【正文】 感觸，特別是他們?cè)趯I(yè)知識(shí)講解中，特別愛強(qiáng)調(diào)知識(shí)的實(shí)用性；在難度的處理上做到深入淺出。2012年9月任燕舞第四篇：汽修專業(yè) 中職學(xué)校骨干教師省級(jí)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)中職學(xué)?！半p師型”教師省級(jí)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)2013年6月18日至2013年8月6日，我參加了省級(jí)教育部組織在陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的《汽車應(yīng)用與維修》省級(jí)骨干教師培訓(xùn)。一、來自全省的兄弟學(xué)校同仁們進(jìn)行了廣泛的交流，達(dá)到了相互促進(jìn)、相互提高的目的。比如，關(guān)于CANBUS系統(tǒng)和柴油機(jī)共軌技術(shù)等方面的知識(shí)，大家相聚后通過看、聽、問、學(xué)等方法，加上老師們的無私傳授，知識(shí)水平有了很大的提高。同時(shí)，我們廣大教師在這里建立起來的友誼更是一種無價(jià)之寶，在以后相互間的工作交流留下更為廣闊的空間。近年來，學(xué)院按照“立足交通、面向社會(huì)、依托陜西，服務(wù)西部”的方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的辦學(xué)之路；緊緊瞄準(zhǔn)市場(chǎng)需求設(shè)置專業(yè)，構(gòu)建以交通類專業(yè)為主體，信息、經(jīng)濟(jì)、管理、服務(wù)等多專業(yè)并存的專業(yè)體系；以能力為本位，培養(yǎng)面向社會(huì)和交通現(xiàn)代化建設(shè)、生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線需要的，綜合素質(zhì)高、動(dòng)手能力強(qiáng)、具有實(shí)干和吃苦精神的應(yīng)用型、技能型、服務(wù)型實(shí)用人才。自強(qiáng)校區(qū)位于西安市自強(qiáng)西路73號(hào)。學(xué)院設(shè)有道路橋梁工程技術(shù)、公路監(jiān)理、高等級(jí)公路維護(hù)與管理、汽車檢測(cè)與維修、汽車電子技術(shù)、汽車應(yīng)用與貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、物流管理等17個(gè)專業(yè)。并附設(shè)北方交通大學(xué)陜西交通教學(xué)中心、省廣播電視大學(xué)陜西交通廳工作站、陜西順通公路監(jiān)理咨詢公司、陜西路橋勘察設(shè)計(jì)所、交通職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心及汽車駕駛培訓(xùn)學(xué)校。三、優(yōu)質(zhì)的專業(yè)技能、專業(yè)理論教學(xué)，使我受益匪淺，各方面都得到一定的提升。感受到學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容、方式和方法與工廠的差距，明白為什么東風(fēng)高級(jí)技工學(xué)校要堅(jiān)定不移地進(jìn)行“雙元制教學(xué)”改革：工廠要的是勝任某一個(gè)崗位的熟練技術(shù)工人，職業(yè)教育要順應(yīng)這種需求！否則，培養(yǎng)的學(xué)生就不能為社會(huì)所承認(rèn)。進(jìn)廠實(shí)際操作，使我們了解到工廠里的各種生產(chǎn)流程，工廠自動(dòng)化程度，以及國(guó)內(nèi)甚至世界同行業(yè)的發(fā)展概況。同時(shí)，在這次實(shí)習(xí)中，我深刻體會(huì)到我們所教學(xué)生的兩個(gè)“不適應(yīng)”，一是對(duì)企業(yè)管理方式不適應(yīng)。通過這次企業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí)，眼界開闊了，更加體會(huì)到了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年青教師的關(guān)懷，我會(huì)更加努力工作，努力做“雙師”型教師。