九年級中考前沖刺主題班會(文件)
【正文】 者，以考試舞弊論處。收卷時拒不交卷者監(jiān)考教師需在監(jiān)場報告單上注明，考試成績按“0”分計。一、通過偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格和考試成績的；二、評卷過程中被發(fā)現同一科目同一考場有兩份以上（含兩份）答卷答案雷同的；三、考場紀律混亂、考試秩序失控，出現大面積考試作弊現象的；四、考試工作人員協助實施作弊行為，事后查實的；五、其他應認定為作弊的行為。同時，通過學生的積極參與，重溫過去的學習生活，重新認識自我，并通過看圖片和視頻，使學生知道了如何面對即將到來的畢業(yè)升學問題，如何去對待生活中的挫折，在此基礎上使學生更有信心地走好下一步。著眼今天！我們的關鍵時刻到了！我們的種子已經漸漸長大，準備開放絢麗的花。班主任以自己的高中生活，大學所見，工作經驗等角度做一個簡短的交流，其中重提“學習改變人生，態(tài)度決定一切”的觀點。他告訴自己一定要努力奮斗，養(yǎng)成一個好的習慣，規(guī)劃好自己的人生，從此過上富足的日子，這個人帶著這個希望，努力地奮斗著。雞蛋可以孵出小雞也可以賣錢，豈不是一舉三得，他為自己的聰明而感到自豪，覺得自己終于找到了賺錢的方法了。其實很多人在陷入困境的時候都做過夢，甚至遇到過機遇，有過行動，但是要堅持到底卻是異常艱難的。我確信，對我來說成功是指日可待的，困境才是暫時的。我用青春的名義宣誓: 在這50天里,爭分奪秒 在這50天里,持之以恒在這50天里,臥薪嘗膽 在這50天里,發(fā)奮圖強珍惜50天,拼搏50天,奮斗50天,苦戰(zhàn)50天, 不 負 重 望、實 現 理 想、決 勝 高 考、再 創(chuàng) 輝 煌。利用多媒體給學生瀏覽提前收集的各高等學校的照片和簡介，并通過對比照片，比較各學校的硬件及師資力量（提前在高校簡介中對硬件和師資做好標記）讓學生從比較中發(fā)現名校和普通高校的區(qū)別；再調出幾個有名的招聘網站，隨機點擊幾個招聘信息讓學生自己看用人單位的基本要求——本科，并鼓勵那些想放棄的學生堅持，從而將他們想放棄的念頭及時扼殺，因為他們沒得選擇！談談對故事的感想——學生自己發(fā)言小結：幸福就是通過自己的不斷努力，堅持不懈的達成心愿。每一個人其實都曾很完美的規(guī)劃過自己的夢想，但是當遇到困難的時候，總想用最簡單的方法解決，動用自己的手里的老底，最后只能和失敗為伍，和貧窮為鄰。他想：反正致富沒有指望了，還不如把雞賣掉，打一杯酒，三杯下肚，萬事不愁。他心想何不把牛賣掉呢，把牛賣個好價錢，然后買幾只羔羊，先殺一只吃，剩下的羊，還可以生小羊，長大了還可以拿去賣嗎，賺更多的錢。以前看過一則小品，說是，從前有一個非常窮困的人，他整天無所事事，渾渾噩噩的度日，有一位好心人可憐他，送給了他一頭牛，并且很有誠意地囑咐他，你要好好開荒，等春天來了，種上種子，秋天就可以遠離那個“窮”字了。展望明天，我們會有美好的未來，我們種下的種子必定會綻放出美麗的花朵?；厥鬃蛱?，我們辛辛苦苦的奮斗了三年，有歡笑、淚水和汗水，我們滿懷希望的播下未來的種子，并精心呵護著?？墒钱斀洑v了之后50天超強度的適應性訓練、聯考等訓練以后，很多學生身心疲憊，并感受到了復習階段帶給他們的緊張和快節(jié)奏，大部分學生對學習開始有緊迫感和一定的壓力，部分學生對他們的學習自信心不足，不知何去何從，還有少部分的同學無心向學，自以為學習是為了父母、為了老師，找不到學習的動力。八、將試卷以外的筆或者紙答題或者在試卷規(guī)定以外的地方書寫姓名、考號或者以其他方式在答卷上標記信息的；九、其他違反考場規(guī)則但未構成作弊的行為；考試作弊
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