《小白兔和小灰兔》word導(dǎo)學(xué)案(文件)
【正文】 字有什么共同之處（均為左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬） 教師指導(dǎo)書寫。 先書空，再仿寫。寫完集體訂正。 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練、提升能力： 1．先說(shuō)說(shuō)每組的兩個(gè)字有什么不同，再口頭組詞區(qū)分字義。 種，左窄右寬，最后一筆是“懸針豎”。 匯報(bào)交流。這一訓(xùn)練難度較大，可讓學(xué)生“補(bǔ)句”。（這為理解重點(diǎn)句做了鋪墊） （ 3）比結(jié)果：學(xué)習(xí) 7— 9自然段，比較小灰兔吃完了白菜是怎樣做的 ?小白兔這時(shí)挑著一擔(dān)白菜去干什么 ?（小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜；小白兔挑著一擔(dān)白菜，給老山羊送來(lái)了。 （ 1）比態(tài)度：學(xué)習(xí) 1— 3自然段?！局i底】兔子 3小小蟲兒真可愛(ài) , 飛到東來(lái)飛到西 . 飛來(lái)飛去采花粉 , 釀出蜜來(lái)人人夸。 3．愿意做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。 劉家垴小學(xué)生活教育導(dǎo)學(xué)案 課 題 2小白兔
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