【正文】 歷史意義 【解析】【分析】根據(jù)題意和所學(xué)知識可知，1917年俄國十月革命后誕生了世界第一個社會主義國家蘇聯(lián)，時間不符，A項錯誤；第二次工業(yè)革命爆發(fā)于19世紀(jì)70年代，時間不符，B錯誤；一戰(zhàn)后，亞非拉的民族解放運動開始興起，時間不符，C項錯誤；二戰(zhàn)后，隨著美國經(jīng)濟軍事大國地位的確立、蘇聯(lián)綜合實力的增強，歐洲列強失去主宰世界的實力，國際政治格局發(fā)生了根本的變化，D項正確。故選B。（4）前者的主要矛盾是戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國及戰(zhàn)勝國之間的矛盾；后者是兩種不同的社會制度之間的矛盾。關(guān)于對“馬歇爾計劃則對冷戰(zhàn)的激化和兩極格局的最終形成負有更為直接的責(zé)任。2【答案】D 【考點】美蘇兩極對峙格局的形成 【解析】【分析】本題主要考查“冷戰(zhàn)”遺留下來的東西。2【答案】C 【考點】美蘇兩極對峙格局的形成 【解析】【分析】根據(jù)題意和所學(xué)知識可知，1972年5月，美蘇簽署了第一階段限制戰(zhàn)略武器協(xié)議等文件，此后兩國首腦的一系列互訪和會談把美蘇“緩和”推向了高潮，排除B，C項正確?！笨芍?，其改變政策的出發(fā)點是，國家利益決定的，故此題應(yīng)選A項?，F(xiàn)代化是一場全方位的社會變革，其核心是經(jīng)濟的工業(yè)化和政治的民主化。【答案】C 【考點】印巴戰(zhàn)爭與兩伊戰(zhàn)爭 【解析】【分析】根據(jù)題意和所學(xué)知識可知1971年，印度利用巴基斯坦東西部分之間的矛盾激化的形勢，蓄意肢解巴基斯坦，發(fā)動了第三次印巴戰(zhàn)爭。D項是南亞次大陸的政治天平明顯向印度傾斜原因之一，但不是最主要的原因，排除。所以選B第五篇：河南省南陽市五校20152016學(xué)年高二政治下學(xué)期第二次聯(lián)考試題河南省南陽市五校20152016學(xué)年高二政治下學(xué)期第二次聯(lián)考試題一、單項選擇(每小題2分共60分)農(nóng)村是我國傳統(tǒng)文明的發(fā)源地，鄉(xiāng)土文化的根。由此可見（）①觀念創(chuàng)新創(chuàng)造了禪文化的新價值 ②禪文化的影響潛移默化、深遠持久 ③博大精深的禪文化具有巨大包容性 ④文化交融是禪文化發(fā)展的必然趨勢 A.①② B．②③ C．①④ D．③④圣誕節(jié)(Christmas)又稱耶誕節(jié)，譯名為“基督彌撒”，是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。這告訴我們（）①文化影響人的交往方式與交往行為 ②提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力非常重要 ③對于文化環(huán)境的影響人是無能為力的 ④文化對人的影響是深遠持久的 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2015年9月3日，中共中央、全國人大常委會、國務(wù)院、全國政協(xié)、中央軍委在北京天安門廣場舉行紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會（包括檢閱部隊）。舉行紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會的依據(jù)是（）①文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉②人們接受健康的文化影響是自覺學(xué)習(xí)、主動接受的過程 ③世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志④文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動A.①② B．②③ C．①④ D．③④《平凡的世界》劇組在深入體驗原小說人物真實生活場景基礎(chǔ)上，尊重原著并將歷史感與現(xiàn)實感深度融合，塑造出靠辛勤勞動致富的好農(nóng)民、從未放棄理想并執(zhí)著追求的好青年等形象。這體現(xiàn)了大眾傳媒（）①具有文化傳遞和共享的功能 ②選擇、創(chuàng)新的功能③是對外文化交流的重要手段 ④為文化傳播提供了正確的方向保證 A．①② B．①③ C．②③ D．②④在人類文明莊嚴(yán)的通道上，任何一個出口處，中華文明無處不在。