冀教版九上第11課《法國大革命》同步測試(文件)
【正文】 護共和制 二、材料分析 7．閱讀下列材料 材料 1： (拿破侖征俄失敗后 )國內群眾 ?? 厭倦征服。然而，破壞的天才是否定性的東西 ?? 拿破侖正是以這種天才的力量，把他所接觸到的東西毀掉了，敗壞了。 摘自梯也爾《執(zhí)政府和帝國史》 請回答： ①以上各 材料從哪幾方面指出了拿破侖失敗的原因 ? ②材料中對拿破侖失敗原因的說法哪些是不對的 ?為什么 ? 8．閱讀下列材料 材料 1： “ 我們認識了許多真理，我們找到了許多有用的發(fā)明。沒有什么東西能夠逃避這個批判的。 ③ 材料 3和材料 2有什么相同和不同之處？ 三、問答題： ] ：（ 1）功過 參半（ 2）功大于過 。第 1問要求考生根據(jù)材料歸納拿破侖失敗的原因，答案不能僅憑對課 本相關內容的回憶，而主要從所給的材料中獲取。 ②材料 2用 “ 破壞的天才 ” 全盤否定拿破侖是不對的，忽略了拿破侖建立正常的資產(chǎn)階級統(tǒng)治 秩序等方面的貢獻。 ③都主張運用批判的武器來糾正謬誤，宏揚真理。 B．有過： ① 1804年 稱帝，征服歐洲大陸許多國家和地區(qū)，說明他是一個野心家。 ⑵同意功大于過的答案： A功大
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