【正文】 排。搞好遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備的管理和維護。管理人員要根據(jù)接收下載的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容，按學(xué)科分類、編制目錄、打印成冊，有計算機教室的學(xué)校要把整理后的資源復(fù)制到計算機教室服務(wù)器上，供師生查詢、下載和應(yīng)用。管理人員要定期對學(xué)科教師進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收、下載和應(yīng)用的技能培訓(xùn)。歸入檔案的遠(yuǎn)程教育工作資料內(nèi)容要求真實、詳細(xì)，并有相關(guān)人員的簽名和具體時間。中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備安全管理制度學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備由管理員統(tǒng)一管理和維護，所有器材要作到帳物相符，器材的保管要符合防曬、防潮、防塵、防腐、防雷、防高溫等要求。禁止安裝與工作內(nèi)容無關(guān)的軟件，不得利用學(xué)校遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)從事與教學(xué)無關(guān)的活動。定期檢查、保養(yǎng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備，保證運行安全可靠。第五篇：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實施方案閩侯竹岐中學(xué)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實施方案（2007年12月修訂）一、課題研究背景2003年9月，國務(wù)院在《關(guān)于進(jìn)一步加強農(nóng)村教育工作的決定》中提出：“實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高農(nóng)村教育質(zhì)量和效益。素質(zhì)教育的質(zhì)量也有了進(jìn)一步的提高。因此，我校根據(jù)閩侯縣“農(nóng)遠(yuǎn)”應(yīng)用研究實施計劃，選擇《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)用模式和案例研究》作為研究課題。我校以教研組為單位，分學(xué)科注冊了一些網(wǎng)站，以購買點數(shù)的形式，使用其它網(wǎng)站的資源。有充足的人力資源。三、研究目標(biāo)本課題研究的總目標(biāo)：在現(xiàn)代教育思想和理論的指導(dǎo)下，通過教師參與課題研究和實踐，系統(tǒng)地總結(jié)提煉出“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)用模式和與此相關(guān)的應(yīng)用案例”，有效提高我校教師的專業(yè)發(fā)展水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。四、研究內(nèi)容根據(jù)課題的研究目標(biāo)和研究工作的實際需要，從以下幾個方面開展具體研究：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)狀和效果的研究；農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的資源建設(shè)與應(yīng)用以及本地化資源的二次開發(fā)研究；農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的“模式二”在學(xué)科中的教學(xué)應(yīng)用模式和案例研究；農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的“模式三”在學(xué)科中的教學(xué)應(yīng)用模式和案例研究。因此，讓教師認(rèn)識“農(nóng)遠(yuǎn)”，明確應(yīng)用“農(nóng)遠(yuǎn)”的意義顯得尤其重要，通過校本培訓(xùn)，努力提高教師的現(xiàn)代教育理念，改變教師信息落后的局面，提高科研意識和能力，這是用好“農(nóng)遠(yuǎn)”的關(guān)鍵。定期召開遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用研討課。第二階段（2007年9月2008年4月）1）在第一階段實驗的基礎(chǔ)上，總結(jié)所取的成果，并加以完善，針對存在的問題，通過研討交流，形成具有校本特色的課堂教學(xué)模式。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)用研究“模式二”與“模式三”優(yōu)秀課例。3）撰寫實驗報告。八、課題研究階段安排（一）研究準(zhǔn)備階段按照實驗研究內(nèi)容，成立課題組；制定實驗研究方案；撰寫研討實施方案和開題報告，；（二）實施階段第一階段（2007年4月—2007年8月）1）各實驗教教師制定實施研究方案，開展課堂教學(xué)研究；通過公開課和研討課活動，總結(jié)經(jīng)驗，確立改進(jìn)方案。同時，針對每一學(xué)科的特點，特別是語文、數(shù)學(xué)、英語這三科，素材多，信息量大的特點，收下來后，結(jié)合自己課堂特點與學(xué)生特征，加以重新組織，然后用于教學(xué)。在研究過程中，通過邊實踐，邊研究，邊反思，邊調(diào)整的行動研究方法，不斷逼近研究目標(biāo)，從而完成研究任務(wù)，實現(xiàn)課題預(yù)期目標(biāo)。利用課題研究，探索應(yīng)用現(xiàn)代教育資源與課堂教學(xué)有效結(jié)合的新形式、新理念，達(dá)到科研興校的目的。