【正文】 技術(shù)的各類管理人才。（1）充實教師隊伍，調(diào)整教師結(jié)構(gòu)。（3）加強教師現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，正確樹立現(xiàn)代教育的世界觀、人生觀和價值觀，切實抓好教師繼續(xù)教育工程。（6）進一步完善教職工評優(yōu)晉級、考核和各類獎勵機制，逐步完善教師獎勵性績效工資再分配方案。堅持科學(xué)民主管理，落實層級管理目標(biāo)，建立健全各項管理規(guī)章制度，實行校務(wù)公開，充分發(fā)揮黨支部、工會、教代會及家長委員會參與學(xué)校管理工作的積極性和監(jiān)督作用，推進依法治校和民主管理進程，有效促進 學(xué)校各項常規(guī)管理工作。使各管理層面都有明確的職責(zé)目標(biāo)，做到責(zé)權(quán)分明，職責(zé)明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)。堅持實事求是和針對性教育原則，對教職工要做到“管理上要嚴(yán)格要求，工作上積極幫助，生活上要熱情關(guān)心”。一要以少先隊為龍頭，做到組織領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)化、管理民主法制化、目標(biāo)層次化、內(nèi)容系列化、渠道網(wǎng)絡(luò)化、活動制度化、考評科學(xué)化。五要以營造書香校園、優(yōu)化綜合實踐為重點，打造學(xué)校德育工作特色。一是突破傳統(tǒng)的教學(xué)觀念。三是教學(xué)質(zhì)量要有大的突破。進一步發(fā)揮學(xué)校教研組的作用，完善考核獎勵辦法，激勵教師自覺主動參與教科研活動。高水平做好后勤服務(wù)（1）牢固樹立服務(wù)意識，充分認(rèn)識“后勤即服務(wù)”的思想，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿點，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供強有力的后勤保障。把學(xué)校安全工作擺到重要位置，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，做到“人防與技防”相結(jié)合，進一步建立和完善學(xué)校安全防范機制，落實各項安全措施，確保規(guī)劃期內(nèi)無重大安全事故發(fā)生。從出入教師隊伍的迷茫到今天的漸漸成熟，學(xué)校給了我很多幫助，也給了我很多學(xué)習(xí)鍛煉的機會，讓我在不斷自我提升的過程中積累了教育教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)智慧。、書籍，及時了解教育動態(tài)，學(xué)習(xí)先進的的教育教學(xué)理念，并積極嘗試運用到自己的課堂教學(xué)中。不足：雖然善于采集教學(xué)資源，各方面的信息資料，但在課堂運用中會遇到瓶頸，不能熟練順利地整合與運用。在授課過程中，外延度的把握不夠，因而在課堂教學(xué)上不能更快更高地跨越。力爭當(dāng)好人梯，忠于教學(xué)事業(yè)。教育教學(xué)方面（1）認(rèn)真鉆研教材教參，精心設(shè)計教學(xué)設(shè)計，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使班級成績再上一個臺階,為學(xué)生的成才成長打下堅實基礎(chǔ)。盡量為學(xué)生提供實踐的機會，使學(xué)生有機會將書本中的知識運用到生活實際中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。（4）提升現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用技能。認(rèn)真打磨一節(jié)教研課，通過備課、上課、聽講課，寫反思，改進教學(xué)中的不足，促進教育水平和能力的提高。第二階段（）：熟練掌握語文教學(xué)常規(guī)；熟練應(yīng)用計算機技術(shù)為教學(xué)服務(wù)；鉆研中學(xué)語文教材，爭取精通各冊內(nèi)容；在學(xué)習(xí)和實踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù)，提高應(yīng)變能力。將比較容易的知識由學(xué)生自己來講，鍛煉學(xué)生的綜合能力。第四階段年（）：經(jīng)常反思。在教學(xué)實踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力走出一條屬于自己的教改之路。堅持把教學(xué)中的得與失寫下來,堅持寫教學(xué)案例、教育敘事、教學(xué)隨筆、教研論文等等，積極向報刊雜志投稿，爭取至少有一篇公開發(fā)表。明確專業(yè)研修方向，建設(shè)專業(yè)發(fā)展強勢領(lǐng)域。，對教材的運用能游刃有余，對新課程標(biāo)準(zhǔn)能掌握通透。自身素質(zhì)的改進主動學(xué)習(xí)，多閱讀、多反思、多動筆、多交流?