【正文】 意有戀家遷移到幼兒園豐富的活動之中。寶寶能自己入廁，能在戶外活動時聽老師的口令排好隊，雖然他們的動作還很笨拙，雖然他們的能力還很有限，雖然他們有時要費好大的勁才能完成，雖然這些對于大孩子說，不算什么，但對這些只有23歲的孩子來說，是一個質(zhì)的飛躍。感悟五、愉快地工作與同事之間友好地相處，向有經(jīng)驗的老師虛心求教，不斷地加強業(yè)務(wù)學(xué)習，給自己充電，以適應(yīng)時代發(fā)展，以積極、向上的心態(tài)迎接每天的工作，愉快地工作。孩子們普遍存在的問題是：吃飯、大小便不能自理。部分幼兒動作、語言發(fā)展較好，會雙腳跳，能較清楚地表達自己的意思。二、重視保育工作。四、寓教育與生活。六、注重語言發(fā)展。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。能聽懂簡單的語言指令并按其行動。三、社會：(1)愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。(4)知道自己的姓名、年齡、性別、班級姓名。(3)愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。用聲音、動作等方式自由表達自己的感受。使每個幼兒都能獲得滿足和成功。四、配合我園做好示范性幼兒園的評比驗收工作。家訪中我們了解到，90%以上的幼兒從未上過幼兒園，平時在父母上班時，生活多由老人照顧，對集體生活較為陌生，有一定的恐懼心理。個別幼兒還有一定的攻擊性行為。個別幼兒受年齡特點及個體氣質(zhì)、經(jīng)驗的積累等方面的影響，表現(xiàn)較弱。午睡時多數(shù)孩子能獨立入睡。個別幼兒不愿意接受健康檢查。對身邊的自然物感興趣，愿意親近花草樹木。幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣褲較為困難。一、加強自身的學(xué)習我是一名新教師，缺乏足夠的經(jīng)驗與技巧，對教育沒有自己的認知，在處在摸著石頭過河的階段，沒有經(jīng)驗，一切都要從工作開始，所以想要改變這樣的現(xiàn)狀就得想辦法，學(xué)習是一個不錯的辦法，沒有經(jīng)驗，對教師的工作沒有頭緒，我就向園長請教怎么去教導(dǎo)孩子們學(xué)習，怎么去勾起他們學(xué)習的興趣，也會向那些有著足夠?qū)W習經(jīng)驗的老師們請教學(xué)習，因為他們都是比我來得早，最少也已經(jīng)工作了兩年以上，都是我的前輩，經(jīng)過多年的工作正好可以幫助我，讓我可以再工作時少走一段路。在教導(dǎo)他們學(xué)習的過程中我會分析學(xué)生們的性格，雖然他們現(xiàn)在還小，但是有的小孩子孤僻，有的小孩子喜歡和人一起玩，有的好強等都是他們的不同之處，針對這些孩子們的性格缺陷，給予適當?shù)募m正，適當?shù)囊龑?dǎo)，讓孩子成為一個懂事聽話的好學(xué)生。剛來時，孩子們不會自己吃飯、不會自己洗手、不會自己穿脫鞋子、不會自己上廁所，就象一群嗷嗷待哺的雛鷹。孩子的年齡小又是剛離開父母來到一個陌生的地方，在感情上較難適應(yīng)。孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐。我們依據(jù)托班幼兒的年齡特點、興趣愛好，制定教育教學(xué)計劃，開展了《寶寶試一試》、《急了!急了!》、《玩具變變變》、《彩色的我》等主題教育，用文字、照片等形式進行記錄和保存，并且布置了豐富的主題墻。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。以家長共育欄為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作。(2)充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。托班個人工作總結(jié)14轉(zhuǎn)眼間，10月份的工作也已接近尾聲。可以說，與他們在一起的每一天都是精彩的，充實的。在這一個月里，班上寶寶雖少，可是事卻不少，特別是現(xiàn)在適逢換季，天氣溫差起了變化，班上寶寶因年齡小，身體的抵抗力較弱，大部分的寶寶都有感冒的傾向，一天里鼻涕不斷。在教育教學(xué)工作中，我吸取其她老師及園領(lǐng)導(dǎo)給予的好的經(jīng)驗及提議，認真安排適合這一年齡段幼兒的游戲活動，讓幼兒能放開心懷，盡情的在各項游戲活動中發(fā)揮自己的想像，堅持在活動過程中以讓孩子為主導(dǎo)，教師從旁指導(dǎo)的方式，讓寶寶們能在愉快的游戲活動中學(xué)能自由的發(fā)揮，激發(fā)他們的智能發(fā)展。當然，在這一個月的工作中，也有許多地方做得不盡如人意。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)。使孩子們學(xué)會了許多、各方面進步也不錯。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。要正確引導(dǎo)幼兒課堂。三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。第二篇：托班個人工作總結(jié)托二班個人工作總結(jié) ——劉帆記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。以及各項衛(wèi)生工作，在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在進行洗漱時能及時看好秩序，注意幼兒的安全，并叫給幼兒正確的洗手方法。全心全意為幼兒服務(wù)。二、教育教學(xué)方面，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師。