有強勢的專家引領(lǐng)。有相對完善的設(shè)施平臺。國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目工程有非常豐富的教育資源，其內(nèi)容大都是圍繞著現(xiàn)行教材，利用多媒體技術(shù)，以實現(xiàn)教師與學(xué)生跨越空間進(jìn)行適時的或非適時的交互式交流。因此，用好“農(nóng)遠(yuǎn)工程”，實現(xiàn)現(xiàn)代教育信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，并探索出適合我校校情的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用的新模式，并形我校的成特色，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，已擺到了我們的面前。2007年4月我校被定為閩侯縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用研究實驗學(xué)校。使用人員如發(fā)現(xiàn)計算機系統(tǒng)運行異常，應(yīng)及時與管理人員聯(lián)系，非專業(yè)人員不得擅自拆開計算機調(diào)換設(shè)備配件，外請人員對遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行維修時，學(xué)校相關(guān)人員應(yīng)自始至終協(xié)同。加強教室內(nèi)用電管理，定期對供電線路配電設(shè)備和照明器具進(jìn)行檢查，防止因線路老化、短路造成事故；按綜合布線設(shè)計進(jìn)行用電線路鋪設(shè)，不得私拉亂接；遠(yuǎn)程教育室用電不得超負(fù)荷；每天下班前，須關(guān)閉所有用電設(shè)備，關(guān)閉總電源，最后關(guān)好門窗。管理人員要隨時升級防病毒軟件，保證每周進(jìn)行日常病毒檢測，裝入計算機系統(tǒng)的任何程序、數(shù)據(jù)要經(jīng)過病毒檢查，同時作好重要數(shù)據(jù)備份工作。檔案管理人員（一線教師）在工作中應(yīng)注意遠(yuǎn)程教育工作資料的收集和整理，以保證工作資料的完整。遠(yuǎn)程教育工作資料應(yīng)按照省《評價標(biāo)準(zhǔn)》中各級指標(biāo)要求依時間順序分類歸檔存放。管理人員要作做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備硬件登記，教育資源接收、打印節(jié)目單和使用登記管理工作，適時的刻錄光盤，逐步建立學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源庫。制定本校遠(yuǎn)程教育管理、培訓(xùn)、應(yīng)用的有關(guān)規(guī)定，搞好項目實施的監(jiān)測和對有關(guān)人員的考核、獎懲。積極為教師使用資源創(chuàng)造條件，指導(dǎo)和幫助教師掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基本知識和技能；組織和支持教師開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)、教研、實驗及教材制作；評選和向上級推薦遠(yuǎn)處教育優(yōu)秀成果。項目學(xué)校校長簽字：項目學(xué)校蓋章縣區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)簽字： 縣區(qū)教育局蓋章 二○○七年月第四篇：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程職責(zé)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程職責(zé)、制度中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目學(xué)校職責(zé)貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的有關(guān)政策法規(guī)，根據(jù)學(xué)校實際制定本校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃和實施方案。督促中標(biāo)企業(yè)及時培訓(xùn)校方管理人員。③設(shè)備之間各種接口卡不得隨意插拔。②嚴(yán)格按照順序開關(guān)各種設(shè)備（開機順序為：監(jiān)視器、顯示器、衛(wèi)星接收機、計算機主機。保持機房清潔，進(jìn)機房時要穿鞋套, 要愛護計算機及機房內(nèi)所有設(shè)施，嚴(yán)格按照操作程序開、關(guān)計算機，不隨便插、拔計算機接插件，不得隨便搬動機器，不搖晃計算機的桌子。應(yīng)用時要注意愛護電教設(shè)備，操作中若計算機出現(xiàn)問題，請及時與管理人員聯(lián)系，使用校園網(wǎng)提供的服務(wù)時，應(yīng)遵守INTERNET的國際慣例，不得向他人發(fā)送惡意的、挑釁性的可視信息和商業(yè)廣告，不得使用ICQ、OICQ、等軟件聊天、不得利用校園網(wǎng)查閱、復(fù)制和傳播危害國家安全、妨礙社會治安及淫穢黃色的信息。教師使用結(jié)束離開教室時要填寫“使用情況記錄冊”。（１）、多媒體教室是學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)和教育研究的重要場所，有專職（兼職）人負(fù)責(zé)管理和維護。（４）、做好安裝相關(guān)設(shè)施的提前準(zhǔn)備工作：衛(wèi)星接收天線底座的預(yù)制，34電視支架（櫥）、服務(wù)器支架、微機桌椅的配套（大小、位置）。一、乙方必須做到：１、明確任務(wù)這項工作的開展對我市的中小