20xx年秋學(xué)期七年級思想品德教學(xué)計劃(文件)
【正文】 貴精神財富，即與人們認(rèn)識自己、戰(zhàn)勝挫折、變得堅強(qiáng)、加強(qiáng)修養(yǎng)密切相關(guān)，又與人們約束自己自覺遵守法律、積極參與社會生活、做合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人有著密切的關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)做生活的主人。本人任教初一(1)(2)(4)(6)共四個班的教學(xué)任務(wù)。第一單元“笑迎新生活”有兩課組成，“珍惜新起點”和“把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏”。主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會調(diào)適自己的情緒，追求高雅的生活情趣，學(xué)會品味生活。感悟生活和學(xué)習(xí)的快樂，學(xué)做學(xué)習(xí)和生活的主人。（3）作業(yè)布置實行分層次要求，有必做題和選做題。（5）加強(qiáng)學(xué)生的道德實踐，結(jié)合學(xué)生實際和教學(xué)條件，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題。教學(xué)進(jìn)度和時間分配：周 時間 教學(xué)內(nèi)容 1 軍訓(xùn) 2 第1課 3 第2課 主題探究 單元檢測 5 國慶放假 6 第3課 7 第4課 8 第5課 主題探究 單元檢測 10 期中復(fù)習(xí)11 期中檢測 12 第6課 13 第7課 主題探究 單元復(fù)習(xí)15 單元檢測 試卷講評 16 第8課 17 第9課 18 元旦放假 主題探究 單元復(fù)習(xí)20 單元檢測 試卷講評 21 期末復(fù)習(xí)22 期末檢測六、教學(xué)輔導(dǎo)計劃：全面推進(jìn)素質(zhì)教育的同時，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，為社會培養(yǎng)各級各類合格人才。第五篇：秋學(xué)期思想品德教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想：按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，以“xxxx”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以現(xiàn)代教育理念為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)邱學(xué)華老師的嘗試教學(xué)法，以“先讓學(xué)生試一試”為指導(dǎo)，以“先練后講”為操作模式，培養(yǎng)學(xué)生的嘗試精神、探索精神和創(chuàng)新精神，全面落實自主學(xué)習(xí)方案，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。我大致列出基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。第二單元：《師友結(jié)伴同行》的內(nèi)容有：《同儕攜手共進(jìn)》和《老師伴我成長》，處在青春期的青少年，至少面臨三方面的壓力和挑戰(zhàn)，其身體正在急劇發(fā)育，他們需要大量能量，容易過度興奮；學(xué)習(xí)上的任務(wù)重，面對激烈的競爭，他們的心理壓力比較大；隨著年齡的增長，他們渴望對外面的社會有更多的了解，人際關(guān)系逐漸增多，各種各樣的信息也紛至沓來。本單元的學(xué)習(xí)，對于培養(yǎng)學(xué)生面向世界，面向未來，開闊視野與友好交往，具有重要意義，并培養(yǎng)學(xué)生的歷史眼光、時代眼光、世界眼光。三、教學(xué)目標(biāo)思想情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價值觀，突出“學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作，學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求，根據(jù)對課程標(biāo)準(zhǔn)的整體把握，確定以“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”為整個初中階段思想品德教育的基本價值目標(biāo)。四、方法措施：積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)。以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與，樂于探究，激發(fā)多角度的去思考問題。在學(xué)生的社會化過程中，學(xué)會與人交往是必不可缺的一項內(nèi)容，其中形成良好的品德是根本。本單元就以此為主題，立足學(xué)生的主要交往領(lǐng)域?qū)W校的人際交往，比較全面的分析了中學(xué)生人際交往中存在的問題，以便促進(jìn)學(xué)生的心理發(fā)展、情感發(fā)展、道德發(fā)展和交往意識與能力的提升。這一單元的設(shè)立主要教育學(xué)生體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，應(yīng)
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