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。①與同行交流，在交流中發(fā)展自己；聽課研討，多向師傅學(xué)習(xí),多隨堂聽課，只要有聽課機會都不放過，積極吸取他人的長處，多上公開課，多爭取鍛煉的機會，力爭使自己的教學(xué)質(zhì)量達到良好的水平。①廣泛閱讀有關(guān)教育教學(xué)的報刊、雜志、網(wǎng)站等。摘錄、分類整理。我會按照以上的設(shè)想不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實踐，不斷地提高，不斷地總結(jié)。不斷提高論文質(zhì)量。堅持寫讀書筆記、收集先進的教育教學(xué)理論和案例。（4）樂于動筆，提高教育科研水平。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。專業(yè)發(fā)展的途徑和策略（1）勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。、區(qū)和市組織的班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷的提高自己理論和實踐能力，努力讓自己成為一名有責(zé)任心負(fù)責(zé)人的骨干班主任。理論是實踐的向?qū)В菍I(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。教學(xué)中我將通過不斷反思、盤點等一系列內(nèi)省性活動來完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力。動腦動筆。堅持反思可以總結(jié)實踐，升華經(jīng)驗；也可以發(fā)現(xiàn)自身的不足，渴求新知。研究教學(xué)，對于自己的教學(xué)行為進行分析，寫好自己的教學(xué)總結(jié)和反思，對于自己的教學(xué)中的得與失進行充分的研究，探尋適合自己教學(xué)風(fēng)格，記錄自己和學(xué)生成長的足跡，形成自己的教育教學(xué)研究，做一名研究型、發(fā)展型教師。爭取使學(xué)生養(yǎng)成獨立鉆研、獨立思考的思維品質(zhì)。吸收他人修養(yǎng)中的元素，使自己的修養(yǎng)更加立體。要把握好“師徒結(jié)對”的機會，不斷的向老教師學(xué)習(xí)，努力縮短“適應(yīng)期”限。（2）積極參加教研活動與培訓(xùn)，做好筆記，勤寫反思。深入研究學(xué)情，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況進行有計劃的有針對性的工作。（2）學(xué)習(xí)先進的班級管理理念，注重自身的修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。缺乏有效的科研手段，對于科研還是停留于表面，不能夠深入的實施，教學(xué)科研能力有待進一步提高。遇到困難時會退縮，停滯不前。盡可能的滿足學(xué)生成長和社會生活的實際需要。愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，有上進心。蔣集九年制學(xué)校 5第五篇：五年發(fā)展規(guī)劃教師個人成長五年發(fā)展規(guī)劃（—）盧玉“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。加強校園管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，創(chuàng)造潔凈、安全、舒適的育人環(huán)境。學(xué)校將想方設(shè)法為教師創(chuàng)造條件，搭建舞臺，聘請專家定期到學(xué)校指導(dǎo)工作或積極選派教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高教師教研意識和實際水平。（3）加強教育科研，打造學(xué)校特色我校目前教師教科研意識和教研工作的實效還有待進一步提高。二是突破傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式。（2）深化課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)是學(xué)校工作的中心，質(zhì)量是學(xué)校的生命。三要充分發(fā)揮學(xué)校教育主渠道、課堂教育主陣地的作用，強化學(xué)生的道德實踐，使社會主義道德觀內(nèi)化為學(xué)生的道德追求和自覺行為。高效率提升教育教學(xué)質(zhì)量（1）優(yōu)化德育工作，提高育人實效全面實施素質(zhì)教育，必須堅持與人為本，德育為先。從強化內(nèi)部管理做起，運用現(xiàn)代管理理念，實行崗位能上能下、待遇能高能低的競爭管理機制，深入實行校長負(fù)責(zé)制、教師聘任制，實現(xiàn)教師隊伍的優(yōu)化組合，增強廣大教師的競爭意識和責(zé)任意識，最大限度地發(fā)揮管理的潛能。堅持將學(xué)校管理重心下移。（1）樹立正確的管理思想，實行“以人為本、以德治校、依法治?！钡墓芾砝砟?