以后學(xué)習(xí)生活中有些請家長配合：只要幼兒不生病就應(yīng)當(dāng)堅持送幼兒入園，不要因為家里有事就不來，這樣會更加不愿意入園要實在有事不能來就打電話給我，已發(fā)的碟子是跟教學(xué)同步請家長經(jīng)常在家引導(dǎo)幼