【摘要】第一篇:線(xiàn)面線(xiàn)線(xiàn)面面平行垂直方法總結(jié) 所有權(quán)歸張志濤所有 線(xiàn)線(xiàn)平行 ,經(jīng)過(guò)這條直線(xiàn)的平面和這個(gè)平面相交,那么這條直線(xiàn)就和交線(xiàn)平行。(一條直線(xiàn)與一個(gè)平面平行,則過(guò)這條直線(xiàn)的任一平面與此平面的交線(xiàn)與...
2025-10-19 15:06
【摘要】第一篇:解除勞動(dòng)合同(關(guān)系)證明書(shū)(小編推薦) 解除/終止勞動(dòng)合同(關(guān)系)證明書(shū) 編號(hào): 我單位于年月日與(身份證號(hào):)在本單位工作崗位為,合同期限為的勞動(dòng)合同,茲根據(jù)《勞動(dòng)法》及《勞動(dòng)合同法》...
2025-11-05 01:21
【摘要】第一篇:箱變施工方法簡(jiǎn)述 施工 4、箱變安裝、試驗(yàn)、調(diào)試 箱變安裝及圖紙?jiān)O(shè)計(jì),箱變基礎(chǔ)設(shè)計(jì)及材料由電纜廠家提供。(1)、箱式變安裝 1)、按照設(shè)計(jì)圖的要求和使用要求,定購(gòu)相應(yīng)的材料和設(shè)備,在箱...
2025-10-08 06:21
【摘要】第一篇:政治主觀題答題方法 綜觀近三年高考全國(guó)新課標(biāo)卷,政治主觀題涉及的題型主要有措施類(lèi)(怎么樣、怎么辦、如何做到的)、歸因類(lèi)(原因或意義)、開(kāi)放型(公益廣告類(lèi)、標(biāo)語(yǔ)類(lèi)、觀點(diǎn)選擇類(lèi))等。那么接下來(lái)給...
2025-10-16 00:33
【摘要】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方法初探 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方法初探 甘肅省高臺(tái)縣南華中心小學(xué)吳英734304 摘要:后進(jìn)生,這個(gè)教學(xué)活動(dòng)中永遠(yuǎn)也不可能回避的詞匯和話(huà)題,令許多教師朋友們苦惱和困擾。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化也是一...
2025-10-16 17:40
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《平行與垂直》第一課時(shí)教案課題平行與垂直總課時(shí)數(shù)1教學(xué)內(nèi)容教材第56頁(yè)例1。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、讓學(xué)生結(jié)合生活情境,通過(guò)自主探究活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)平行線(xiàn)、垂線(xiàn)。2、通過(guò)討論交流,使學(xué)生獨(dú)立思考能力與合作精神得到和諧發(fā)展。3、在比較分析、綜合的觀察與思維中滲透分類(lèi)的思想方法。過(guò)程與方法通過(guò)觀察、操作學(xué)習(xí)活動(dòng),讓
2025-04-27 12:40
【摘要】垂直與平行”說(shuō)課蘭春波今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版新教材小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)的《垂直與平行》。下面,我將重點(diǎn)從教材分析,教法學(xué)法分析,教學(xué)過(guò)程這三個(gè)方面對(duì)本節(jié)課加以說(shuō)明。一、說(shuō)教材新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)將“空間與圖形”安排為一個(gè)重要的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的空間觀念和空間想象能力。“垂直與平行”就屬于“空間與圖形”這一領(lǐng)域的內(nèi)容,它是學(xué)生在認(rèn)識(shí)了線(xiàn)段、
2024-11-23 15:28
【摘要】操場(chǎng)上從直線(xiàn)外一點(diǎn)到這條直線(xiàn)所畫(huà)的垂直線(xiàn)段最短,它的長(zhǎng)度叫做點(diǎn)到直線(xiàn)的距離。下面的各組直線(xiàn),哪組互相平行?哪組互相垂直?檢驗(yàn)一下。平行垂直(1)把兩根小棒都擺成和第三根小棒平行??匆豢?,這兩根小棒互相平行嗎?擺一擺(2)把兩根小棒都擺成和第三根小棒垂直。
2024-12-11 12:35
【摘要】平行與垂直三門(mén)峽市崤函小學(xué)陳娜娜教學(xué)內(nèi)容:人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第56—57頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:了解同一平面內(nèi)兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系,知道“互相平行”、“互相垂直”、“垂線(xiàn)”、“垂足”的含義,能正確判斷互相平行和互相垂直。2、過(guò)程與方法:培養(yǎng)周密思考的習(xí)慣,滲透數(shù)學(xué)推理,在比較、分析、綜合的觀察與思維中滲透分類(lèi)的思想方法
2024-11-23 11:54
【摘要】在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn),也可以說(shuō)這兩條直線(xiàn)互相平行。垂足垂線(xiàn)垂線(xiàn)在同一個(gè)平面內(nèi)兩條直線(xiàn)相交成直角,就說(shuō)這兩條直線(xiàn)互相垂直,其中一條直線(xiàn)叫做另一條直線(xiàn)的垂線(xiàn),這兩條直線(xiàn)的交點(diǎn)叫做垂足。下面各組圖形,哪組互相平行?哪組互相垂直
2024-11-23 10:51
【摘要】直線(xiàn)沒(méi)有端點(diǎn)可以向兩端無(wú)限延伸測(cè)不出長(zhǎng)度瑞安市湖嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)季小麗執(zhí)教:孟志爽其中一條直線(xiàn)是另一條的平行線(xiàn)。ab在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線(xiàn)叫平行線(xiàn),也可以說(shuō)這兩條直線(xiàn)互相平行。不相交記作:a∥b讀作:a平行于b
2024-11-23 11:30
【摘要】一、說(shuō)教材《垂直與平行》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)四年級(jí)上冊(cè)第四單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。它是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了直線(xiàn)、線(xiàn)段、射線(xiàn)的性質(zhì)、學(xué)習(xí)了角及角的度量等知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。在“空間與圖形”的領(lǐng)域中,垂直與平行是學(xué)生以后認(rèn)識(shí)平行四邊形、梯形以及長(zhǎng)方體、正方體等幾何形體的基礎(chǔ),也為培養(yǎng)學(xué)生空間觀念
2024-11-23 11:52
【摘要】垂直與平行教師:張愛(ài)萍下面兩條直線(xiàn)相交嗎?在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn),也可以說(shuō)這兩條直線(xiàn)互相平行。在同一個(gè)平面內(nèi)不相交ab下面各圖中哪些是平行線(xiàn)?哪些不是?為什么?①②③④⑤⑥ab在同一平面內(nèi),如果兩條直線(xiàn)相交成直角,就說(shuō)這
2024-11-24 15:07
【摘要】《垂直與平行》說(shuō)課稿 《垂直與平行》說(shuō)課稿1 一、教材分析 “垂直與平行”是人教版四年級(jí)上冊(cè)第四單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。它是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了直線(xiàn)、線(xiàn)段、射線(xiàn)的性質(zhì)、學(xué)習(xí)了...
2024-12-06 00:57
【摘要】人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)授課教師:孫家麗直線(xiàn)可以向兩端無(wú)限延長(zhǎng)在白紙上任意畫(huà)兩條直線(xiàn)我們一起分享:在紙上任意畫(huà)出兩條直線(xiàn),會(huì)有哪幾種情況?我畫(huà)的兩條直線(xiàn)沒(méi)有相交。你們的呢?我是這樣的,也沒(méi)有相交。你看,我畫(huà)了相交的兩條直線(xiàn)。我畫(huà)的也是相交的。前面在同一平面右面