乘車的安全教案(文件)
【正文】 駛員閑談或妨礙駕駛員操作，不要在車內(nèi)來回走動、打鬧。頭、手不能伸出車外。在機(jī)動車道上不得從機(jī)動車左側(cè)上下車?；顒咏Y(jié)束后，我進(jìn)行了反思，在活動的選擇目標(biāo)的制定上方面，比較適合本班兒童的年齡特點(diǎn)，小孩子參與活動的積極性很高，目標(biāo)的完成情況還算理想。在基本部分的最后，可以加上一個內(nèi)容，公交車到站了，小豬要下車了，下車別忘了對司機(jī)叔叔說謝謝，在活動中有學(xué)生提出過這個問題，這樣讓活動的主線更加完整，同時培養(yǎng)孩子們的感恩之心。在繪畫和游戲活動中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則?！巴瑢W(xué)們，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的教室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？“我們在乘車時需要注意什么呢？二、教師出示教學(xué)圖片，與學(xué)生一起討論圖片上的學(xué)生做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？（1）出示圖1：有個同學(xué)在公交車上與其他同學(xué)大聲吵鬧，走來走去。同學(xué)你下次乘車時，你會怎么做？ 候車時的注意事項(xiàng)：在等候乘坐公共汽（電）車時，要在站臺和指定地點(diǎn)等候車輛，不要站在車道（包括機(jī)動車道、非機(jī)動車道）上候車。所以大家一定要記住，先下后上，不要爭搶。四、學(xué)生繪畫，教師指導(dǎo)。組織學(xué)生玩“文明小乘客”的模擬游戲。”在繪畫的過程中大部分學(xué)生都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些學(xué)生的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。雖然本次活動還算順利，學(xué)生大多知道了乘車時怎么做才安全。二、觀看影視資料：上下公交車不排隊(duì)擁擠的情形上火車人流大擁擠以及有人摔倒的情形三、學(xué)生活動 — 乘車中出現(xiàn)意外的情景表演：一名學(xué)生學(xué)期末放假回家，汽車站人流很大，左找右找，好不容易找到回家的那趟車，擠上公共汽車，東西放好，終于搞定，哎呀覺得肚子有點(diǎn)餓，從包里拿出餅干、礦泉水。上車后不能與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作，不要在車內(nèi)來回走動、打鬧。頭、手不能伸出車外。在機(jī)動車道上不得從機(jī)動車左側(cè)上下車。車上要謹(jǐn)防小偷，攜帶的錢物，要放在安全的地方。輕便摩托車不得載人。六、布置作業(yè)：今天你學(xué)到了那些知識，通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？。同時由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。在睡眠時，若司機(jī)急剎車，巨大的慣性可能給你造成傷害。不能攜帶易燃易爆物品和管制刀具等危險品上車。不舒服的時候要告訴大人，不要忍著不說。下車時把背包背好，檢查一下東西有沒有都帶齊了。吃飽喝足，看看時間，還要2個小時才能到家，睡一覺吧，在車子的波動下真舒服一會兒就進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)，醒來時站起來活動一下，這一覺睡的真舒服，哎呀！我的口袋——我的錢包和手機(jī)不翼而飛……四、學(xué)生通過欣賞圖片，教學(xué)影片以及情景劇討論并總結(jié)其中存在的騎車或乘車的安全問題 學(xué)生交流、討論。我們用語言告訴孩子怎么做好，怎么做不好，但是有時候我們自己卻做不到。但是在出示最后一張圖片司機(jī)一只手開車，一只手打電話時，雖然學(xué)生能說一只手開車不安全，但是有學(xué)生說“我爸爸經(jīng)常一只手
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