【正文】 微笑面對高考、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、意志品質(zhì)教育、如何做時間的主人等，希望這些活動能大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。跟蹤重點學(xué)生和臨界學(xué)生的成績變化。每次周考、月考模擬后根據(jù)每位學(xué)生具體測試情況和考后思想狀況，與任課教師一道有針對性的做好每一位學(xué)生的思想工作，把考后波動降到最低限度，把考后反思精細(xì)化，月考后因勢利導(dǎo)，把月考后學(xué)習(xí)潛能發(fā)揮到極致。(六)配合學(xué)校與年級組做好工作認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,在做好班上工作的同時還要配合好學(xué)校和年級組做好相應(yīng)的工作。落后面也大，兩極分化大。學(xué)生心理亟待調(diào)整。這些學(xué)生在做課內(nèi)外習(xí)題時，不注重題型的積累，不注重規(guī)律的歸納，造成大量重復(fù)性勞動。力爭上重點線目標(biāo)超越自己上一屆帶的24+2人。(二)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)管理高三是最關(guān)鍵的一年，學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，時間緊，考試頻繁，學(xué)生學(xué)習(xí)遇到的困難多，承受的心理壓力大，為此，我主要在以下四個方面進(jìn)行安排：多方激勵，促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。做好學(xué)生的思想工作，確保穩(wěn)中求進(jìn)。重點臨界生的薄弱學(xué)科分配到每個教師身上，既要負(fù)責(zé)其學(xué)習(xí)，還要及時了解所承包的學(xué)生，解決其生活中和思想上存在的問題，關(guān)注其成長，并及時與其他教師溝通，齊頭并進(jìn)。心理疏導(dǎo)對象明確，主要針對二本邊緣生的管理，挖掘他們的閃光點，肯定其長處與進(jìn)步，激發(fā)自尊心，抓住談話的契機(jī)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和自信心。全班學(xué)生50人(男生31人，女生19人)，班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差，落后面較大，情緒也不穩(wěn)定。，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。周工作安排周次 主要工作內(nèi)容 班會 高考報名。收高考報名費(fèi) 高考原始分標(biāo)準(zhǔn)分對照談明確高考距離(位子)臨界生情況了解 整理學(xué)生檔案 “100日”沖刺征言優(yōu)生情況了解 增強(qiáng)記憶力談備考方法差生情況了解 整理學(xué)生檔案 學(xué)會服從“一?！笨荚嚋?zhǔn)備 談“一?！笨荚嚒耙荒！笨荚?幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺 “一模”考試情況分析幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺 “二?！笨荚嚋?zhǔn)備 談“二?！笨荚嚒岸！笨荚?高考體檢 “二?！笨荚嚽闆r分析 填報志愿指導(dǎo) 整理學(xué)生檔案 選擇能力是不容忽視的能力素質(zhì) 填報志愿指導(dǎo) 整理好學(xué)生的各項檔案資料 珍惜“莞中”情—離校教育 加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo) 高考前我應(yīng)做什么高考前準(zhǔn)備工作高考第五篇：高三文科班主任工作計劃高三文科班主任工作計劃1本學(xué)年接高三班文科班。安排合理路線，是提高家訪效率的重要因素。從教室衛(wèi)生到中午午間休息。班級女生多，可能會有愛漂亮的女生，男生的構(gòu)成也比較復(fù)雜，有4個籃球生，一個全年級聞名的愛打游戲的學(xué)生。作為班主任兼任課老師，教學(xué)可能更具耐心。針對這種想法，班主任告訴他們不要想當(dāng)然，不要過度自信，應(yīng)該謙虛，督促他們多做題，對自己有把握的學(xué)科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。四、做好與家長的聯(lián)系工作光有學(xué)校老師的努力是不夠的。高三一年將是緊張但又值得留戀的一年。第二、更加端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生明確考試的目的性和重要性。這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高三(4)班的班級管理工作。開學(xué)之初，學(xué)生還未能投入到緊張的高三復(fù)習(xí)中。抓自修紀(jì)律，注意空擋時間的管理。，多與學(xué)生溝通，`協(xié)調(diào)工作當(dāng)?shù)褂洉r牌懸掛在前墻醒目的位置上時，就意味著05屆學(xué)生的高中生活即將劃上一個圓圓的句號了。而如果有“高考，讓我們一起面對”“朋友，別慌，有我陪你”這樣的氛圍的話，那么當(dāng)?shù)褂洉r牌越來越薄時，他的斗志和勇氣反而噴薄而出。(3)關(guān)注困難生的個性特征、心理動態(tài)、理想、學(xué)習(xí)、表現(xiàn)。少數(shù)民族有18名同學(xué)，學(xué)習(xí)專業(yè)的學(xué)生有8名，主要涉及美術(shù)、音樂和播音主持等方面。他們進(jìn)入高三學(xué)段學(xué)習(xí)已經(jīng)一個多月了，這也是每個學(xué)生求學(xué)十多年來最重要的一個階段，希望通過我們和家長共同努力和悉心教導(dǎo)讓孩子們在高三這一年充實有效地度過。良好的紀(jì)律是保證取得成績的法寶。只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績。再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用。如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線，因而本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，讓學(xué)生不要背著包袱前進(jìn)而是要輕裝前進(jìn)，只有這樣才能取得更好的成績。