【正文】 ，并在一周內(nèi)把相關證明（轉學證、休學手續(xù)）送到義教辦公室存檔，否則，以教學事故處理，造成嚴重后果的追究班主任責任。關心教師心理健康，提高教師思想素質(zhì)、專業(yè)水平是提高教學質(zhì)量的前提。平時在教職工及班主任會議上，組織全體教職工學習教師職業(yè)道德規(guī)范，要求教師對待學生民主、平等，不得體罰或變相體罰學生，不歧視辱罵學生，從學習、生活等方面給予學困生更多的關懷和愛護，對有厭學情緒的學生，班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作，避免學生因厭學而輟學。全校各學科共評比推薦26人次參加各級各類比賽，并取得優(yōu)異成績，促使青年教師在不知不覺中領悟到教育觀念要不斷更新，現(xiàn)代化的教育信息要及時掌握，形成渴求新知識積極進取的良好風氣。解決了孩子的后顧之憂，孩子終于安心的回到了學校，投入到了正常的學習生活中?？剌z學保學工作是一項關系到民族素質(zhì)提高的重要任務，長期而艱巨。各班及時上報學生變動情況和流失生情況，便于把握了解學生動向，采取有效措施控輟?！盀榱嗣恳粋€學生，發(fā)展每一個學生，成就每一個學生”，確保每一個學生進得來，留得住，學得好，我們將繼續(xù)努力，使控輟保學工作做得更好！第四篇：控輟保學工作總結龍崗鎮(zhèn)中心小學“控輟保學”工作總結“控輟保學”是“普九”工作中的根本工作任務，“不讓一個孩子失學”是我?！翱剌z保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我校領導，十分重視學校的“控輟保學”工作，在教職工會議上多次強調(diào)要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的安排。為了確保我校學生全部入學，做到?jīng)]有一個適齡少年輟學，我校不斷修改完善控輟保學制度。三、措施得力，工作到位。為加強義務教育的執(zhí)法力度，我們注意對有輟學跡象的學生家長進行勸導，對社會廣泛宣傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則，增強依法治輟的透明度和威懾力。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石，通過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。強化管理是提高教學質(zhì)量的基礎和保證。一直以來，我校在各級領導的親切關懷和社會各界的大力支持下，堅持“德育為首，教學為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學宗旨，扎實開展教研教改活動，教育教學成績穩(wěn)步提高，為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎。在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。通過努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，確實感到由衷的欣慰和自豪。我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作，定期召開專門會議，作好規(guī)劃，制定好實施方案。學校對控輟保學工作高度重視，認真執(zhí)行上級有關文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)具體工作總結如下：一、領導重視，認識到位。我校成立了控流保學領導小組，校長兼組長，教導主任副組長，其他領導成員班主任當組員。規(guī)定里面對學校長、領導小組成員、各班班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會共識。我們還爭取鄉(xiāng)政府的領導與支持，加強了義務教育的執(zhí)法力度。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石，通過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。強化管理是提高教學質(zhì)量的基礎和保證。在聽課評課的基礎上，督促檢查各項指標的落實情況，并將檢查結果與學期末的教學業(yè)務檢查結合起來，納入對學校領導的目標考核中，做為評優(yōu)評先及聘任的主要依據(jù)。堅持“德育為首，教學為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學宗旨，扎實開展教研教改活動，教育教學成績穩(wěn)步提高，為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎。開展學困生思想交流與總結。愛心互助，關愛學生。同時，也深深地體會到今后責任的重大。學校保證貧困生不因貧困而失學。在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。關注學困生，加強轉化。通過這些規(guī)模性活動地開展，使教師在不知不覺中領悟到教育觀念要不斷更新，現(xiàn)代化的教育信息要及時掌握，逐漸形成自我加壓渴求新知識的良好風氣。因此強調(diào)制度管理、規(guī)范管理、量化管理。蒿東中學組織開展的“關愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長”思想教育活動，增強了后進生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實效性和針對性。辦好教育，留住學生。加大教育執(zhí)法力度，不斷提高鞏固率。因此，每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。二、制度完善，落實到位。大家一致認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。我校在各級有關部門的領導下，采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，使本轄區(qū)適齡少年和適齡少年“進得來、留得住、學得好”。但我們繼續(xù)堅定信心，在今后的工作中一如既往地努力，不斷探索、勇于創(chuàng)新、大膽嘗試，帶領全場師生譜寫更加輝煌的明天！龍崗鎮(zhèn)中心小學2013年12月控輟保學工作總結楊 各 莊 中 心 小 學2011年8月第五篇：控輟保學工作總結控輟保學工作總結郭家屯中學“普九”是義務教育法賦予基礎教育的法定要求。愛心互助，關愛學生。關注學困生，加強轉化。在管理過程中，改變以往的“嚴要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔子的教學管理模式，實施了“多學習、多指導”的新教學管理方法，要求領導深入教學第一線，有的放矢地進行指導。通過開展思想教育活動，增強了后進生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實效性和針對性。加強思想教育是提高教學質(zhì)量的前提。開學初，我校利用校園廣播、板報、班會宣傳《義務教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務教育法》深入人心。學校將這項工作也納入到教師量化工作管理當中，并與績效考核掛鉤。因此，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領導都積極工作，加強管理。在各級有關部門的領導下，我校采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，使本轄區(qū)適齡少年“進得來、留得住、學得好”。成立家長委員會，建立學校與家長聯(lián)系的平臺，不定期組織活動，促進了家校交流和溝通，增強了教育針對性和實效性，有效促進控輟保學工作。加大對義務教育法律法規(guī)的宣傳力度，建立起有效的制約、獎勵等機制，依法控輟。五、存在的問題，努力地方向。四、愛心互助，關愛學生。學校加強教學常規(guī)管理，堅持校領導代課并聽課制度，每學期聽