【正文】 介紹了旅游類專業(yè)，特別是導(dǎo)游、酒店管理專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建、質(zhì)量控制與管理、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和基地的建設(shè)與管理、實(shí)習(xí)體系設(shè)計(jì)與管理、訂單式（定向）培養(yǎng)、企業(yè)學(xué)院(校企合作辦學(xué))的模式與實(shí)踐、國(guó)家合作辦學(xué)、國(guó)外研習(xí)等；、極大地拓展了酒店管理專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)的思路、方式、方法和具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，對(duì)于我們來說具體很好的借鑒、學(xué)習(xí)意義。到旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)，全面地、詳細(xì)地參觀了太原旅游職業(yè)學(xué)院的旅游、酒店、導(dǎo)游等專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施及博物館、經(jīng)營(yíng)的酒店，聽取了講座及核心課程。五、發(fā)現(xiàn)自己的不足，明確努力方向，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。同時(shí)，通過實(shí)習(xí)，我們了解平時(shí)所教授學(xué)生的理論知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐當(dāng)中如何應(yīng)用，怎么應(yīng)用，這對(duì)我們這些正奮斗在教學(xué)崗位上的骨干教師是一個(gè)重要的啟發(fā)和幫助。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校安排了“電控發(fā)動(dòng)機(jī)”、“汽車底盤、“自動(dòng)變速器”、“ABS”、“汽車空調(diào)”等內(nèi)容，其中“汽車總線”和“共軌柴油機(jī)”技術(shù)是過去很少接觸到的知識(shí)，通過老師的講解、學(xué)員間的研討以及親自動(dòng)手操作，我這方面的能力得到一定程度的加強(qiáng)，大大拓展了自己的知識(shí)面，對(duì)自己以后的教學(xué)工作將會(huì)起到極大的促進(jìn)作用。學(xué)院配置了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)等、擁有各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室48個(gè),院內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地79個(gè)。建校以來為社會(huì)培養(yǎng)了三萬多名交通建設(shè)與管理人才。單從這方面來說，這是以任何其他學(xué)習(xí)形式都難于達(dá)到的。共有來自全省的汽修專業(yè)的20多位教師參加。靜心思考后感覺這是很好的提法，教學(xué)過程給學(xué)生的感覺是清晰的，目的性是強(qiáng)烈的，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力和積極性，同時(shí)也給學(xué)生明確的方向感，學(xué)生能夠感覺到自己在校學(xué)的東西到了工廠中是有用武之地的，可以避免學(xué)生盲目學(xué)習(xí)，這可以算是在這次培訓(xùn)中最大的心得體會(huì)。首先，本次教學(xué)項(xiàng)目是《汽車應(yīng)用技術(shù)與維修》，在內(nèi)容安排上“項(xiàng)目基礎(chǔ)”為40%，“項(xiàng)目實(shí)踐”為60%。在培訓(xùn)期間，能和來自各個(gè)專業(yè)的精英們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和交流，能得到有經(jīng)驗(yàn)老師的諄諄教誨，學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，觀摩了學(xué)友精彩的課堂教學(xué)，參觀了學(xué)校的技能競(jìng)賽，對(duì)于我來說，確實(shí)是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)。四、培訓(xùn)學(xué)校的服務(wù)意識(shí)和教學(xué)老師的敬業(yè)精神令人生敬。最后，在培訓(xùn)期間，聽到最多的話是：這什么什么學(xué)了，在工廠里可以多掙多少工錢。其中培訓(xùn)指導(dǎo)教師賈全倉教授，兢兢業(yè)業(yè)，精心準(zhǔn)備并指導(dǎo)，其敬業(yè)的精神和淵博的知識(shí)都給我留下了難以忘懷的印象。20101116第二篇：中職學(xué)校骨干教師省級(jí)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)中職學(xué)校骨干教師省級(jí)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)學(xué) 員：趙 鋒 單 位：酒泉職業(yè)中專 二〇一二年八月十五日中職學(xué)校骨干教師省級(jí)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)2012年7月20日至2012年8月19日，根據(jù)相關(guān)安排，我參加了由甘肅省教育廳組織，在蘭州城市學(xué)院進(jìn)行的《汽車電子應(yīng)用技術(shù)》專業(yè)骨干教師培訓(xùn)。這些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)都是我在以后的教學(xué)中需要逐步加強(qiáng)的。這些專業(yè)知識(shí)的鞏固對(duì)回到學(xué)校的教學(xué)過程也是非常有幫助的。江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)非常重視，明確要求做到 “嚴(yán)密組織實(shí)施、嚴(yán)格培訓(xùn)質(zhì)量，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，認(rèn)真做好第一屆轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)”。第一篇：中職學(xué)校骨干教師省級(jí)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)中職學(xué)校骨干教師省級(jí)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)2009年9月1日至2010年6月27日，我參加了省級(jí)教育部組織在江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的《汽車應(yīng)用與維修》專業(yè)骨干教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。其中培訓(xùn)指導(dǎo)教師閔思鵬教授，兢兢業(yè)業(yè)，精心準(zhǔn)備并指導(dǎo)，其敬業(yè)的精神和淵博的知識(shí)都給我留下了難以泯滅的印象。最后，在培訓(xùn)期間，聽到最多的話是：這什么什么學(xué)了，在工廠里可以多掙多少工錢。四、培訓(xùn)學(xué)校的服務(wù)意識(shí)和教學(xué)老師的敬業(yè)精神令人生敬。在這里，我感謝上級(jí)部門給我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝培訓(xùn)組專家教師的辛勤培養(yǎng)。二、設(shè)臵的課程在內(nèi)容和形式上比較合理，我在這次知識(shí)海洋的暢游中，反復(fù)吸收養(yǎng)份，在職業(yè)教育理念、專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能方面都收獲巨大。這種提法，在我們自己教學(xué)過程中也有一些，但是沒有這樣多，這樣鮮明。在這次教長(zhǎng)時(shí)期培訓(xùn)過程中，從第一天報(bào)道、準(zhǔn)備培訓(xùn)、生活、培訓(xùn)過程、中途活動(dòng)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、考評(píng)和結(jié)業(yè)等多個(gè)環(huán)節(jié)，兩位班主任做到天天到班，隨時(shí)關(guān)注大家的學(xué)習(xí)和生活情況。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加全面地了解了汽車專業(yè)的前沿知識(shí)，吸收了各兄弟學(xué)校精英的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更新了自己的教學(xué)觀念，開闊了自己的眼界，受益匪淺，既有知識(shí)上的積淀和理論上的提高，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。實(shí)施過程采用“課堂講授+實(shí)訓(xùn)操作”兩個(gè)階段模式。三、同屆培訓(xùn)班的同學(xué)來自各兄弟學(xué)校，在相互交流過程中，豐富了自己的視野，也了解到了自身存在的不足之處。歷經(jīng)近50天的時(shí)間，在這段時(shí)間里我們服從學(xué)校的教學(xué)安排，遵守學(xué)校的紀(jì)律，認(rèn)真對(duì)待課堂理論教學(xué)，積極參與各項(xiàng)專業(yè)技能訓(xùn)練和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，先后在汽車城及4s店進(jìn)行了理論教學(xué)學(xué)習(xí)。從他們多年的專業(yè)教學(xué)中也學(xué)到了專業(yè)知識(shí)、教學(xué)方法、教學(xué)技巧，以及一些難得的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。先后獲得陜西省“文明校園”、創(chuàng)佳評(píng)差“最佳單位”、西安市“文明校園”、西安市綠化先進(jìn)單位