中班科學(xué)益智游戲活動《記憶大比拼》說課稿(文件)
【正文】 個大球和許多小球，讓孩子摸一摸，說出口袋里多少大球和小球通過運動覺讓孩子感知“1”個和“許多”讓孩子雙腳跳一下和許多下等等。比如老師的硯臺和筆；大餅和油條；孩子拿長方條頂在圓片下，說：“這是小陽傘！”兩人循環(huán)進(jìn)行解說和演示，每次時間不能超過或停頓五秒鐘，也不能重復(fù)已講過的東西，否則就算失誤，但孩子可以不受時間的限制，只要能創(chuàng)想出來就算成功。三、豐富對輪子外形特征與安裝輪子后能省力的科學(xué)經(jīng)驗。：“今天老師遇到一個大難題：用什么樣的辦法才能把這三只又大又重的紙箱搬到活動室外面呢？請你們幫我想一想吧！”（讓幼兒自由發(fā)表自己的想法，并且試試辦法的可行性）：“巧虎也想了一個辦法，你們過來看看他是怎樣做的？讓我們也來試一試吧！”（1）幼兒分組實驗：在紙箱下加上圓圓的棍子，然后拉著紙箱向前走，觀察棍子的滾動狀態(tài)。：你有什么發(fā)現(xiàn)？用哪一輛車運石頭更好一些？為什么？四、輪子的應(yīng)用。第五篇：幼兒園中班益智游戲教案幼兒園中班益智游戲教案《數(shù)一數(shù)》活動目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)并嘗試先目測一部分、接著數(shù)完全部的數(shù)數(shù)方法。通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。(二)交流討論：幼兒比較、發(fā)現(xiàn)：哪一種方法能數(shù)的又快又對。巡回觀察，個別指導(dǎo)，檢查反饋。教師小結(jié)：新的數(shù)數(shù)方法是把先看到的數(shù)記在心里，然后接著數(shù)下去?；顒舆^程：(一)操作探究：設(shè)置問題情境，交代活動任務(wù)。提高幼兒思維的敏捷性。【活動延伸】一、用黃泥制作帶輪子的小汽車。：“現(xiàn)在我們來玩‘運石頭’的游戲，每個小朋友都分別用兩輛車來運，一輛車有輪子，一輛車沒有輪子，請小朋友用手去推車子，看看用哪輛車運石頭更好一些。二、輪子的制作。二、多媒體動畫片：輪子應(yīng)用錄像片；三箱重物，許多圓木棍；一根較粗的圓木棍、小短鋸一把；裝有石頭的有輪木頭車和無輪木頭車，每個幼兒一組。輪子(益智游戲)【活動目標(biāo)】一、通過重演輪子的發(fā)明過程，激發(fā)探索輪子的興趣。游戲玩法：老師和孩子先猜拳，決定游戲的先后次序。（活動中感知許多可以分成一個一個）讓孩子把拔下的蘿卜一個一個放到籃子里，并說“籃子里有許多大蘿卜。游戲玩法:每人一個數(shù)學(xué)盒，讓孩子在盒上插棋子：先插一個紅棋子，再一個一個插上許多黃棋子。，拍左手：方法同前，方向相反。幼兒傳統(tǒng)益智游戲活動設(shè)計：拍手目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的注意力，鍛煉肌肉的靈活性。)所有參加者按順序抽簽游戲。2．培養(yǎng)幼兒想象力和連貫的語言表達(dá)能力。2．以數(shù)字娃娃5為例：幼兒拉手圍成圓圈，老師按一個固定位置點數(shù)：“一、二、三”，被點到“三”的數(shù)字娃娃5，立即跑到圓心處站好并拍手，其他幼兒按順時針方向邊走邊朗誦兒歌：“一二三．我是5；一二三四五六七，我的朋友在哪里?”朗誦完畢，數(shù)字娃娃4和6迅速跑到圓內(nèi)．并拍手一起說兩遍兒歌：“三二一，我是4(6)；七六五四三二一，我是你的小(大)朋友。中班益智游戲――數(shù)學(xué)娃娃找朋友游戲目標(biāo)：1．能正確區(qū)分10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)。在活動中，幼兒充分發(fā)揮自己的想象力，用游戲棒拼插出了各種各樣的圖形，創(chuàng)造力和想象力得到里很好的鍛煉。用單手去取桌上的游戲棒。如讓幼兒在一定時間里，用游戲棒分別拼搭出三角形、正方形、長方形、想象中的欄桿、滑梯、秋千架、房子、飛機、機器人等。最先進(jìn)入動物園并正確找到動物生活場所的小朋友獲勝。老師給每個幼兒分發(fā)畫紙、畫筆和一張動物的名稱卡（要求幼兒只能自己看到卡片）。讓幼兒對常見動物的生活場所有基本了解。三：
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