（2）營造班級復(fù)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生盡快進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。（2）結(jié)合月考成績，分析學(xué)生情況，和任課教師密切配合，做好學(xué)困生的思想工作和輔導(dǎo)工作。（3）統(tǒng)計和分析期中考試成績；期中家長會。（2）在班內(nèi)評比。經(jīng)過了這場考試，他們不僅從年齡上正式步入成人的行列，而且整個身心都經(jīng)歷了一場前所未有的洗禮。為了迎接這場成人儀式，我們應(yīng)該拿出自己最佳的心理狀態(tài)。因為心態(tài)好可能多考幾十分。高三文科班主任工作計劃4為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處，班級管理工作、學(xué)習(xí)成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行；理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。，即讓學(xué)生養(yǎng)成：（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。做到“活到老，學(xué)到老”。（2）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類，實行分層推進(jìn)。，營造良好的氛圍。，培養(yǎng)良好習(xí)慣。高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期。一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校和職能部的要求，積極參與的教育綜合體。二、德育工作：盡快熟悉學(xué)生，做學(xué)生的知音。不斷鼓勵，樹立學(xué)習(xí)信心。本學(xué)期，請學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，并進(jìn)行班內(nèi)交流，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。高三的生活不應(yīng)該在灰蒙蒙的教室中進(jìn)行，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心愉快。深入挖掘、調(diào)動學(xué)生的非智力因素，積極投入到學(xué)習(xí)中。經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，交流學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)習(xí)情況(每周至少一次)。由學(xué)生自愿報名，做好學(xué)生的思想工作?！靖呷目瓢嘀魅喂ぷ饔媱潯肯嚓P(guān)文章：。研究分析個學(xué)科的教學(xué)情況，及時進(jìn)行評估分析。學(xué)習(xí)老高三的成功經(jīng)驗，不斷改進(jìn)工工作，優(yōu)化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。三、教學(xué)工作：根據(jù)學(xué)校教學(xué)處的安排，把握教學(xué)的現(xiàn)狀，優(yōu)化教育環(huán)境，關(guān)注各學(xué)科的發(fā)展平衡性，及時對學(xué)生進(jìn)行分析、研究，重視做好托底工作。繼續(xù)推行“朋友式”談話，建立新型的師生關(guān)系，及時把握學(xué)生思想動態(tài)。本班由班長到值周班長到普通學(xué)生，及時反饋班級紀(jì)律情況，保證日常學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。紀(jì)律約束是學(xué)習(xí)的保障，即使是高三學(xué)生也應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校行為規(guī)范。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。做好學(xué)生思想教育工作。全面把握班級的教育和教學(xué)現(xiàn)狀，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，積極參加心理教育輔導(dǎo)，努力做學(xué)生的知心人。高三文科班主任工作計劃5“鐵打的學(xué)校，流水的學(xué)生”送走了一屆高三畢業(yè)生之后，我又迎來了新一屆高三學(xué)生。，豐富學(xué)生生活。（2）分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。（4）發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。（3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。二、工作要點，提高思想覺悟水準(zhǔn)。心態(tài)好很容易使你的成績上一個臺階。一個心理素質(zhì)不過關(guān)的學(xué)生是沒有希望在高考中脫穎而出的。從這個意義上說，把高考視作一場特殊的成人儀式是非常恰當(dāng)?shù)?。在班級管理上我一直采用以思想教育為先?dǎo)，鼓勵教育為主，全面激發(fā)和培養(yǎng)每位學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新學(xué)習(xí)思維，因為任何工作都不如學(xué)生自身思想上的重視，給每位學(xué)生營造一個和諧、安靜、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。（5）期中班委會，總結(jié)班級半學(xué)期的工作，明確下階段目標(biāo)。11月：（1）期中考試動員。（4）召開主題班會，明確人生的第一個大目標(biāo)，樹立人生的高遠(yuǎn)理想，建立高度的責(zé)任心，學(xué)習(xí)和踐行《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典。在做好班上的工作的同時還要配合好學(xué)校與年級組作好相應(yīng)的工作。三、抓好學(xué)生的思想教育。集體措施是：在開學(xué)初召開分層同學(xué)會，為每個同學(xué)分析存在的問題及要采取的方法，讓每個學(xué)生知道自己的不足在那些方面，有一個努力的方向。二、抓好“雙文明”建設(shè)。我班的學(xué)生整體成績較差，缺乏尖子生，落后面交大。