對這一現(xiàn)象認識正確的是（）①文化回歸是任何一種民族文化繁榮發(fā)展的必然趨勢 ②科技在推動文化交流、傳播、發(fā)展中發(fā)揮著獨特作用 ③成功的文化作品必須能滿足人民群眾的精神文化需求 ④文化能夠豐富人們的精神世界，增強人們前進的動力 A．①② B．②③ C．③④D．①④1為弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富群眾文化生活，中央電視臺科教頻道精心打造的大型電視益智節(jié)目《中國謎語大會》深受觀眾好評。不管是傳統(tǒng)紅包還是微信紅包，都是為了促進家庭和諧，為了促進友人之間的感情傳遞。家人馳書于都，公批書于后寄歸，云：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何防。這則故事展示了（）①里仁為美的和諧理念②愛好和平的民族精神 ③修身齊國的家國情懷④自覺自信的先進文化 A.①③ B．②④ C．①④ D．②③1總書記在 2014年文藝工作座談會上指出，中國精神是社會主義文藝的靈魂。重要原因在于()①以現(xiàn)代的藝術(shù)形式表達了積淀在傳統(tǒng)文化中的愛國主義情懷 ②以生動的藝術(shù)形象抒發(fā)了人們對偉大社會主義祖國的熱愛 ③以內(nèi)容和形式的完美統(tǒng)一表現(xiàn)了深沉飽滿的愛國主義情懷 ④以特殊的音樂形式展現(xiàn)了為世人普遍認同的愛國主義內(nèi)涵 A.①② B.②③ C.③④ D.①④1由西藏藏醫(yī)學(xué)院文獻整理課題組搜集整理、西藏人民出版社編輯出版的《中國藏醫(yī)藥影印古籍珍本》叢書出版，成為我國最大的藏醫(yī)藥學(xué)古籍搶救類出版項目。根據(jù)國家新聞出版廣電總局電影資金辦數(shù)據(jù)，截至今年12月3日晚，, 全年增幅逾百億。習(xí)近平指出，道德模范是道德實踐的榜樣，要深入開展宣傳學(xué)習(xí)活動，在全社會形成崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚氛圍。對此我們的正確理解是（）。這項活動說明（）①社會的發(fā)展與人的發(fā)展是相互促進的②踐行社會主義核心價值觀要從我做起 ③人的思想道德水平取決于經(jīng)濟發(fā)展水平④提高思想道德修養(yǎng)能夠促進科學(xué)文化修養(yǎng) A．①② B．①③ C．②④ D．③④2時下網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)音樂、網(wǎng)絡(luò)劇、微電影、網(wǎng)絡(luò)演出、網(wǎng)絡(luò)動漫等新興文藝類型層出不窮，已成為中國文藝發(fā)展的新增量，引起社會各界廣泛關(guān)注。有專家預(yù)測，中國電影票房收入有可能在2017年超越美國。從文化生活角度看，要讓官員不想腐，就要（）①發(fā)揮價值觀對人們認識世界、改造世界的促進作用 ②加強思想道德建設(shè)，培育、踐行社會主義核心價值觀③深化社會主義精神文明創(chuàng)建活動，推動學(xué)習(xí)、宣傳清廉模范活動常態(tài)化 ④建立健全權(quán)力運行和監(jiān)督的機制，從嚴(yán)治黨 A．①② B.①④ C.③④ D.②③ 22015年10月23日，中央宣傳部、中央組織部、中央文明辦等部門聯(lián)合下發(fā)通知，在全國開展宣傳推選100個最美志愿者、100個最佳志愿服務(wù)項目、100個最佳志愿服務(wù)組織、100個最美志愿服務(wù)社區(qū)等志愿服務(wù)“四個100”先進典型活動，引導(dǎo)人們積極參加志愿服務(wù)，營造向上向善、互幫互助的濃厚社會氛圍。這次申遺成功（）①有利于人們增強歷史記憶，振奮民族精神②能夠使人類面向未來、珍惜和平、永不戰(zhàn)爭 ③引起日本右翼分子不滿，導(dǎo)致中日關(guān)系緊張④有利于人類反思歷史教訓(xùn)，防止歷史悲劇重演 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 12015年9月3日，我國通過閱兵慶祝世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，弘揚中華民族在抗戰(zhàn)中孕育的以愛國主義為核心，以救亡圖存、民族解放為主題，以自強、團結(jié)、犧牲、堅韌為基本內(nèi)涵的偉大抗戰(zhàn)精神?！奔胰说脮?，遂撤讓三尺。從韓慶邦《海上花列傳》中的吳儂軟語，到老舍《正紅旗下》的京腔京韻，再到沙汀《淘金記》里的川腔辣語??這些文學(xué)作品運用方言所表達的其時其地的風(fēng)土人情，都讓它們成為文學(xué)史上不可多得的佳作。