，學(xué)習習慣正在養(yǎng)成中。老師帶著孩子互相學(xué)習、共同進步。例如怎么樣來培養(yǎng)孩子的專注力等等。回顧這一學(xué)期自己的工作真是有喜也有優(yōu)。做好毛巾，杯子的消毒工作。全心全意為幼兒服務(wù)。二、教育教學(xué)方面：,幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理，來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴重。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。幼兒的進步離不開家長的支持。如實反映了幼兒在園在家學(xué)習、生活情況。對于一天沒來的孩子，立即打電話進行詢問，良好的溝通大大拉近了我和家長的距離總之，面對這么小小的，可愛的，純潔的孩子們，我們覺得是一種莫大的幸福。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。這一學(xué)期是我第一次接觸小小班。讓幼兒學(xué)會入廁能夠自己脫褲子、午睡時幫助幼兒解紐扣、脫鞋子、脫外套,幫助幼兒蓋好被子,糾正睡姿。每天都以獎勵的方式鼓舞著幼兒,從開始的糖果到后來的大蘋果、星星,幼兒喜歡的不得了。幼兒一天一天的在進步,我的帶班經(jīng)驗也一天一天的增多,孩子漸漸地喜歡上了幼兒園的生活,喜歡上了我們。會有禮貌地向老師、家人問好,會自覺地開起“小火車”學(xué)做簡單的模仿操,會有感情地念好兒歌,會有表情地演唱、快樂的扭動起小屁股。第四篇：幼兒園托班個人工作總結(jié)幼兒園個人工作小結(jié)日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個即將過去,經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助,我順利地完成了本的工作,回顧這一年既忙碌又充實,看到那一個個忙碌的身影,那一個個精彩的活動,使我更懂得了累字的內(nèi)涵,懂得了愛字的結(jié)構(gòu),懂得了該怎樣去教這些可愛的孩子,怎樣做好自己的工作,現(xiàn)將本工作做出總結(jié):（一）政治思想方面：做為一名幼兒教師我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到,不早退,有事主動請假,在工作中任勞任怨,對人真誠,熱愛學(xué)生,人際關(guān)系和諧融洽,我用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實自。三、反思和今后改進方向這一學(xué)期來,我的工作中還存在著很多不足,我班幼兒的常規(guī)還不夠好,玩玩具時,不夠愛惜,在收拾玩具時,不能主動將其放回原處,并有隨地亂扔的現(xiàn)象。托班幼兒自控力差,一日生活的自理能力還很差,因此,在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系,讓自控能力差的孩子在家中也進行一定的常規(guī)教育。飯前洗手、飯后洗臉。還讓能力強的幼兒學(xué)習自己穿脫鞋子、穿脫褲子、,自覺躺下來睡。在幼兒入園后,我們以老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,在穩(wěn)定好了幼兒的情緒后,就先教會幼兒最基本的幼兒園生活常規(guī):讓幼兒學(xué)會能聽老師點名喊“到”、知道自己的小標記,讓幼兒學(xué)會了能雙手平拿端小椅子,吃中飯前學(xué)會自己洗手。依據(jù)本班幼兒的年齡特點、興趣愛好,制定教育教學(xué)計劃,用文字、照片等形式進行記錄和保存孩子活動的資料,并且布置了豐富的主題墻飾,這里成了家長和孩子們最看的地方。回顧一年來的工作,總結(jié)如下:一、思想政治方面認真學(xué)習八榮八恥的精神,熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。哪些方面還需努力，則讓家長配合給孩子自信并幫助孩子改進。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等。而且制作了一批精美的教具，吸引了幼兒的注意力，上課上的得心應(yīng)手。，針對托班幼兒心理情況，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課，運用多種教學(xué)方法，制作精美的教具。在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，如：幫助幼兒認識自己的毛巾、杯子，學(xué)習男女分廁的習慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。在進餐時，讓幼兒做到不講話，不挑食，偏食，針對進餐又挑食的孩子給予引導(dǎo)。同時也非常感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的支持。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言行對幼兒產(chǎn)生很大的影響。在學(xué)習的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習態(tài)度三、家長工作為了更好的和家長溝通，我常常利用家長接從孩子的時間向家長詢問，了解幼兒在家的一些情況，同時也把幼兒在園的各種表現(xiàn)反饋給家長，例如；寶寶在哪些方面較以前有進步了，讓家長鼓勵和表揚孩子。