【正文】 環(huán)節(jié)和手段，同時加強學生黨建和思想政治教育工作，加強校風、學風和校園文化氛圍的建設(shè)，取得了較好的成效。學院黨政高度重視軍事課教學建設(shè)工作，多次進行研究，認真貫徹落實教育部、省教育廳的有關(guān)文件精神。二、課程建設(shè)基本情況全院動員，充分認識國防教育的重要意義。我院軍事技能訓練學生參訓率基本達到100%，軍事理論到課率達到100%，軍事技能考核合格率達到100%，軍事理論考核成績呈正態(tài)分布。保障措施得力，落實到位。師資保障：為了更好地完成學生軍事課教學與日常管理工作，學院在人員緊張的情況下，為軍事教研室安排了2名專職教師，2名兼職教師，并根據(jù)教學需要，從中國人民解放軍南通軍分區(qū)聘請了2名教員，多年來承擔軍事理論課人均每周4學時的教學任務，目前師生比為1：430。另外，學院還為軍事課教學配備了電腦、攝像機等教學器材、儀器設(shè)備，教研室與院圖書館建立了軍事類資料圖書專欄，建立了軍事資料專柜，音像圖書報刊資料達到1000余冊。因此，學院領(lǐng)導十分重視每年的新生軍訓工作，從院黨委書記、院長，到第一線從事該工作的普通干部和工作人員，都對學生軍訓工作傾注了大量的心血和精力，積極做到組織體制完善、工作實施規(guī)范、管理措施到位，工作實效顯著。為了認真貫徹執(zhí)行教育部、解放軍總參謀部和總政治部下發(fā)的《關(guān)于在高校和高級中學開展學生軍事訓練工作意見的通知》的文件精神，加大新生國防教育的力度，經(jīng)院黨委研究決定，成立學院學生軍訓工作領(lǐng)導小組，由校黨委書記任組長，以武裝部、保衛(wèi)處、學工處、宣傳部、教務處、財務處、院團委、后勤處和學院各系（部）等相關(guān)部門的領(lǐng)導為成員。學院制定了完整的軍事訓練文件、軍訓計劃及實施方案。健全和完善軍訓工作規(guī)章制度。軍訓過程中由教官和輔導員共同進行考核管理，從學生的出勤、遵守紀律、軍訓態(tài)度、軍訓效果等方面進行考核，并制訂嚴格的請假審批程序。不但對表現(xiàn)突出的班級、宿舍和個人進行表彰獎勵，而且對在軍訓工作中認真負責，效果明顯，成績突出的系（部）進行表彰和獎勵。新生到校后，對校園的環(huán)境，周圍同學的情況以及新的生活要求都不太了解，都要有一個適應的過程，這時單純的對他們進行國防教育，會使他們感到單調(diào)、乏味，影響教育效果。四、軍事理論課教學工作軍事理論課作為必修課，是大學生國防教育的主要形式之一，是大學生素質(zhì)拓展的重要內(nèi)容，通過學習使學生掌握基本的軍事知識和技能，增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義和組織紀律觀念，促進大學生綜合素質(zhì)的提高。在新生入學的第一年，各班級均安排了每周2學時的《軍事理論》課，使計劃授課學時達到了24學時。認真組織選用教材。在實施教學的過程中，嚴格按照教學規(guī)律和教學程序執(zhí)行，規(guī)范教學秩序。嚴格考試紀律，認真組織考核。武裝部每年根據(jù)學院的情況和新生的特點，有針對性地制定《南通農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學生國防教育活動計劃》，并按該活動計劃逐項進行落實。學院多次被南通市征兵辦公室、南通市崇川區(qū)人武部授予“征兵先進單位”、“裝武先進單位”稱號。南通農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院二○一二年一月第四篇：專業(yè)建設(shè)自評總結(jié)經(jīng)濟管理系專業(yè)建設(shè)評估自評總結(jié)教務處：經(jīng)管系現(xiàn)有7個專業(yè)為，會計電算化專業(yè)、會計與審計專業(yè)、國際貿(mào)易專業(yè)、物流管理專業(yè)、市場營銷專業(yè)、財政專業(yè)、投資與理財專業(yè)。