這表明（）①文化多樣性是人類文明進步的動力 ②豐富文化形式有利于推動文化傳播③文化是民族的，同時也是世界的 ④文化創(chuàng)新是文化繼承的客觀要求A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12015年春節(jié)，搶紅包成了老少皆宜的游戲。這從側(cè)面說明（）①文化是民族的，也是世界的②尊重文化的多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求 ③中華民族在很久以前就在世界上有很大的影響力④不同民族文化的交流、借鑒、融合是人類文明發(fā)展的重要動力 A．①② B．①③ C．①④ D．②④民謠代表著詩意、淡泊、流浪和鄉(xiāng)愁，一把吉他，低吟淺唱，清新自然。由此可見，社會主義文藝作品的改編創(chuàng)作要（）①堅持把社會效益和經(jīng)濟效益相結(jié)合放在首位②能夠促進經(jīng)典優(yōu)秀作品的延續(xù)、更生、弘揚 ③展示中華民族愛好和平、自強不息的民族精神④從人民的偉大實踐、多彩生活中汲取藝術(shù)營養(yǎng) A．①③ B．①④ C.②③ D．②④總書記到北師大視察時說，我很不贊成把古典詩詞和散文從課本中去掉，“去中國化”是很悲哀的。還在北京舉行招待會和文藝晚會。不少商家借此推出系列活動，亦可賺得盆滿缽滿。這樣做的依據(jù)是（）①精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體②傳統(tǒng)村落承載的鄉(xiāng)土棲居方式已成為多數(shù)人的選擇 ③鄉(xiāng)土文化是優(yōu)秀文化的集中表現(xiàn)④傳統(tǒng)村落對于研究人類文明演進具有重要意義 A．①② B．②③ C．①④ D．③④我國禪文化是一種智慧的思維。多國部隊開始大規(guī)模地面作戰(zhàn)，即“沙漠軍刀”行動，一舉擊潰伊拉克軍隊，海灣戰(zhàn)爭結(jié)束，排除ABD，所以選C。第三次印巴戰(zhàn)爭與克什米爾地區(qū)無關(guān)，排除A。故選A?，F(xiàn)代化也稱近代化。D項說法錯誤，關(guān)系緩和，不等于放棄意識形態(tài)的斗爭，排除。進入20世紀(jì)90年代，隨著華沙條約組織的解散和東歐劇變以及原蘇聯(lián)的解體，歐洲大陸的政治與安全局勢發(fā)生了劇烈的變化，北約的職能轉(zhuǎn)變?yōu)檎诬娛陆M織，所要面對的議題也從過去的軍事威脅，擴散到全球恐怖主義、能源安全、全球暖化、疾病、絡(luò)攻擊、大規(guī)模殺傷性武器擴散等多元問題上。故選C。選B項。（2）前者是以歐洲為中心的傳統(tǒng)的國際格局；后者則超出了歐洲的范圍，反映了歐洲地位的下降。兩者都通過一系列會議確立的基本原則重新分割世界版圖和勢力范圍，建立新的國際體系，都是大國意志的體現(xiàn)，打上了大國強權(quán)的烙??；都在一定時期內(nèi)起到維護世界和平的作用，②③正確。社會主義力量的發(fā)展沒有對英國的殖民地造成直接影響，英國殖民地建立的多是資本主義國家，D項錯誤?！敬鸢浮緾 【考點】有代表性的美術(shù)作品 【解析】【分析】根據(jù)圖片和所學(xué)知識可知《格爾尼卡》是畢加索作于20世紀(jì)30年代的一件具有重大影響和歷史意義的杰作，描繪了西班牙小鎮(zhèn)《格爾尼卡》遭德軍飛機轟炸后的慘狀，表達了作者對法西斯的譴責(zé)和抗議，排除ABD，C項正確。這場戰(zhàn)爭摧毀了法西斯主義，爭取和平進步的思想日益深入人心，沉重打擊了國際帝國主義，促進了民族解放運動的蓬勃發(fā)展。所以選D1【答案】B 【考點】第二次世界大戰(zhàn)的進程 【解析】【分析】1941年8月，英美首腦在大西洋上的一艘軍艦上會晤，發(fā)表《大西洋憲章》，1944年6月，英美等國盟軍成功實現(xiàn)諾曼底登陸，開辟歐洲第二戰(zhàn)場。解答本題關(guān)鍵是對“世界反法西斯聯(lián)盟”史實的準(zhǔn)確記憶和對材料的正確理解。1【答案】B 【考點】第二次世界大戰(zhàn)的進程 【解析】【分析】根據(jù)材料可知德日組成軸心國同盟，而我們也要有“類似的總戰(zhàn)略才能抗衡它”，故可知羅斯福要聯(lián)合德日軸心國的所有敵人組織反法西斯聯(lián)盟，B項正確。而通過仔細閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，“善良的軟弱強化了邪惡的刻毒”指的是英法的綏靖政策縱容了德國法西斯的侵略擴張的氣氣焰，也就是說其實是在強調(diào)“二戰(zhàn)”的發(fā)生綏靖政策有很大責(zé)任，如果不從容或許不會有二戰(zhàn)，其它選項均不能揭示材料的主旨，所以綜上所述本題答案只能是B。