不亂扔垃圾教學設計[大全5篇](文件)
【正文】 怎樣處理你們家庭產(chǎn)生的垃圾？真是個好辦法，你還想把這種處理垃圾的方法告訴誰？對，相信如果我們大家都能自覺地把垃圾送到他的家里，我們的環(huán)境一定會更美好！（三）減少垃圾如果我們能想出好辦法讓垃圾的數(shù)量變少一點，那就更好了，你有這樣的好主意嗎？（學生交流）能再次使用的一些物品不要急著扔掉的。不用木頭鉛筆，用自動鉛筆，圓珠筆盡量用可換芯的,，不用一次性之杯，盤子，珍惜紙張，正反面用。這些現(xiàn)象，嚴重破壞了校園的整體美，影響了我校的整體形象。為進一步增強全校師生的環(huán)保意識，進一步提升我校的校園衛(wèi)生質(zhì)量，減少疾病，打造更衛(wèi)生，更美麗的教育教學環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。愛護公共環(huán)境，不踐踏草地，不攀摘花草，并提醒別人也要自覺愛護校園內(nèi)的一草一木。愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，提高環(huán)保意識，是一個國家和一個民族高度文明的象征，也是一個人美好素養(yǎng)和良好習慣的具體體現(xiàn)。（二）基本部分1． 小朋友猜猜，今天會有什么小動物到公園里玩？幼兒自由講各種動物2． 木偶表演a．小猴“今天，天氣真好，到公園去玩，這個香蕉真好吃”（吃香蕉，隨手一扔，下場）b．小兔“公園真好玩，唉呦！誰扔的香蕉皮呀？摔交 提問：a 小兔怎么了？ B 怎么會摔交的？（快幫小兔揉揉）幼兒自由對小兔講講安慰的話C 是誰扔的香蕉皮？D 那，香蕉皮應該扔那？快把小猴叫出來對他說（小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼兒學說。活動準備：、小狗胸飾若干，照相機。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。引導幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。激發(fā)幼兒參與活動的興趣，并樂意用短句進行表達。如：“歡迎光臨”、“再見”及介紹優(yōu)惠產(chǎn)品。幼兒對理發(fā)有了一定的興趣，我班的角色游戲又生成了一個新主題“理發(fā)店”。（2）、觀察、捕捉幼兒游戲動向，根據(jù)幼兒游戲行為、發(fā)展和需要提供材料。以“做客”、“理發(fā)”等內(nèi)容展開討論，啟發(fā)幼兒分清不同角色、不同職責，以及與之相對應的角色用語、角色行為。引發(fā)幼兒愿意在集體面前大膽表達?，F(xiàn)階段常見幼兒自語“我去買菜”、“寶寶來洗澡”?；顒恿鞒蹋和嫱婢哒译姵亓私怆姵匮由臁?，教小娃娃用正確的方法玩運動器械?！保皶r糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。兔媽媽：“今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩。2．通過活動懂得不亂扔垃圾。保證大家吃得放心，住得舒心，學得開心。不隨地吐痰，不亂涂亂畫.(曾經(jīng)有一件事不知大家有沒有聽過，當十二屆亞運會在日本廣島結(jié)束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙，由此可見，日本人愛護環(huán)境的心態(tài)是多么的好，要愛護環(huán)境在他們每個人心里扎下根。每當我在校園內(nèi)看到有垃圾時，我就感到很氣憤，亂扔垃圾的人真是太可惡了！我在想，難道他們不知道亂扔垃圾的危害嗎？難道他們不知道這是不文明的行為嗎？難道他們不知道打掃衛(wèi)生的人辛苦嗎？其實，大家都看到，現(xiàn)在走到大街小巷都擺有許多垃圾桶，何況在我們校園內(nèi)到處有垃圾桶，只要大家多走幾步路，把垃圾放進垃圾桶，這是一件多么容易做的事情啊，但為何他們就不能做到呢？關(guān)鍵看有沒有一顆負責任的心。但是，如果你仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然有一些不和諧的現(xiàn)象。（買菜時,少用塑料袋, 自今年的6月1日起，超市就不再免費供應塑料袋了。老師看看哪個小組的速度最快?。?）你看，可回收的垃圾經(jīng)過處理后能再制造成新的物品供我們使用，還可以節(jié)約能源，減少污染呢。不過，小組合作的時候老師有一個小小的要求，老師要看看哪個小組配合最好，速度最快，而且放完了以后能馬上就轉(zhuǎn)過來。所以垃圾不能亂扔，而且不同的垃圾有不同的家，扔垃圾時我們要注意可千萬別把它們送錯了門。比如我們用的普通電池還有水銀溫度計
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