，把全心全意依靠教職工、調(diào)動教職工的積極性作為學(xué)校管理的出發(fā)點和落腳點，營造內(nèi)和外順、干事創(chuàng)業(yè)的工作氛圍，不斷增強學(xué)校的凝聚力。積極做好教師參與人事制度改革過程中的思想工作和心理疏導(dǎo)，引入競爭機制，實現(xiàn)“能者上，平者讓，庸者下”的用人競爭機制。不斷優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。做好對后備干部、入黨積極分子的培養(yǎng)工作，堅持標(biāo)準(zhǔn)，做到成熟一個，發(fā)展一個。實行班子每周例會制和每月學(xué)習(xí)工作匯報制度，使班子成員思想一致，與時俱進，在思想覺悟、工作能力和工作效率上都能始終走在教師前列，具有率先垂范的作用。（4）學(xué)校每學(xué)期都要投入一定經(jīng)費購置圖書，2013年底力爭按標(biāo)準(zhǔn)配齊圖書室藏書。（1）力爭在2012年底完成學(xué)校舊教學(xué)樓的內(nèi)墻粉飾工作。2013年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。教育法律法規(guī)普遍得到貫徹落實，教育教學(xué)管理、招生收費等行為符合規(guī)定。小學(xué)教師具有?？萍耙陨蠈W(xué)歷的比例達95％，初中教師具有本科及以上學(xué)歷的比例達100％。３、初中畢業(yè)生升學(xué)率達98％以上。領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，高效廉潔，大膽創(chuàng)新。每年購置圖書1000余冊。鋪設(shè)水泥路面350平米，建下水道950米。2011年5月被省教育廳、省綜治辦、省公安廳授予2010度“江蘇省平安校園”。008度還目標(biāo)考核先進單位。二OO六年十一月三日第四篇：過去五年工作回顧和今后五年發(fā)展規(guī)劃蔣 集 九 年 制 學(xué) 校過去五年工作回顧和今后五年發(fā)展規(guī)劃一、過去五年工作回顧過去的五年，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀；全面貫徹黨的教育方針，以“深化改革、開拓創(chuàng)新、擴大開放、加快發(fā)展”為動力，以人為本，求真務(wù)實，全心全意團結(jié)、依靠、服務(wù)好廣大師生，促進素質(zhì)教育的深入實施；切實提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，積極構(gòu)建和諧校園，努力辦好人民滿意的教育，取得了輝煌的成績。（五）認(rèn)真落實《宜昌市實施名牌戰(zhàn)略“十五”發(fā)展計劃及實施方案》，夯實企業(yè)質(zhì)量管理基礎(chǔ)工作，加快技術(shù)創(chuàng)新步伐，大力實施精品名牌戰(zhàn)略，優(yōu)化我市產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，不斷提高我市產(chǎn)品市場競爭力。以滿足社會經(jīng)濟發(fā)展需要為目的，對現(xiàn)有的檢測檢驗項目充實完善，并加快更新改造步伐，淘汰落后的設(shè)備，采用新技術(shù)、新方法、新設(shè)備；增添發(fā)展后勁，著力建設(shè)一批技術(shù)含量高、具有特色的項目。（一）加快技術(shù)機構(gòu)改革步伐，建立完善的、面向市場的、適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的技術(shù)保障體系。（四）檢測能力亟待提高?？茖W(xué)技術(shù)快速發(fā)展，推動檢測設(shè)備、檢驗技術(shù)迅速更新，檢測人員需要經(jīng)常培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。國務(wù)院、省政府賦予質(zhì)監(jiān)部門的職能未得到充分行使，例如電能表、水表、煤氣表的強制檢定應(yīng)由法定的技術(shù)機構(gòu)檢測，由質(zhì)監(jiān)部門監(jiān)督管理，但現(xiàn)在仍實行行業(yè)管理。通過深入開展自評自議、自查自糾活動，查找出部門和個人在行風(fēng)建設(shè)上存在的問題。先后召開了兩次全體職工大會，進行宣傳發(fā)動及轉(zhuǎn)段動員；三次召集全局中層干部會議，統(tǒng)一思想，使全局行風(fēng)評議工作層層落實、有條不紊地進行；兩次邀請義務(wù)行風(fēng)監(jiān)督員座談，征求意見、建議，促進局行風(fēng)整改。市質(zhì)監(jiān)局多年來積極參與地方政府行風(fēng)評議、人大評議、行評“回頭看”等活動，每次都順利通過。為激發(fā)全局干部職工的工作熱情和積極向上的精神，更好地為地方經(jīng)濟建設(shè)服好務(wù)，我局打造局域文化，在全局范圍內(nèi)開展了宜昌市質(zhì)監(jiān)局局精神大討論，確定以“講團結(jié)，比奉獻；講服務(wù)，謀發(fā)展；講創(chuàng)新，爭一流”為精神指向，并在此基礎(chǔ)上細化制定了“十要十不”的行為準(zhǔn)則：“要禮貌熱情，不冷落每一位辦事的客人；要真誠相待，不刁難每一