我們這個文科班是成功應(yīng)屆高中歷史上第二個文科三班，以前學(xué)習(xí)文科的學(xué)生較少，現(xiàn)在新課改以后學(xué)習(xí)文科的學(xué)生各校都逐漸增多。我們班的葉一凡，黎潮等同學(xué)我一直在關(guān)注中。寢室衛(wèi)生每兩周匯總上墻公示一次，要求重點違紀(jì)寢室寫出書面匯報材料并立即整改。圍繞這個中心任務(wù)，下面我談?wù)勎业囊恍┐蛩悖阂?、?chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，營造團(tuán)體作戰(zhàn)氛圍根據(jù)以往經(jīng)驗，接近終點時班級的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，凝聚力對成員的影響力還是非常大的。督促學(xué)生做好兩操，監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真參加跑步活動，提醒學(xué)生天氣的變化。本學(xué)期是高三的最后一個學(xué)期，對每個學(xué)生來說都是相當(dāng)關(guān)鍵的。目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大。第三、繼續(xù)作好和家長的溝通交流工作，使家校形成合力。高三文科班主任工作計劃2本學(xué)期是高三最后一學(xué)期，因此針對本班級學(xué)生的特點和高三文科教學(xué)的規(guī)律，特制定以下工作計劃：第一、和各任課老師一起努力，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，重點提高班級優(yōu)秀學(xué)生的成績。根據(jù)學(xué)生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果，從而對成績比較落后的同學(xué)及時與家長聯(lián)系，了解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點，對癥下藥地提出解決方案。本學(xué)期的政治要進(jìn)行會考，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位老師及時溝通也很有必要。作為班主任真的非常感激，他們的主動更讓班主任覺得自己應(yīng)該更好地配合他們，讓學(xué)生的文科水平上升到理想的狀態(tài)。三、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作高三的每門課事關(guān)學(xué)生的高考，所以作為班主任必須做好這項工作。從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容。二、抓好日常行為規(guī)范高三并不意味著可以降低對學(xué)生行為規(guī)范的要求。經(jīng)過認(rèn)真思考，擬做以下工作計劃。布置課室宣傳標(biāo)語、黑板報。要有嚴(yán)格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。特別上好第一周的班會課，幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。如何克服不利因素，幫助學(xué)生做好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略計劃如下：一、指導(dǎo)思想：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。同時，通過班級博客、班級家長與家長多方溝通，介紹本班備考工作思路，并對家長提出建設(shè)性的建議，爭取得到家長的積極配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活、心理上的有關(guān)問題。(三)學(xué)生作業(yè)管理作業(yè)布置要有針對性，要適量，批改及時，及時反饋和點評，做好各科教師的協(xié)調(diào)工作，盡量把時間留給學(xué)生，讓學(xué)生有足夠的消化吸收時間。對班上兩頭的學(xué)生也要求他們根據(jù)自己實際制定高考大學(xué)目標(biāo)、分?jǐn)?shù)目標(biāo)及每月復(fù)習(xí)目標(biāo)等，用目標(biāo)來激勵他們奮發(fā)向上，確保穩(wěn)中求進(jìn)，努力培育高考新的增長點。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。三、學(xué)生管理(一)學(xué)生紀(jì)律管理加強(qiáng)班級常規(guī)管理力度，確保學(xué)生每天做到“早、齊、靜、神”，早是要早到不能遲到，齊是全部都要到齊，靜是自習(xí)課，早晚自修要保持安靜，神是學(xué)生精神狀態(tài)要好。以致在甲題犯的錯，在乙題中還是錯。學(xué)習(xí)方法有待進(jìn)一步改善。高三開始，勤奮認(rèn)真的同學(xué)多了起來(婁著盛、周煒、林夏潔、王棟、施曦、季京宣+何挺、繆程遠(yuǎn)、周辰、陳佳慧、陳慧)，把班級的整體風(fēng)氣朝良好的方向引領(lǐng)。(二)學(xué)生基本情況我們班學(xué)生42人，女生17人，男生25人，學(xué)生紀(jì)律穩(wěn)定，常規(guī)穩(wěn)定，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)干勁足。(五)加強(qiáng)班級文化建設(shè),完善班級宣傳建設(shè),強(qiáng)化班級環(huán)境育人功能完善班級環(huán)境布置和宣傳欄工作，充分利用班級黑板報和教室空間，通過名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過有效形式，加強(qiáng)與落后學(xué)生的溝通交流。努力使我班在學(xué)校的各項管理評比中都能取得較好的成績，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。營建競爭與積極的高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)，從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢，使學(xué)生明白——只要有信心，再加上刻苦，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏定能成功。四、班級誓詞高三(2)班、活力無限!二班同學(xué)，潛力無窮做最好自己、勇于爭先!自強(qiáng)不息，我要成功!再努力!再堅持!再拼搏!一定成功!五、班級勵志口號周一、每一天都是