【正文】 最難做好，沉迷于外在的風(fēng)光就容易迷失掉最本質(zhì)的內(nèi)涵。站成繁花，燦爛喧鬧的姹紫嫣紅過后，依舊是一片落紅滿地，遍地狼藉。山從未言語也無須言語，山的姿態(tài)便昭示出它的魂靈。站成一座山，就銘記了“頭可斷，血可流，士節(jié)不可屈”的無畏無懼，就恪守了質(zhì)樸無華的為人準(zhǔn)則，就在黃土和巖礫之間堅(jiān)忍地支撐著讓人敬仰的為人尊嚴(yán)。就是這樣一位曾經(jīng)慶幸數(shù)學(xué)領(lǐng)域沒有諾貝爾獎(jiǎng)的數(shù)學(xué)大師，終其一生始終以樸實(shí)無華的原始風(fēng)貌，站成一座淡泊于功名利祿的大山。正因?yàn)檎境闪艘蛔?，才有了王國維為文化而殞身的“經(jīng)此世變，義無再辱”。站成一座山，這就是真正大寫的人生。友善就像春風(fēng)化雨，它絲絲滲進(jìn)人的心里，使弱者感到力量，使悲哀者感到振奮，使有缺點(diǎn)的人自覺地向往著進(jìn)步。因此，在生活和工作中對(duì)人友善，是公民應(yīng)具備的基本道德素養(yǎng)。古代賢哲對(duì)這個(gè)問題有過許多精辟的論述?！庇焉剖菒坌牡耐饣?，一個(gè)充滿愛的世界才是美好的世界。友善，在人們遇到困難的時(shí)刻，更顯其彌足珍貴。友善，說起來簡(jiǎn)單，真正做起來并不容易。今天我們提倡友善，眼界和心胸?zé)o疑應(yīng)該更寬廣。能運(yùn)用多種論證方法充實(shí)議論文的內(nèi)容 過程與方法:在搜集分析材料,完成構(gòu)思、作文的過程中逐步把握寫作要領(lǐng)。【課時(shí)安排】 一課時(shí) 【知識(shí)梳理】(A)。“事實(shí)強(qiáng)于雄辯”, 在典型的事例面前, 道理不言而 喻。⑤、勤于積累,精于篩選。③、要注意直接引用和間接引用的區(qū)別。在議論文中, 設(shè)喻可以使論點(diǎn)更易懂、更風(fēng)趣、更容易獲得讀者的認(rèn)同。③、③、精剖喻體,絲絲入扣。⑨、運(yùn)用類比要注意所選取的“類體”要同類, 不能相對(duì)或相反。為強(qiáng)化說服力, 許多議論文兼用多種論證方法。列御 寇御風(fēng)而行, 超然灑脫。衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下 大功,卻為了功名害死李廣,自己也憂郁而終。為國者的生命是精 彩的,只為撈取個(gè)人錢財(cái)?shù)纳鼪]有任何價(jià)值。你的生命是偉大的,因?yàn)槟阍谟眯袆?dòng)維護(hù)它的尊嚴(yán)。不為利,那亦是一筆無形的財(cái)富,它比金銀更貴重。貪 污受賄者如此,勾心斗角者亦如此。不會(huì)刻上你的物質(zhì)享受,只會(huì)刻上你的奉獻(xiàn)。請(qǐng)簡(jiǎn)評(píng)此文章(A):參評(píng)例文: 讓紀(jì)念閃耀理性光芒紀(jì)念是內(nèi)心情感的涌動(dòng),但又不是感情的無節(jié)制揮霍。然而就是這樣一個(gè)天生嚴(yán)謹(jǐn)自律的民族,就在一 個(gè)狂人的引誘下,陷入了戰(zhàn)爭(zhēng)的淵藪。但紀(jì)念一旦脫離理性的制約,它就會(huì)變成不可控制的魔鬼。更有首相一年一度的靖國 神社“拜鬼”??日本這種偏離理性范疇的“紀(jì)念”活動(dòng), 自然得到各國人民的一致譴責(zé)。群眾愛國的赤子之心可以理解,但紀(jì)念并 不是感情的揮霍,非理性舉動(dòng)無益于解決問題。而高貴的心靈在銘記苦難,咀嚼苦難過后,方能 理智地紀(jì)念苦難。有人說,生命是一則故事,我們都是故事的主人 公,扮演著各自的角色,演繹著各自的情感。(B)【文前點(diǎn)撥】既要善待生命, 就要問問自己:當(dāng)前為什么提出這個(gè)問題?在善待生命的問題上存在什么要 解決的問題?生命為什么要善待?善待生命將會(huì)怎樣?假如不善待生命會(huì)怎樣?怎樣善待生命?