第五篇：中職學(xué)校骨干教師省級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)西藏教師省級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課骨干教師培訓(xùn)班在揚(yáng)州大學(xué)舉行。作為專業(yè)教師，我參加了此次培訓(xùn)班，帶著問題而去，滿載收獲而歸。同時(shí)也介紹了國(guó)內(nèi)的旅游酒店教育的基本概況，特別是中國(guó)旅游職業(yè)教育的形式、體系、內(nèi)涵、特點(diǎn)和基本發(fā)展史。從通過經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，我們對(duì)于酒店管理專業(yè)建設(shè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。也看到了旅游教育界的同仁，對(duì)酒店管理專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展的孜孜以求的精神，深深地觸動(dòng)著我，正如同老師所言：為酒店管理專業(yè)奉獻(xiàn)一生吧，盡管我還做不到這一點(diǎn)，但是盡自己最大的努力做好自己的本職教學(xué)工作吧，為酒店管理專業(yè)建設(shè)和發(fā)展做一點(diǎn)力所能及的事情。在此次旅游職業(yè)培訓(xùn)班上，還有其他的收獲。提出中國(guó)旅游職業(yè)教育所需要的教師。在學(xué)習(xí)、討論和交流中，對(duì)于行業(yè)最新動(dòng)態(tài)、旅游與酒店管理專業(yè)的建設(shè)、教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量的控制與管理等問題都有了新的認(rèn)識(shí)，以下是對(duì)此次學(xué)習(xí)主要內(nèi)容和感想的初步總結(jié)。其培訓(xùn)對(duì)象為職校旅游管理類專業(yè)（導(dǎo)游、酒店管理）的相關(guān)骨干教師等；培訓(xùn)方式為專家的專題講座、專業(yè)課程、座談交流及實(shí)地參觀考察等；培訓(xùn)師資邀請(qǐng)了知名旅游教育專家教師和旅游職業(yè)學(xué)院專職教師。在不算很長(zhǎng)的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)過程中,我看到了他人的長(zhǎng)處，也發(fā)現(xiàn)了自己很多方面的不足，特別是專業(yè)理論、專業(yè)技能，還有教學(xué)方法、教學(xué)理論方面都有待加強(qiáng)，如部分教師有很強(qiáng)的接受能力，能從表象看到實(shí)質(zhì)，一些知識(shí)原本他們也是初次接觸，但他們的思路很靈活，能在較短的時(shí)間就把知識(shí)弄透，在汽車技術(shù)發(fā)展日新月異的今天尤其重要！所謂“學(xué)無止境”，我將為之不懈努力！通過這次培訓(xùn)，主要在專業(yè)技能、視野等方面有很大提高，我決定在以后的教學(xué)過程中努力效仿應(yīng)用，特別加強(qiáng)理論實(shí)踐相結(jié)合和模擬情景教學(xué)，多了解掌握行業(yè)知識(shí)的更新和換代，爭(zhēng)取在第一時(shí)間給學(xué)生最新的教學(xué)理念。通過我們這次在企業(yè)的真實(shí)體驗(yàn)，明白了我們?cè)诮逃械牟蛔慵靶枰倪M(jìn)的地方，關(guān)鍵是看我們?cè)诮逃^程中怎樣去引導(dǎo)他們。未來汽車正朝著電子化，網(wǎng)絡(luò)化，智能化方向發(fā)展，而且綠色環(huán)保的創(chuàng)造肯定是永恒的主題。通過實(shí)習(xí)，使我們了解到實(shí)習(xí)是教學(xué)過程中理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),增加了我們的實(shí)踐知識(shí),也擴(kuò)大了知識(shí)面,為今后的教學(xué)工作拓寬了思路。四、與生產(chǎn)第一線零距離接觸，使我們更深刻體會(huì)到目前“中職教育改革”的迫切性，加深了對(duì)“雙元制教學(xué)法”的理解，也堅(jiān)定了“專業(yè)教學(xué)改革”的信心。近年來，在黨中央、國(guó)務(wù)院、陜西省委、省政府加快公路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)重大決策的實(shí)施中，緊緊抓住行業(yè)飛速發(fā)展的機(jī)遇，以教學(xué)為中心,實(shí)施素質(zhì)教育,全面推進(jìn)教育教學(xué)改革。其中現(xiàn)代化的電子閱