【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)方法2021 語(yǔ)文承擔(dān)著“語(yǔ)言工具”之外更多學(xué)習(xí)內(nèi)容,它有精深、廣博的一面,當(dāng)下的語(yǔ)文變得特別重要,其要求也變得更高。好的教學(xué)方法可以提升學(xué)生...
2025-04-05 12:08
【摘要】第一篇:新課標(biāo)下中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的反思 新課標(biāo)下中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的反思 【摘要】二十一世紀(jì)初,在語(yǔ)文教學(xué)中還存在一些不容忽視的問(wèn)題。課堂教學(xué)改革是新課程實(shí)施的關(guān)鍵。新一輪課程改革以來(lái),語(yǔ)文課堂教學(xué)...
2024-11-18 22:03
【摘要】第一篇:洋思中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式 洋思中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式 語(yǔ)文教學(xué)模式推行的是“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,其本質(zhì)就是將課堂教學(xué)的過(guò)程變成學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程。所謂“先學(xué)”,就是學(xué)生按照教師提示的...
2024-10-25 10:48
【摘要】課題結(jié)題論文中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)研究?jī)?nèi)容提要:語(yǔ)文教學(xué)是科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合。語(yǔ)文課堂不能沒(méi)有藝術(shù),課堂藝術(shù)的恰當(dāng)運(yùn)用能夠起到事半功倍的效果,能夠讓學(xué)生真正地喜歡語(yǔ)文,走進(jìn)語(yǔ)文,融入語(yǔ)文。所以,教師要想方設(shè)法提高課堂教學(xué)藝術(shù),更新教學(xué)觀念,把語(yǔ)文課堂營(yíng)造為藝術(shù)的舞臺(tái)。教師通過(guò)教學(xué)語(yǔ)言,去打開(kāi)學(xué)生心靈的天窗,激發(fā)他們的情感,影響他們的行為。為了使教師更好的從事課
2025-04-02 00:34
【摘要】1渭南高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文課程實(shí)施方案為貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,加強(qiáng)和改進(jìn)高中語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)工作,推進(jìn)我校普通高中語(yǔ)文新課程的實(shí)施,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。一、課程理念1.全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),充分發(fā)揮語(yǔ)文課
2025-06-02 01:13
【摘要】中學(xué)語(yǔ)文課本中的古詩(shī)文意象初探所謂“意象”,是指客觀物象經(jīng)過(guò)創(chuàng)作主體獨(dú)特的情感活動(dòng)而創(chuàng)造出來(lái)的一種藝術(shù)形象。在中國(guó)古代詩(shī)文中,作者所寫的“景”、所詠的“物”,即為客觀之“象”;而借景所抒之“情”,詠物所言之“志”,即為主觀之“意”;“象”與“意”的完美結(jié)合,就是“意象”。在中國(guó)文學(xué)史漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中,逐漸形成了一些固定的或者說(shuō)是約定俗成的意象群,解讀這些意象群,無(wú)疑對(duì)鑒賞古代詩(shī)文、準(zhǔn)確捕捉古
2025-06-09 21:51
【摘要】第一篇:洋思中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)模式學(xué)習(xí)總結(jié) 洋思中學(xué)課堂教學(xué)模式學(xué)習(xí)總結(jié) 武威十九中 劉瑞生 2013年11月17日至11月24日,很榮幸我作為武威十九中語(yǔ)文老師和班主任的代表,在馮主任帶領(lǐng)下,...
2024-11-16 22:48
【摘要】第一篇:淺談中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)活動(dòng)有效性 淺談中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)活動(dòng)有效性 摘要:本文主要介紹了提高語(yǔ)文課堂活動(dòng)有效性的幾個(gè)原則,即追求人文性、體現(xiàn)目標(biāo)性、依循可行性、增強(qiáng)趣味性、圍繞開(kāi)放性,目的在充...
2024-10-28 14:09
【摘要】執(zhí)教:張學(xué)新鄧拓你說(shuō)我說(shuō)!你知道的讀書(shū)方法有哪些?考考你?你是怎樣理解”不求甚解”的含義?整體閱讀思考:1、對(duì)方的觀點(diǎn)是什么?2、作者是怎樣反駁的?3、作者的觀點(diǎn)是什么?合作探究?從陶淵明的:好讀書(shū),不求甚解,每有會(huì)意,欣然忘食”來(lái)分析他
2025-08-01 17:25
【摘要】第一篇:中學(xué)語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃 語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃 本學(xué)期,我校語(yǔ)文教研組工作繼續(xù)以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī),保持教研工作思路的連續(xù)性,突出教研工作的先導(dǎo)性,強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性,加大課堂教學(xué)改革的力度...
2024-10-25 05:44
【摘要】中學(xué)語(yǔ)文課題組教學(xué)工作計(jì)劃一、工作目標(biāo)1、完成課堂案例論文集。2、完成以下論題的創(chuàng)作與報(bào)告。①關(guān)于目前中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式的調(diào)查報(bào)告與改進(jìn)、完善教學(xué)方式的若干建議。②在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中不斷探索、創(chuàng)新“教與學(xué)”的最佳互動(dòng)交往方式的對(duì)策。③中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式研究實(shí)驗(yàn)報(bào)告。④在語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)中如何發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體性地位之研究。⑤關(guān)于將傳統(tǒng)教學(xué)手段
2025-07-26 05:47
【摘要】篇1:中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文 一、情感教育應(yīng)用與中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的作用 在語(yǔ)文的學(xué)習(xí),學(xué)生情感態(tài)度不同,產(chǎn)生的學(xué)習(xí)效果就不一樣。學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)帶有積極地情感,那么他們就會(huì)積極地思考,思維比較活躍;如果他們帶...
2024-10-20 21:18
【摘要】第一篇:中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法 1、中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法是研究中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的規(guī)律和方法的一門學(xué)科,是高等師范院校中文專業(yè)的一門專業(yè)必修課。 2、中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法是研究中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的規(guī)律和方法的學(xué)...
2024-11-05 12:01
【摘要】第一篇:中學(xué)語(yǔ)文課堂對(duì)話教學(xué)研究教學(xué)論文[范文模版] 摘要:在中學(xué)語(yǔ)文課堂上“對(duì)話”是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié),它是師生在課堂上所進(jìn)行的一種雙向交流活動(dòng)。隨著中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的逐漸深入,對(duì)話教學(xué)的優(yōu)勢(shì)越來(lái)...
2024-10-29 00:47
【摘要】 中學(xué)語(yǔ)文課改心得體會(huì)范文 中學(xué)語(yǔ)文課改心得體會(huì)范文1 中學(xué)語(yǔ)文新課改在我校已進(jìn)行了近一個(gè)月,在這期間的上課過(guò)程中,本人漸漸有了以下一些體會(huì)。 新課標(biāo)是教學(xué)的依據(jù)。新課標(biāo)要求全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)...
2025-01-17 03:38