【摘要】走進商場教材簡析:學(xué)生在學(xué)習了辨認從正面、側(cè)面、上面看到的簡單物體（單個具體實物）的形狀的基礎(chǔ)上，本節(jié)課學(xué)習辨認從不同方位看到的一組長方體的形狀和相對位置。它是“空間與圖形”內(nèi)容的重要組成部分。教材選取的素材是生活場景，這樣的素材能有效地激活學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，學(xué)生在觀察與交流活動中，通過親身體驗學(xué)習知識，同時獲得美的體驗。教學(xué)目標：，通
2024-12-08 04:51
【摘要】（北京版）四年級數(shù)學(xué)下冊雞兔同籠問題班級______姓名______1.雞兔同籠，頭共20個，足共62只，求雞與兔各有多少只？2.雞兔同籠，頭共35個，腳共94只，求雞與兔各有多少個頭？3.在一個停車場上，停了汽車和摩托車一共32輛。其中汽車有4個輪子，摩托車有3個輪子，這些
2024-11-15 23:31
【摘要】（北京版）四年級數(shù)學(xué)下冊植樹問題班級______姓名______1.（1）小新把貝殼放在桌上，每5厘米放一顆，到20厘米處，可以放幾顆？（2）小新把7顆貝殼放在桌上，每兩顆之間距離是5厘米，從第一顆到第七顆的距離是多少厘米？（3）小新在桌上等距離地擺了8顆貝殼，已知第1顆到第8顆的距離為56厘米，求每兩顆
2024-12-03 06:51
【摘要】（北京版）四年級數(shù)學(xué)下冊行程問題班級______姓名______1.甲、乙二人從相距31．2千米的兩村相對起來，甲每小時行4千米，乙每小時行4．8千米。兩人相遇時乙行14．4千米，甲比乙先出發(fā)幾小時？2.上海到北京有1035千米，甲列火車先從上海向北京開出，2．5小時行了185千米，這
2024-11-15 14:26
【摘要】（北京版）四年級數(shù)學(xué)下冊行程問題班級______姓名______一、解方程。×＋＝×－＝3(－χ)＝12χ＝18×＋9χ二、根據(jù)題意，寫出等量關(guān)系式，再列出方程。1.一輛客車和一輛轎車先后從上海出發(fā)到南京，轎車
【摘要】本節(jié)課我們主要來學(xué)習雞兔同籠，同學(xué)們要在解決“雞兔同籠”的活動中，學(xué)會用列表舉例、畫圖分析、嘗試計算等方法解決雞兔的數(shù)量問題。雞兔同籠，有20個頭，54條腿，雞兔各多少只？從有1只雞開始一個一個地試，把試的結(jié)果列成表格。頭/個雞/只兔/只腿/條20119782021876
2024-11-29 05:59
【摘要】折線統(tǒng)計圖北京版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習折線統(tǒng)計圖，同學(xué)們通過實際的例子要理解折線統(tǒng)計圖的優(yōu)缺點，能夠繪制簡單的折線統(tǒng)計圖，可以解決相關(guān)的實際問題。參觀福建省水口電站人數(shù)統(tǒng)計圖（2021~2021年）單位/萬人01234567892021202
2024-11-29 04:46
【摘要】北京版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標，理解射線和線段的概念，并能理解它們的區(qū)別與聯(lián)系。、射線、線段概念的教學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)們的幾何想象能力和觀察能力，用運動的觀點看待幾何圖形。，提高學(xué)習幾何的積極性。ABACAC線段和射線都是直線的一部分。說說下圖中哪些是線段、射線或直線。它們有什么區(qū)別？
2024-11-29 05:16
【摘要】北京版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習小數(shù)的加法和減法，同學(xué)們要掌握計算的方法，能夠正確的計算小數(shù)的加法和減法。大廈二層購書的人有987人。圖書大廈一層購書的人有872人，﹢=+9(元)﹣=—
2024-11-15 05:00
【摘要】整理與復(fù)習教學(xué)目標1.通過整理與復(fù)習使學(xué)生掌握萬以內(nèi)數(shù)的豎式計算的方法和算理，在觀察、思考的基礎(chǔ)上鼓勵學(xué)生算法多樣化，能夠選擇合適的計算方法，并會簡單的估算，提高學(xué)生解決實際問題的能力。2．培養(yǎng)學(xué)生的討論、交流、相互合作的意識以及估算的意識。3．讓學(xué)生在學(xué)習中體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生動腦思考及主動探索的精神。教學(xué)重、難點
2024-11-29 13:48
【摘要】方向與位置教學(xué)目標知識、能力：引導(dǎo)學(xué)生識別東、南、西、北、東北、東南、西北、西南等方向，并能夠初步根據(jù)方向確定位置。初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與分析能力。過程與方法：觀察、思考、交流合作，篩選、擇優(yōu)選擇正確合理的路線。思想、情感：引導(dǎo)學(xué)生運用初步的空間觀念和方向與位置的有關(guān)知識，解決現(xiàn)實中的問題。
【摘要】小數(shù)的加法和減法第1課時教學(xué)目標1．在具體的情景中，體會小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同。2．經(jīng)歷小數(shù)加法計算方法的探索過程，能正確計算小數(shù)加法。3．能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實生活情景，靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實問題，發(fā)展應(yīng)用意識，同時，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點經(jīng)歷小數(shù)加法計算方法的探索過程，正確計算小數(shù)加法
2024-12-04 21:23
【摘要】課題：乘法運算律教學(xué)目標，學(xué)習乘法交換律和結(jié)合律，并能應(yīng)用乘法交換律和結(jié)合律進行簡便計算。，并會在實際中進行應(yīng)用。，體驗猜想、驗證、比較、歸納等數(shù)學(xué)方法。，進一步增強對數(shù)學(xué)學(xué)習的興趣和信心，初步形成探究問題的意識和習慣。教學(xué)重難點了解乘除法各部分之間的關(guān)系，并會在實際中進行應(yīng)用
2024-11-19 23:46
【摘要】組合圖形第七課時組合圖形授課時間年月日本課知識前后聯(lián)系教學(xué)目標教參86頁教學(xué)重點分解組合圖形教學(xué)難點參考教案書寫教案一、情境的創(chuàng)設(shè)：到現(xiàn)在為止我們已經(jīng)學(xué)過了哪些平面圖形呢？
2024-12-09 08:48
【摘要】探索樂園教學(xué)目標：1．通過觀察、操作和歸納等數(shù)學(xué)活動，經(jīng)歷自主探索圖形隱含的數(shù)學(xué)規(guī)律并建立模型的過程。2．發(fā)現(xiàn)并了解多邊形的邊數(shù)與分割成的三角形的個數(shù)、內(nèi)角和之間的數(shù)學(xué)規(guī)律。3．感受數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性，獲得解決問題的成功體驗。培養(yǎng)歸納、推理等數(shù)學(xué)思維能力。教學(xué)難點：1．通過觀察、操作和歸納等數(shù)學(xué)活動，經(jīng)歷自主探索圖形隱含
2024-11-18 22:31
鄂ICP備17016276號-1