用問的方式,引導(dǎo)自己多方面思考,幫助自己打開思路?！Z貝爾生 命 不 等 于 是 呼 吸 , 生 命 是 活 動(dòng)?！_曼?羅蘭內(nèi)容充實(shí)的生命就是長久的生命?！獖W斯特洛夫斯基 生命如流水,只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候,才美麗,才有意義——張聞天人生有兩出悲劇:一是萬念俱灰,另一是躊躇滿志?！斞?應(yīng) 該 笑 著 面 對(duì) 生 活 , 不 管 一 切 如 何。語言上注意結(jié)構(gòu)美,有節(jié)奏 感,有一定的氣勢(shì)。本文采用議論文的寫法,審題準(zhǔn)確,入題快 捷。引用靈活多樣,恰到好處。在論證過程中,作者能站在國家民族的高度,進(jìn)行擺事實(shí)、講道理。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的善待生命作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。自1899年發(fā)生第一起有記錄的車禍以來，全球因車禍死亡的人數(shù)已累記超過3000萬人。血的教訓(xùn)為什么不能激起人類對(duì)生命的重視呢？如果每個(gè)人都能高度自覺地遵守交通法則，時(shí)刻保持警惕和清醒的頭腦。他走了，死得很慘。我真誠地希望大家珍愛自己，更要善待他人，尤其是生命的珍愛和善待啊！善待生命作文 篇2約翰﹒洛克斐勒這一位叱咤風(fēng)云的大人物，四十三歲時(shí)就建立起世界最龐大的壟斷企業(yè)——標(biāo)準(zhǔn)石油公司。他每周收入高達(dá)幾萬美元，卻只能簡(jiǎn)單飲食。生命看似如此頑強(qiáng)，其實(shí)只要你輕輕一擰，螞蟻的生命就結(jié)束了。最后，他選擇了放棄。當(dāng)醫(yī)生告訴他一個(gè)驚人的消息，他必須在財(cái)富與生命間作選擇。五十三時(shí)他差點(diǎn)喪命，最后卻能活到九十八歲。我正暗在思討的時(shí)候，一個(gè)二十左右的大男孩匆匆跑過來，迅速的捉住了麻雀。“那就放在天臺(tái)和小雞一起養(yǎng)吧！”女孩說。有時(shí)想想，挫敗，失意算不了什么，只要身邊有善待自已，珍惜自已的人，再多的苦不是苦，再多的困難也算不上困難。這次卻事得其反了。每一個(gè)生命都是高貴的，哪怕他有與生俱來的殘缺。善待生命，別讓希望在陽光下枯萎！善待生命作文 篇4在我的小區(qū)有一只流浪狗，它黑白相間，雖然長得不好看，但對(duì)人類還是很依賴。它抬頭看著人們的眼神是那樣的溫柔，又充滿了依賴。我終于找到它了，一群小學(xué)生圍著它，用腳踢它，用石頭砸它，它傷痕累累。但他們只是自私的珍惜自己的生命，對(duì)于有些人，或是小動(dòng)物的生命卻不屑一顧。一頭大象，強(qiáng)行割象牙，那是多么殘忍的事；人們?yōu)榱巳⌒苣?，不惜一切辦法，一只母熊為了幼崽不受這罪，狠下心咬死了幼崽，最終自己也撞死了；還有人們?yōu)榱巳□忯~的鰭壯肢，殘忍的將鯊魚割鰭，他們明知道鯊魚沒有了鰭不出三天，便會(huì)死，仍然不會(huì)改變主意。百草園不但樹木茂盛，溪水清澈，而且動(dòng)物品種多樣，十分有趣。在嬉戲中，他們似乎忘了自己的從前，在他們沒有被抓捕，沒有被調(diào)教之前，那個(gè)每天充滿樂趣的小天地里。每次經(jīng)過她家，不是看見她在逗鸚鵡玩，就是看見她在給鸚鵡喂食。動(dòng)物就是這樣被我們拿在手里玩的，當(dāng)沒趣了的時(shí)候，就隨手一丟，不理不睬。第五篇：熱愛生命 善待生命熱愛生命善待生命《愛的教育》讀后感意大利作家亞米契斯的《愛的教育》，是一部流傳于世界各國的名著。我們?nèi)嘁蔀橐患胰耍銈儗⑹俏业陌参亢万湴?。?dāng)老師責(zé)問是誰干的時(shí)，卡隆卻站起來堅(jiān)決地說：“是我！”想不到在被老師批評(píng)的情況下，卡隆居然勇敢地站起來幫克洛西頂罪，他的靈魂是高尚的。