七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)(文件)
【正文】 通過討論交流，使學(xué)生獨立思考能力與合作精神得到和諧發(fā)展。課題：畫垂線 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生明確垂線的重要性質(zhì)，直線外一點到這條直線間的距離垂線最短。通過動手操作活動，使學(xué)生經(jīng)歷畫垂線的過程，培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力。會利用畫垂線的方法準(zhǔn)確的畫出長方形。課題：平行四邊形分類、平行四邊形、梯形特征 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生理解平行四邊形和梯形的概念及特征。課題 進一步認識平行四邊形和梯形 教學(xué)目標(biāo)通過動手操作，使學(xué)生經(jīng)歷認識梯形的底和高的意義和畫高的全過程，進一步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。初步認識投影與視圖。，從而增加猜想的可信程度或推翻猜想。，獲得解決問題的經(jīng)驗。探索圖形之間的變換關(guān)系，靈活運用軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)的組合進行圖案設(shè)計。21中心對稱通過實例認識中心對稱、知道對稱中心對稱點。能說出常見的中心對稱圖形。二十四章圓章目標(biāo)：理解圓及其有關(guān)概念，理解弧、弦、圓心角的關(guān)系，探索并 理解點與圓、直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系，探索并掌握圓周角與圓心角的關(guān)系、直徑所對圓周角的特征。21圓了解圓的有關(guān)概念。23 弧、弦、圓心角知道圓心角的概念。會分情況證明圓周角定理。會過一個點、兩個點、不在同一直線的三點作圓。掌握切線的兩種判定方法。 正多邊形和圓知道正多邊形和圓的關(guān)系把圓分成n 等分，順次連接各分點，得圓的內(nèi)接正 n邊形。通過圓周長公式推導(dǎo)出弧長公式。6會求弓形面積。4利用以上關(guān)系解決實際問題。能夠通過實驗，獲得事件發(fā)生的頻率。 隨機事件掌握必然事件、不可能事件和隨機事件。23 用列舉法求概率進一不理解有限等可能事件概率的意義。2 培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。進一步提高分類的數(shù)學(xué)思想方法，掌握有關(guān)數(shù)學(xué)技能。 概率的意義知道通過大量重復(fù)實驗時的頻率可以作為事件發(fā)生概率的估計值。理解頻率與概率的區(qū)別與聯(lián)系。2 在具體情境中了解概率的意義。2掌握母線這一概念。4理解扇形概念。了解正多邊形有關(guān)計算問題的基本構(gòu)圖，連接正多邊形的半徑和一邊 構(gòu)成三角形，會進行簡單的計算。23圓與圓的位置關(guān)系能運用運動的方法總結(jié)出圓與圓的位置關(guān)系。嘗試用反證法證明簡單的命題。會利用圓周角定理及推論進行推理和證明。會應(yīng)用圓心角定理及推論進行計算和推理。22垂直于弦的直徑會用折疊的方法及推理的方法證明垂徑定理及推論。會過圓上一點畫圓的切線。23 關(guān)于原點對稱的點的坐標(biāo)能通過作圖總結(jié)出關(guān)于原點對稱的點的坐標(biāo)特點。會做出已知圖形的中心對稱圖形。能舉出生活中旋轉(zhuǎn)的實例、說出旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角。能按要求做出簡單的平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形，欣賞旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。，嘗試從不同角度尋求解決問題的方法，并能有效地解決問題，嘗試評價不同方法之間的差異，體會在解決問題的過程中與他人合作的重要性。，進一步豐富對概率的認識，知道頻率與概率的關(guān)系，會計算一些事件發(fā)生的概率，并能作出合理的推斷或大膽的猜測。第五篇：九年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)九年級數(shù)學(xué)（上）教學(xué)總體目標(biāo)，探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，并能用一元二次方程進行描述。通過操作活動，使學(xué)生經(jīng)歷認識平行四邊形和梯形的全過程，掌握它們 的特征。通過操作活動，使學(xué)生經(jīng)歷畫平行線的全過程，培養(yǎng)學(xué)生作圖的能力。課題：畫平行線、畫長方形。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過觀察、操作學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生經(jīng)歷認識垂直與平行線的過程，掌握 其特征。通過多種活動，使學(xué)生逐步形成空間觀念。教材優(yōu)化乘法估算很簡單，估算兩個因數(shù)是關(guān)鍵。初步獲得探索規(guī)律的一般方法和經(jīng)驗，發(fā)展學(xué)生的推理能力。課題因數(shù)中間或尾末數(shù)有0的乘法 教學(xué)目標(biāo)：掌握因數(shù)末尾有0的豎式的簡便寫法及計算方法口算、筆算交互進行，培養(yǎng)學(xué)生自主解決問題的能力課題 速度、時間和路程的關(guān)系 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會用復(fù)合單位表示速度、并用統(tǒng)一的符號寫出一些交通工具的速度。課題口算乘法 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握用一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在1
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