鋼琴課教案（整理3篇）(文件)
【正文】 常參加各種音樂表演活動，以豐富和積累音樂表演能力和舞臺表演經(jīng)驗。（三）進(jìn)行新課599練習(xí)曲的學(xué)習(xí)本期我們將要學(xué)習(xí)的練習(xí)曲有：599之88996，另外還有一首849練習(xí)曲（849之12）。因為通過兩年的學(xué)習(xí)與積累，我們其實已經(jīng)具備了獨(dú)立解決一首新樂曲的能力。正如計算機(jī)的軟硬件組成一樣，即興伴奏也有兩項技術(shù)：一是硬技術(shù)，即在彈奏方面應(yīng)具備的技術(shù)；一是軟技術(shù)，即針對歌曲進(jìn)行編配時要運(yùn)用到的技術(shù)。指導(dǎo)學(xué)生用活潑、親切的情緒演唱歌曲，通過扮演角色體驗不同角色的內(nèi)心想法。生：進(jìn)行歌曲表演唱。師：老師今天帶來的這首歌曲《小雨沙沙》會告訴大家。發(fā)散思維 鼓勵發(fā)言。師：他們一個有聲音，一個有動作，誰說說聲音是什么？動作是什么樣的？誰會學(xué)學(xué)它們？生：發(fā)揮學(xué)唱作品 ，先唱歌詞。師：第二段歌詞，能不能自己獨(dú)立唱一唱呢？生：獨(dú)立學(xué)習(xí)并匯報。師：如果大家有跟老師不同的設(shè)計也可以。板書設(shè)計：學(xué)唱：《小雨沙沙》1=D 2/4 （天真地） XX X | XX X | XX XX | X ||五、課堂小結(jié)“小朋友，小雨甜甜的，給種子喝，它們都很高興，你們喜歡小雨嗎？”讓學(xué)生回答后，我進(jìn)一步啟發(fā)：“小雨幫助別人覺得快樂，所以，老師希望小朋友們從小養(yǎng)成助人為樂的好習(xí)慣?！八?，小朋友們要從小熱愛祖國，孝敬父母，尊敬老師。提供舞臺 伴奏服務(wù)師：我現(xiàn)在把舞臺讓給大家，我來為大家伴奏，好嗎？生：到臺前，帶頭飾表演。生：完整演唱歌曲。師：糾正問題，要求背唱歌曲（伴奏唱）生：以組為單位背唱歌曲。（第二次播放歌曲錄音）。師：聽了歌曲，你知道什么了？生：回答問題。師：如果你認(rèn)為自己唱的還不充分，哪我們
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