如物流管理專業(yè)、國際貿(mào)易專業(yè)等，主要的專業(yè)課教師較少，只有23人，且年輕教師占比例較大，根據(jù)專業(yè)需要必須開設(shè)的部分課程系內(nèi)甚至沒有專業(yè)教師，需向外聘請或系內(nèi)某些教師進行轉(zhuǎn)專業(yè)方向，這樣就不能保證某些課程的教學效果。鑒于以上情況我系申請對個別專業(yè)進行重點建設(shè),尤其是物流管理專業(yè)、國際貿(mào)易專業(yè)及會計與審計（后面附有重點建設(shè)專業(yè)申請）。主要內(nèi)容為緒論，烷烴和環(huán)烷烴自由基取代反應，立體化學基礎(chǔ)，鹵代烴親核取代反應，醇和醚，烯烴親電加成，炔烴和二烯烴離域鍵，芳烴親核上的親電取代反應，醛和酮親核加成反應，酚和醌，羧酸和取代羧酸親核加成消除反就，羧酸衍生物，碳負離子的反應，有機含氮化合物，雜環(huán)化合物，氨基酸、多肽、蛋白質(zhì)和酶的化學，糖類和核酸，萜類和甾族化合物，周環(huán)反應等內(nèi)容。在實驗課中，逐步加入探索性實驗，讓學生積極主動參與，使枯燥無味的理論變得生動有趣。已形成年齡結(jié)構(gòu)合理，教學梯隊合理，并具有良好的科研團隊精神的集體。發(fā)表教學改革論文3篇，教學改革的成果正應用于實踐教學中。二、教學基本條件本課程本科171。有機化學課程有完整的教學大綱，本教研室有完整的教學文件與教學檔案，教學制度完備，執(zhí)行情況好。三、課程管理本課程均運用多媒體進行授課，有完整的本教研室制作的多媒體授課教案，利用多媒體技術(shù)，使教學過程更加形象生動化，有利于學生對課程的理解。本課程教學效果良好，受到學生的一致好評。本課程考試為閉卷考試，由任課教師自主命題，可以最大程度減少與往年試卷的相似度，有利于本門課程的考核。本課程所有授課內(nèi)容均有集體備課記錄，有集體備課的安排。本課程每期均有輔導答疑安排，學生可以集中時間詢問教師在學習過程中碰到的問題，學生作業(yè)有批閱。在教學中，凡涉及到專業(yè)名詞和專門的反應，均使用英文標注。按照教學大綱要求開設(shè)的實驗均能正常開設(shè)。教材選用人民衛(wèi)生出版社的權(quán)威教材，專此教材在全國各藥學專業(yè)使用，反映良好。近三年來發(fā)表各類論文55篇，其中SCI收錄論文7篇，中文核心期刊31篇，論文引用率均較高，具有較高的學術(shù)價值。高級職稱教師均參與任課，分別從事理論教學和實驗教學，高級職稱教師任課比例為100%。積極進行科學研究，具有很強的開拓精神和創(chuàng)新能力，曾主持省級課題2項，參與省級課題3項，發(fā)表教學論文和科研論文20多篇，其中SCI收錄論文2篇，中文核心期刊論文6篇，多篇論文被CA收錄。教學過程中充分利用多媒體、圖表，以有機化學官能團為主線，同類結(jié)構(gòu)進行比較；通過提問，啟發(fā)學生思維和主動學習，做到互動互學、教學相長；注意章節(jié)小結(jié)，強化基本知識、基礎(chǔ)理論及教學中使用英語專業(yè)詞匯，逐步向雙語教學過渡。經(jīng)濟管理系2005年10月28日第五篇：《有機化學》課程自評報告《有機化學》課程自評報告有機化學是化學的一個重要分支，是藥學專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，主要研究有機化合物官能團的相關(guān)性質(zhì)，分子之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，有機分子的立體及構(gòu)象關(guān)系，目標有機分子的合成等內(nèi)容。