多一份愛，就多一份溫暖；多一份愛，就多一個(gè)朋友。雖然我們漸漸長大漸漸懂事，但老師的教育、父母的關(guān)愛是必不可少的。這又是多么的遺憾啊！安利柯的好朋友卡隆和我一樣是班長，但現(xiàn)在看來，我要想和他一樣優(yōu)秀，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我想：“愛”是什么呢？這本書讓我明白：愛就是讓身邊的人感受到世界每一個(gè)角落都充滿陽光般的溫暖！安利柯的老師曾經(jīng)說過：“同學(xué)們，我愛你們，也請(qǐng)你們喜歡我。請(qǐng)善待生命吧！我們不是唯一厲害的，所以我們不是唯一能把其他耍著玩的人。我想是那別處去玩了吧！于是沒過問。而那些“可憐而可笑的”觀眾們，在你們盡情享樂時(shí)，你又可曾聽見動(dòng)物們的哭泣？他們可能就為了這么一場(chǎng)受累的表演，而被無辜的抽上幾棍子又或者時(shí)幾十棍子。鴛鴦戲水，別有風(fēng)姿……但這不是最好的，最精彩的是獅虎表演和海獅戲水。其實(shí)這些殺戮的后面都是利益的驅(qū)使，你要是不買，便不會(huì)有商家再去賣，自然就不會(huì)再有殺戮。據(jù)統(tǒng)計(jì)xxx年白鰭豚的只數(shù)已不足50只，而大多數(shù)都是被螺旋槳絞死的，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，讓人自責(zé)又緊張，而那些可惡的39。不久后，它在河邊又被一輛車軋過了身體，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，它身上血肉模糊，它的眼神依然是那樣溫柔，那樣依賴地望著抱走他的老奶奶。有一天，我去給它喂食，他不在。只要有人從樓里出來，它都會(huì)主動(dòng)去靠近，大多數(shù)人都會(huì)躲開，包括以前都很喜歡它的人們。善待生命，善待生命的每一個(gè)人。一直很喜歡周日星馳的《長江七號(hào)》，那對(duì)善良貧苦卻活的幸福父子，讓人敬重。那個(gè)美麗又很傻的我是認(rèn)得的，心里不禁感嘆她以后的日子如何去過，李媽媽說原本軋的是不重的，那司機(jī)倒車想把她軋死的時(shí)候，才軋的那么重，我吃了一驚?！薄昂?，我們?nèi)シ帕怂倩丶野?！”只是幾句?jiǎn)單的對(duì)白，打動(dòng)了角落里的我，心里一陣溫暖?！薄胺帕怂?，它會(huì)死的。生命只屬于你的，學(xué)會(huì)善待自己的生命，才能活得更精彩。他不再為股市而操心，不再為營業(yè)額而失眠、憂慮，他學(xué)會(huì)了幫助人，開始思考如何用錢去幫助人，最后他甚至成立了世界性的基金會(huì)，幫助窮人。但他真的解脫了嗎?不，請(qǐng)聽一聽心理學(xué)家的解說吧，他們從梵高的畫中找到了他熱衷于自由和快樂的影子。其實(shí)，生命就是如此不堪一擊。為什么呢，因?yàn)閼n慮、驚恐、壓力使他無休無止地工作，他無暇游樂或休閑。充滿壓力的生活早已摧殘了他的健康，洛克斐勒原本體魄強(qiáng)健，他是在農(nóng)場(chǎng)上長大的，有寬闊的肩膀，邁著有力的步伐。我很心疼無辜的樂樂。人時(shí)間就會(huì)少一些生離死別??！今年9月7日11時(shí)許，在江蘇省新沂市良辰花苑小區(qū)內(nèi)，伍某開著一輛寶馬x6小型越野汽車四次碾軋受害人樂樂時(shí)。因此，人的生命時(shí)刻有可能會(huì)受到危害。每個(gè)人的生命只有一次。尤其是出色的理性思辨令人折服, 摘取滿分桂冠 當(dāng)在情理之中。結(jié)尾照應(yīng)開頭,首尾圓合。論據(jù)鮮活, 材料典型, 總分結(jié)構(gòu), 條理清晰。參考答案【知識(shí)梳理】:、總分式、遞進(jìn)式、對(duì)照式、引證法、喻證法、比較法、歸謬法、歸納法和演繹法【寫作鑒賞】:,議論的角度明確而集中?！?