思修實踐課作業(yè)(文件)
【正文】 遠一點。所以剛上幼兒園我當然接受不了了。我這種狀態(tài)的結束以媽媽的一頓暴打而結束。我很幸運初中選擇了蘆新村學校，那是一個教學方法獨特的學校。小組長不僅要負責這個組的學習，還要負責紀律，而且上課講課回答問題都是由小組長組織。那次打架對我影響很大，畢竟那是我第一次打架。高中時擔任了班長以及紀檢部部長的職位。按理說，上了大學更上一層樓才對，但是，我覺得我迷茫了。前方有著太多的未知，內(nèi)心也是惶惶恐恐。所有的人，在發(fā)生事情時，最先想到的就是個人利益，哪怕是犧牲一點個人利益都不行。于是，我迷茫了。一學期馬上就要過完了，回頭想想自己經(jīng)過的大學生活。你擔憂，傷心，后悔的過一天也是過，高高興興的過也是過。況且每一件事都有他存在的理由，你肯定能從中學到些什么?？偸菚涯钜郧?，覺得那時候的我為什么不珍惜，上了初中開始懷念小學，高中又在懷念初中，現(xiàn)在上了大學又想回高中。回想自己的十八年，也算是沒有虛度吧。我根據(jù)校園周圍的環(huán)境特點和所發(fā)現(xiàn)的問題，上網(wǎng)進行了調(diào)查。大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。（3）多組織宣傳活動，咨詢活動，增強人們的環(huán)保意識。我們應當切實地樹立起時代責任感。保護地球母親，凈化綠色校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。（5）防治大氣污染，控制污染排放是改善空氣質(zhì)量的根本措施，其主要途徑有：工業(yè)合理布局，搞好環(huán)境規(guī)劃改變能源結構、推廣清潔燃料、使用清潔生產(chǎn)工藝，減少污染物排放強化節(jié)能，提高能源利用率、區(qū)域集中供暖供熱強化環(huán)境監(jiān)督管理和老污染源的治理，實施總量控制和達標排放嚴格控制機動車尾氣排放等。植物有過濾各種有毒有害大氣污染物和凈化空氣的功能，樹林尤為顯著，所以綠化造林是防治大氣污染的比較經(jīng)濟有效的措施?！熬G色學校創(chuàng)建活動”就是其中我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育，重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。空氣污染指數(shù)小于50，說明空氣良好，污染物濃度小于環(huán)境空氣質(zhì)量標準中的一級標準限值，為一級優(yōu)，符合自然保護區(qū)、風景名勝區(qū)等一些需要特殊保護地區(qū)的空氣質(zhì)量要求空氣污染指數(shù)大于50，小于100，表明空氣質(zhì)量一般污染物濃度小于環(huán)境空氣質(zhì)量標準中的二級標準限值，為二級良好，符合城鎮(zhèn)居住區(qū)、商業(yè)交通居民混合區(qū)、文化區(qū)、一般工業(yè)區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的空氣質(zhì)量要求。污染源主要是工廠煙囪排放的黑煙，機動車輛排出的尾汽。無數(shù)的事實已經(jīng)告訴我們，環(huán)境保護刻不容緩，保護環(huán)境不僅是國家和政府部門的責任，也是我們“拱中”公民的責任。以上就是我所有的經(jīng)歷與體會了。和最好的朋友相處也要不失客氣，不要覺得誰就有義務去幫你做什么，不要指望任何一個人為你做任何事，人家?guī)湍阋獙W會感恩，學會大度一點，把人往好處想。上了大學你發(fā)現(xiàn)有許多自己不喜歡做的事，但必須去做?，F(xiàn)在想想，何必那么累，你簡單了，你的世界就簡單了。盡管迷茫很多，但生活仍要繼續(xù)，也許我們應該試著去接納生活的樣子。不知道是大家都變復雜了，還是我變敏感了。上大學之后發(fā)生了好多事刷新了我的世界觀與人生觀，我迷茫，不知所措，直到現(xiàn)在還有一絲惶恐。欣喜著脫離了高中的苦海，終于不用再“起早貪黑”了。但我學到的是，一切挫折都沒有你想的那么不可克服，其實只要你堅持，一定能找到解決辦法。初中的大熔爐鍛煉了我的許多能力，語言表達、人際交往、組織管理能力都有了很大提升。讓我記憶深刻的是一次有一個組員不聽話，我提醒他，他對我的話視若無睹，我十分生氣，扣掉了他的分。由于我小學時成績不錯，所以一上初中我就成為了我們那個小組的組長。于是，媽媽開始追著我滿校園的打，打完之后，逼著我念出聲來，就這樣我開始讀書了。真應該感謝奶奶沒有放棄我，
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