這些新開設(shè)專業(yè)建設(shè)時間較短，有的甚至是今年剛剛有的新專業(yè)，沒有校內(nèi)實訓基地，也無校外實訓基地，多媒體教學條件也達不到。經(jīng)管系經(jīng)過幾年的建設(shè)，所設(shè)老專業(yè)正在趨于完善，如會計電算化專業(yè)、財政專業(yè)等。今后我院將繼續(xù)在省教育廳、省軍區(qū)、省國防教育協(xié)會的指導下，在學院黨政的正確領(lǐng)導下，按照上級部門關(guān)于學生軍事訓練和國防教育工作規(guī)劃的要求，發(fā)揚成績，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)學院國防教育工作的新局面。學院每年利用在高校學生中征兵的時機，在學生中廣泛開展國防教育活動，并通過召開報名參軍學生座談會，應征入伍學生的歡送會等活動，在學生中大力宣傳參軍光榮、以實際行動投身國防建設(shè)等。為此，我們加強了對《軍事理論》課考試的組織管理，嚴格審核學生的考試資格，凡平時上課缺勤達30%以上者，取消其考試資格，成績按“0”分記；考試形式采用閉卷考試，命題以教學大綱為準，試卷內(nèi)容覆蓋面廣、深度適宜。在教學設(shè)施比較緊張的情況下，學院積極創(chuàng)造條件，為《軍事理論》課教學提供最好的多媒體教室和設(shè)備，以確保教學效果。每年教材科統(tǒng)一發(fā)放《教材征訂目錄》，由軍事理論教研室組織有關(guān)教師認真研究，優(yōu)先選用國家級重點教材或獲得各級各類獎的優(yōu)秀教材，確定后詳細填寫《教材預訂計劃審批單》，經(jīng)分管領(lǐng)導審批簽字后，上報教材科，最后由教務處、教材科統(tǒng)一匯總后向相關(guān)出版社訂購。在任課教師的選聘上嚴格按照我?！蛾P(guān)于外聘教師的聘用及管理辦法》的要求，嚴格把關(guān)，積極選聘一些學術(shù)造詣深、專業(yè)知識面較廣的人員任教。為了進一步規(guī)范《軍訓理論》課教學，學院根據(jù)省教育廳和省軍區(qū)有關(guān)文件精神，緊密結(jié)合我院學生實際和教學任務，在認真調(diào)研和走訪其他高校的基礎(chǔ)上，經(jīng)與教務處以及各系（部）研究和協(xié)商，制定了我院學生《軍事理論》課教學大綱和計劃。在對學生進行國防教育的同時，每天利用晚上的時間，通過播放愛國主義影片、開班會、座談會等形式，對學生進行思想政治教育；在學生進行軍事訓練的同時，進行疊被子、整理內(nèi)務等項目的訓練。注重思想教育，增強軍訓工作育人實效。切實做好評比與獎勵制度。嚴格考核，確保訓練成果。增加了一些人性化的活動，如疊被子比賽，文明宿舍評比，教官和學生之間的籃球友誼賽，聯(lián)歡晚會等。完善實施體系，軍訓計劃安排周密。軍訓過程中，院領(lǐng)導都多次親臨訓練現(xiàn)場視察訓練情況，慰問參訓教官和學生，檢閱訓練成果，并深入學生宿舍和食堂，了解學生和教官的生活和休息情況，關(guān)心學生的疾苦，極大地鼓舞了廣大教官和學生的訓練熱情，保證了軍訓工作的圓滿完成。為了實現(xiàn)軍事課教學的規(guī)范化、制度化，我院逐步加強了對軍事課教學管理的建章立制工作，健全和完善了各種規(guī)章制度，相繼制訂了《南通農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院軍訓日常管理及考核制度》、《南通農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院軍訓教官管理規(guī)定》、《南通農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院參訓學生須知》和《南通農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院軍事教師工作職責》等規(guī)章制度，編印了《國防教育工作手冊》，有力地保證了我院軍事課教學工作的科學性和規(guī)范化。