西 塞羅不要以感傷的眼光去看過去, 因?yàn)檫^去再也不會(huì)回來了, 最聰明的辦法, 就是好好對(duì)付你的 現(xiàn) 在 :現(xiàn) 在 正 握 在 你 的 手 里 , 你 要 以 堂 堂 正 正 的 大 丈 夫 氣 概 去 迎 接 如 夢(mèng) 如 幻 的 未 來?！?林語堂人,最寶貴的東西是生命。——米 歇潘一 個(gè) 偉 大 的 靈 魂 , 會(huì) 強(qiáng) 化 思 想 和 生 命?！狙a(bǔ)充材料】你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。有人說,生命是一首詩,平平仄仄,或平淡,或深厚,或樸實(shí),讓人琢 磨不透??生命是什么?生命的價(jià)值又是什么?不同的人有不同的詮釋。用一段文字試著點(diǎn)評(píng)此文章: 【作文布置】生命,偉大而神秘,豐富而奇妙,樸素而美麗。以史為鑒,面向未來”無疑就是對(duì)過 去痛苦最理性,也是最深刻的祭奠。于是各地都掀起了聲勢(shì)壯大的抗議和紀(jì)念活動(dòng)。往者已 矣,大和民族的紀(jì)念卻是如此這般:右翼勢(shì)力大肆鼓吹“中國威脅論”,還妄圖為二戰(zhàn)罪 行翻案。德國人用盡一切 方法阻止時(shí)間淡褪那血色,稀薄那呼聲:修建集中營紀(jì)念館,全力處理戰(zhàn)后的善后問題, 還有那德國總理在猶太人紀(jì)念碑前的驚世一跪!德國人在60年里不斷地反思,不停地紀(jì) 念,終于完成了靈魂的自我救贖。真正的紀(jì)念是心靈的回響,是歷史的回音。我們仰慕那些英雄,他們擁有光輝的人生。只有淡泊名利,修身奉獻(xiàn),才能得到完整而精彩的人生。錢財(cái)不會(huì)改變一個(gè)人生命的價(jià)值。?、名和利的紫罌粟小巧美麗卻身帶劇毒,想讓它與你一生為武嗎?抑或不為名不為利,像陸 羽一樣品著清茶洗滌自己的生命,感染身邊的人們?不為名,本身生命便是精彩的。一個(gè)人的存在應(yīng)該讓周圍的人感到幸福,而不應(yīng)讓別 人意識(shí)到他僅僅是活著而已。?、建功立業(yè),眾人所望。李白淡泊名利, 留下千古佳話。?、【寫作借鑒】 ?、學(xué)生習(xí)作 : ?、善待生命?、“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何。⑩、②、對(duì)比法?、所謂對(duì)比, 就是把正反兩方面的論點(diǎn)和論據(jù)加以剖析對(duì)照, 達(dá)到否定錯(cuò)誤觀點(diǎn), 樹立正 確論點(diǎn)的目的。⑥、①、類比法 ⑦、所謂類比, 就是借助某個(gè)或某幾個(gè)類似的故事、實(shí)例或?qū)懽髡甙才诺那榫? 進(jìn)行由此及 彼的推理。運(yùn)用喻證法必須注意以下三點(diǎn): ①、以小見大,就近取譬。間 接引用只須述其大意,但要注意人稱的轉(zhuǎn)換。怎么用好引證法呢? ①、所引用的名言警句等針對(duì)性要強(qiáng)。②、事例的敘述要簡(jiǎn)明扼要,切忌拖泥帶水,過于詳細(xì)③、事例切忌單一狹隘,要豐富廣闊,要點(diǎn)面結(jié)合,古今中外相映成輝。例證法例證法也叫事例論證, 是用令人信服的典型事例來證明自己論點(diǎn)正確的一種方法?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】掌握四種常見的論證方法,搜集關(guān)于生命的素材,探討生命的價(jià)值,完成作文。做到了這些，我們才談得上共同發(fā)展、諧調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。因此，友善，是比友誼還要廣泛的社會(huì)學(xué)范疇，”老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼“，”四海之內(nèi)皆兄弟，推己及人，廣具愛心，這才是友善的理想境界。這些年來，我國廣大人民群眾開展了各種互幫互愛互助活動(dòng)，如