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶毛絨玩偶等方法讓他們穩(wěn)定情緒。在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，如：幫助幼兒認識自己的毛巾、杯子，學(xué)習男女分廁的習慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。在進餐時，讓幼兒做到不講話，不挑食，偏食，針對進餐又挑食的孩子給予引導(dǎo)。在本學(xué)期我的主要工作如下：一、保育方面：每天一進教室，第一件事就是開窗通風。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。衛(wèi)生習慣每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人。我在思想上高標準的嚴格要求自己。可是細細品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。所以，在下一月的工作里，我將會吸?。荷鷼馇跋茸屪约喊察o10秒的方式，控制好自己的情緒，做到個別事情個別對待，少生氣多微笑！讓自己保持一份良好的心情去面對我的每一個寶寶。在每周四的全園衛(wèi)生檢查中，我班一直都保持良好。同時，也督促孩子多喝水，保證他們的飲水量。寶寶人數(shù)的增加，也意味著責任的增加，可同時，老師的干勁也跟著增加了?？刹徽撨^程怎樣，他們總是一天天在長大，每一天都在進步。(3)每天發(fā)放一次《家園聯(lián)系手冊》，讓家長更多的了解寶寶的進步情況。(1)向家長公布兩位老師的電話。加強消毒工作，將傳染源拒之我班之外，為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。二、保育工作注重孩子身、心健康。同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。而現(xiàn)在，我們班所有幼兒會自己吃飯、96%的幼兒能獨立入廁，96%的幼兒會自己穿脫鞋子、95%的幼兒會自己洗手了。在工作中也會經(jīng)常遇到解決不了的麻煩，但我都會把這些問題記下尋求答案，直達解決，今后工作我還會像以前一樣，做好做細。二、認真教導(dǎo)，做到老師的職責小孩子需要我們老師的指點需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)他們?nèi)W(xué)習，年紀幼小的他們集中精力學(xué)習的時間本就不長，想讓孩子們學(xué)好知識，必須吸引孩子們的眼球，現(xiàn)階段的孩子最喜歡的就是玩游戲，用一段時間學(xué)習，一段時間玩游戲，在學(xué)習的時候采取的是講小故事的方式，通過故事吸引學(xué)生去學(xué)習，去思考。同時重視個體差異，因材施教，使每個幼兒都能獲得滿足和成功。愿意聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體，情緒愉悅。但部分幼兒自我為中心意識較強，自制力較差長與同伴發(fā)生糾紛。但飯后漱口、擦嘴，解大小便的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。另外，個別孩子還不太適應(yīng)托班的發(fā)展水平，具體表現(xiàn)在這幾個方面。個別幼兒自理能力較強，能在家長及老師幫助下按照要求把玩具收拾好，愿意幫老師做事情。常常以自我為中心，非常自由，沒有一點集體意識?，F(xiàn)就孩子發(fā)展情況做一簡單小結(jié)。隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。四、完成計劃措施一、認真?zhèn)湔n，制定符合幼兒年齡特點的教育活動，通過活動激發(fā)幼兒學(xué)習、探索的興趣。(2)喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動。四、科學(xué)：(1)在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具，體驗其中的快樂。(3)喜歡看圖片、圖書，并隨意表達自己的認識和感受。(4)能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動。三、各領(lǐng)域發(fā)展目標一、健康：(1)逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。五、注重個別指導(dǎo)。三、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)。二、保教工作總目標根據(jù)以上班況分析，本學(xué)期的保教重點是：一、重視情感照顧。在親子活動中觀察發(fā)現(xiàn)，幼兒間個體差異相差較大，部分幼兒愿意上幼兒園參加游戲活動，對老師有親切感，能較快地投入到游戲活動中，在乎老師及家長的表揚和鼓勵。托班個人工作總結(jié)11一、班況分析本班共有25名幼兒，其中男孩子16名，女孩子9名，年齡在21個月至35個月之間，年齡懸殊較大，男女比例不均。感悟四、家園共育為了更好的和家長溝通，我常常利用家長接送時向家長詢問、了解幼兒在家的一些情況，同時也把幼兒在園的各種表現(xiàn)反饋給家長，例如寶寶在哪些方面較以前有進步了，讓家長鼓勵和表揚孩子，哪些方面還需要努力的，則需要家長配合給孩子自信并幫助孩子來改進。我們的付出終于有了回報，孩子們笑了。我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。四、需要家長的配合。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