南通農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院師資配備一覽表序號教師類別任教課程姓名性別年齡學歷職稱/職務1專職軍事理論葛榮華男40本科講師2專職軍事理論曹均堯男55本科副教授3兼職軍事理論高一明男37本科講師4兼職軍事理論石泰山男48?？茖嶒瀻?經(jīng)濟師6外聘軍事理論夏鵬飛男40本科副團長7外聘軍事理論石小飛男36本科參謀8外聘軍事理論石磊男39本科參謀教學設(shè)施保障：為了保障軍事課教學的正常有序進行，學院采取多項措施，積極創(chuàng)造有利條件，確保軍事技能訓練和軍事理論課的順利完成。在軍訓經(jīng)費上，學院給予了重點保障，按國家規(guī)定按時足額到位，?？顚Ｓ?，合理的超支部分實報實銷；軍事理論課酬金列入教學經(jīng)費，按實際授課情況予以支付；參加省級及以上國防教育活動所需的經(jīng)費單列。我院從2003級學生開始，把軍事課作為學生的必修課列入學院的教學計劃和培養(yǎng)方案，并將軍事技能訓練課和軍事理論課各按1學分計算。加強大學生的國防教育，是一件利國、利軍、利校、利生的好事，是加強國防后備力量建設(shè)，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代社會主義新人的有力措施。組織機構(gòu)健全學院成立了人民武裝部，與保衛(wèi)處合署辦公，學院黨委書記程曉強同志任第一部長，保衛(wèi)處副處長兼任副部長；學院成立了由相關(guān)部門主要負責人參加的“軍訓工作領(lǐng)導小組暨軍事課程建設(shè)領(lǐng)導小組”，確立分管校領(lǐng)導擔任軍訓團團長和軍事課程建設(shè)領(lǐng)導小組組長，做到分工明確，各司其責，統(tǒng)一協(xié)調(diào)軍事課程教學，實施軍事課的教學任務，做到軍事技能訓練與軍事理論教學和國防教育活動相互融通，有效地解決了軍事課程建設(shè)中推諉與落實不到位的問題，保證了軍事課教學工作的順利完成。五年來共有11600多名學生接受了基本軍事訓練和軍事理論教育，為社會培養(yǎng)了大批接受國防教育的高素質(zhì)專業(yè)人才。專任教師中，教授9人、副教授近80人，博士、碩士學歷（學位）100多人，省“333工程”培養(yǎng)對象3人，省“六大人才高峰”資助對象2人，省“青藍工程”學術(shù)帶頭人2人，省“青藍工程”骨干教師9人，南通市“226高層次人才培養(yǎng)工程”中青年科學技術(shù)帶頭人7人，南通市政府技術(shù)顧問2人，全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育名師4人，省級優(yōu)秀教學團隊2個。目前，學院占地面積658畝，；，其中教學儀器設(shè)備總值3800多萬元；實驗實訓室69種93個，緊密型校外實訓基地200余個；建有“江蘇省農(nóng)村環(huán)境污染防治工程技術(shù)研究開發(fā)中心”等省級科技平臺2個，建有“特色蔬菜生產(chǎn)加工技術(shù)服務中心”等市級科技服務平臺4個；。2007年袁冬同學發(fā)明的板車式油菜田間脫粒粉碎機獲“第五屆全國宋慶齡少年兒童發(fā)明獎”銀獎、“湖北省青少年發(fā)明獎一等獎”；王舟等同學近幾年參加湖北省乃至