A項反共反蘇是他們的幌子，而非實質(zhì)，排除。A、B、C與材料信息不符合?！敬鸢浮緽 【考點】凡爾賽體系的構(gòu)建，華盛頓體系的構(gòu)建，“非戰(zhàn)公約”，國際聯(lián)盟 【解析】【分析】蘇俄及德、奧被排斥在國聯(lián)之外，而“委任統(tǒng)治”實則是戰(zhàn)勝國瓜分戰(zhàn)敗國殖民地的虛假外衣，排除含①或④的選項。C項與史實不符，排除。【答案】D 【考點】凡爾賽體系的構(gòu)建，華盛頓體系的構(gòu)建 【解析】【分析】根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，一戰(zhàn)期間，日本趁機擴充了其在亞太地區(qū)的實力，對英美構(gòu)成威脅；巴黎和會后，限制日本擴張，成為英美迫切需要解決的重大問題。英國參加的洛迦諾會議，使德國取得了與其他國家平等的地位，為德國的重新崛起鋪平了道路?！懊绹薄爸袊睕]有滋生罪惡的種子，排除AC?！敬鸢浮緼 【考點】第一次世界大戰(zhàn)的過程 【解析】【分析】美國成為資本主義世界頭號強國是在二戰(zhàn)之后，因此，②排除，④國際聯(lián)盟是在一戰(zhàn)之后成立的，也不符合題意，排除④，、【答案】C 【考點】凡爾賽體系的構(gòu)建，華盛頓體系的構(gòu)建，“非戰(zhàn)公約”，國際聯(lián)盟 【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知威爾遜提出的“十四點原則”實際上想控制歐洲，進而謀求世界霸權(quán)，所以①②說法正確； 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知威爾遜和勞治?喬合并不反對制裁德國，但反對過分削弱德國，所以③說法錯誤； 根據(jù)“做起事來，卻像個勞合?喬治”可知法國竭力削弱德國的政策遭到英美的反對，所以④說法正確。資本主義世界市場初步形成是在19世紀(jì)60年代，所以C項錯誤。關(guān)于上述行動的敘述正確的是（）A、同時進行B、“沙漠風(fēng)暴”行動側(cè)重于地面攻擊，“沙漠軍刀”側(cè)重于空中打擊 C、“沙漠風(fēng)暴”行動側(cè)重于空中打擊，“沙漠軍刀”側(cè)重于地面攻擊D、“沙漠軍刀”和“沙漠風(fēng)暴”行動分別實施于戰(zhàn)爭的第一階段和第二階段3《羅素一愛因斯坦宣言》發(fā)表的背景是（）A、二戰(zhàn)后，美國挑起“冷戰(zhàn)”，以核武器進行恫嚇B、北約和華約兩大軍事政治集團日益形成對峙局面，戰(zhàn)爭危險增大 C、第二屆世界保衛(wèi)和平大會提出“和平共處”的基本原則D、70年代美國侵越戰(zhàn)爭升級，美國人民掀起大規(guī)模反戰(zhàn)和平運動答案解析部分一、選擇題【答案】B 【考點】兩次工業(yè)革命 【解析】【分析】本題考查學(xué)生對材料閱讀解決問題的能力。2001年美國總統(tǒng)布什聲明，《反彈道導(dǎo)彈條約》妨礙了美國發(fā)展保護自己的人民免遭今后恐怖分子和“無賴國家”導(dǎo)彈襲擊的防御。而當(dāng)時擔(dān)任美國駐蘇聯(lián)參贊的凱南卻對身邊的記者說：“人們在歡呼跳躍??他們以為戰(zhàn)爭結(jié)束了，而戰(zhàn)爭才剛開始。希特勒未提供增援的原因最有可能是（）A、懷疑隆美爾的軍事指揮能力 B、蘇德戰(zhàn)場激戰(zhàn)正酣難以增援 C、防備英美盟軍乘機在西歐登陸 D、轟炸英國本土受挫元氣大傷 11943年初，原來傾向于德國的土耳其、伊朗等國都紛紛表態(tài)，表示支持反法西斯戰(zhàn)爭，同時，很多國家加入了國際反法西斯聯(lián)盟?！鼻鸺獱柎嗽拸娬{(diào)（）A、第二次世界大戰(zhàn)的發(fā)生有其偶然B、“二戰(zhàn)”的發(fā)生綏靖政策有很大責(zé)任 C、各國局部反法西斯沒有堅定的決心 D、第二次世界大戰(zhàn)的罪魁是法西斯 11939年4月起，英、法、蘇三國就締結(jié)同盟條約展開談判，但最終沒有取得任何實質(zhì)性的結(jié)果?！庇谙铝心男┦录械膽B(tài)度體現(xiàn)了上述原則（）①巴黎和會 ②對德賠款問題 ③洛迦諾會議④華盛頓會議 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④英美兩國在巴黎和會上支持日本享有德國在山東的權(quán)利，而在華盛頓會議上卻轉(zhuǎn)而支持中國的要求，出現(xiàn)