中職生“感動校園十大學子”候選人事跡材料(文件)
【正文】 來的。載著希望，揣著夢想，車窗外的好景色也無心欣賞，我的心情是既興奮又緊張，興奮的是我可以參加省里的技能大賽；緊張的是我第一次去參加這么多人的比賽，心里不踏實。第二天……第三天……我的參賽號在第70多號，快接近尾部，前面的賽手一個一個沉穩(wěn)嫻熟的表演讓我羨慕，也讓我揪心。中考成績不太理想，父母沒辦法，只好讓我上了技校，我當時極不情愿，可是沒有辦法，誰讓我沒考好呢。從此我積極上進，微笑面對人生，我不再浪費青春，盡力去做每一件事，哪怕是我不愿做的事。曾經，領班讓別人一人盯一個包房，我盯兩個，讓別人盯兩桌，我盯三桌，以前兩個老服務員盯一桌領導席，而現(xiàn)在讓我一個人盯，為此我也有抱怨過，認為領班在故意刁難我，但我沒有退縮，而是用心去做，后來我才明白，只是領班對我的賞識，是對我能力的挑戰(zhàn)與提升，于是，“我行，我能行”在我心頭萌動。試試就試試，還怕不成，我積極樂觀的投入到緊張的訓練中，早上五點鐘，同學們還在甜美的睡夢中，此時我已經起床了，我有那么多的英語、理論題要背。為了適應比賽時的緊張場面，在課余活動時間我和同伴們不顧別人什么眼光，獨自大膽地站在學校舞臺上背誦英語。去市里參加完比賽后，與別人相比較，我還差太多了，我反省過后，更加刻苦有目標的練習，指導老師都說，我們像瘋了一樣的練習。人生的道路上并非暢通無阻，它到處布滿荊棘和沙礫。永遠憧憬著明日的朝陽，明日的陽光就會把自己照亮；永遠展望著未來的美好，未來的風帆就會為自己啟航。一 青春起初，篇篇投稿如石沉大海，了無聲息，但我并沒有放棄。二 青春雖然我也受到過冷嘲與不屑，但我并沒有放棄，因為我知道，朗誦不僅僅只是“念出來”，必須帶著飽滿的感情，首先得深刻體會當時作者所處的時代背景，設身處地領悟作者的內心感受，掌握作者的創(chuàng)作靈感和情緒宣泄通道，然后再字正腔圓的將其詩歌的靈魂傳遞給大家，其中的樂趣只有自己親自體驗過才會懂得，也才能真正享受到詩歌中美好的意境。三 青春盡管主持人對我來說是一個陌生的職業(yè)，以前從未有過接觸，但我勇敢的迎接這個挑戰(zhàn)，我愿意從中學到新的知識和技能，我絕不會放棄每一個鍛煉自己的機會。每個人生來都是平等的，但每個人的經歷卻各不相同，會有很大差異。在平日的學習生活中，認真仔細，為了大學夢努力拼搏。我十分看重這些榮譽，這些經歷將伴隨我一路成長，是難得的精神財富。青春，就應該活的精彩；青春，就應該舞出輝煌。此致敬禮！申請人：。值此，我希望獲得“感動校園十大學子”稱號，這將是我在技校成長生涯中新的起點，我將加倍珍惜，請校領導審查批準。我懂得，江河奔騰入海，歷經旅程磨難，卻收獲了更廣闊的生命；海浪與巖石搏擊，粉身碎骨卻收獲了永恒的美麗；枯葉落花悄然入土，湮滅了青春卻收獲了明年的碩果。我還積極參加學校組織的各類比賽，展現(xiàn)自己各方面的才華，在“我的夢作為新時代的青年，我們每個人都要善于把握自己，掌握命運，舞動青春，展現(xiàn)個性，活出自己的風彩。從那以后，我喜愛上了這個職業(yè)，并尋找機會表現(xiàn)和鍛煉自己，多次擔任班會主持人，還嘗試著在校外各種場合擔任主持。正值青春期的我，涌動著一顆勇于創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)的心。辛勤的耕耘，換來了累累碩果。從詩歌中，我深深感受到了作者不同的修養(yǎng)，不同的心境，不同的抱負?！拜p輕的你走了，正如我輕輕地來走進學校，我積極參加了校內一系列征文活動并取得了突出成績，得到了老師和同學們的鼓勵，我由衷地為自己高興。我喜歡讀書，喜歡寫作，喜歡自己的情感變成文字，喜歡在紙上指點江山，激揚文字的感覺，從那時起，我的心中便有了美麗的夢想長大后也當一名作家。走進綠色的校園，青春的夢想在張揚?！鞍俪吒皖^，更進一步”，我會用我的微笑面對人生，讓生命之花開的更加燦爛。經過2個多月的辛苦訓練，我和同伴們都獲得了一等獎，為學校贏得了榮譽，為父母爭了光，我沒給他們丟臉。一開始我的擺臺技術比別人差，第一次匯演，我就出了洋相，竟然連臺布都沒有鋪開，迎得別人哄堂大笑，而我面不改色，心不慌，鎮(zhèn)定自若，協(xié)調著我的動作。禮拜天，我更不敢奢望去放松，讓時間溜走。實習剛剛結束，我正想好好休息一下，老師又馬上通知我讓我參加技能大賽的培訓。網
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