【正文】 生的學習效率大有幫助。遲鈍型后進生，必須在開發(fā)智力，培養(yǎng)學習信心和興趣等方面狠下功夫，教給正確的學習方法，幫助他們補上拉下的歷史課，解除自卑感。豐富教學手段，激發(fā)學生學趣。電子白板帶給學生的是傳統(tǒng)教學與現(xiàn)代化教學的相得益彰，利用視頻、音響、圖片、知識趣聞加深學生對課本的認知。三、細化復習三階段：過關、突破、提高。第三階段是是應用能力的提高?；仡檟中考，我們幾乎包攬了全市各科的第一，這一切，都體現(xiàn)了我們垌冢中學的領導和老師們團結拼搏、科學務實、積極進取的精神所在。二是有一支師德過硬的教師團隊。面對社會的關注，領導的信任，家長的重托，學生的期待，雖然任重而道遠，但我們信心百倍!這里，我謹代表中心初中再次向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!三是有一套科學合理的管理機制。教務處負責復習備考。①、抓班風、學風建設，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。一是穩(wěn)定學生的思想，確保學生有穩(wěn)定、良好的復習迎考心態(tài)。五是心理輔導，讓學生有健康的心理，保持平衡心態(tài)。一是認真?zhèn)湔n。研究學生的學情，注重教法與學法。三是認真設計、組織課堂訓練和批改作業(yè)。四是認真輔導。反對不講效果的加課。試題評講，要避免就知識講知識、不聯(lián)系、不拓展、不變式、不注重方法指導的現(xiàn)象。重點題目，變式訓練。抓前年級前50名，班級前10名，促尖保尖，在指標任務上，重高突圍。二、做到七要：要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心，并持之以恒。根據(jù)復習計劃，統(tǒng)籌安排復習進度與重難點、內(nèi)容，盡可能落實到每一天，每一周，確保復習心中有數(shù)，但也注意不能盲目趕進度，也要避免“炒夾生飯”，應努力提高課堂教學效率。教學過程中，發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。要突出學生“五練”。練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律。加強學生體育鍛煉，同時要積極調(diào)整好學生的生物鐘，保證教學效率，保證學生學習時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。希望各備課組教師都能夠配合年級組長、備課組長安排的工作，分管領導常態(tài)參與聽評課、試卷分析，協(xié)助制定有效措施。一是研究中考動向，注重獲取資源。三是精選“適當體現(xiàn)地方特色”的新材料作為教學和訓練的載體，以新載體落實考點，著重新情境、新背景中運用已有知識解決新問題的能力考查。不論什么試卷都應選擇后再用，做到訓練的有效性和針對性。學生是進步的，我們就是欣慰的。為了讓每一個學生考出理想的成績，為了實現(xiàn)我們臨城中學中考更上一層樓的目標，今天，在校領導的帶領下，我們?nèi)w初三年級教師在這里隆重召開了“中考備考會議”。理由有四點：一、有一支素質(zhì)強的班子隊伍對于初三畢業(yè)班，學校特別的關注，加大了教學教研管理力度，抓得早，抓得緊，校領導更是傾注大量精力。二、有一支師德過硬的教師團隊作為初三教師的一員，我感觸頗深。也有青春活力的新秀老師，虛心學習，積極肯干，誠心服務學生。你們是學校的中流砥柱，正是你們的這種奉獻意識，吃苦精神和過硬的教學本領成就了我們這屆的初三精神，讓我們看到XX中考新的希望。特別是在教學輔導、復習備考工作上，人人重管理，個個抓備考，班班搞競爭。三是準備出臺考核方案，實施獎勵鼓勵，用以調(diào)動教師教學工作積極性。在教師管理、教學管理、班級管理中抓出高效。三、XXX主任對2013年中考備考作了詳細的規(guī)劃及部署。（兩個常規(guī)工作4月份全縣檢查）四、XXX局長：強調(diào)：下周起局組織人員對各學校的中考備考計劃及措施等進行檢查；今年是校長及中層干部換屆年。要深入教學第一線，要求校長及行政人員多巡班、多聽課。服務前線的教師及教學工作。（3）、全面意識。如：集體備課（沒有經(jīng)集體備課不得走進課堂）、作業(yè)批改、團隊配合（班與班、科與科、教師與教師等）。XXXX2013年3月2日。定期或不定期召開備考探討會。（4）、精細管理意識。尤其是確定中考奮斗目標。掌握第一線的教育教學情況，及早謀劃中考備考工作。強調(diào)校長（及其他干部）聘任要與中考質(zhì)量相掛鉤，把中考質(zhì)量作為干部考核的重要指標。中考目標修訂：提高高分層，減少低分層的人數(shù)。二、林遠謀副主任作了20122013學第一學期初中教學教研工作的調(diào)研報告。所以，我希望中考備考領導小組要統(tǒng)一思想，視質(zhì)量為生命，每人分工明確，一人負責一個方面，做到細致，扎實，不留疏漏，尤其對每次測試測評要認真做好分析，找出存在的問題，研究相應的措施。三、有一套完備的管理方法一是強化“校領導年級組工作包干制”，協(xié)同年級組長加大對年級組的管理力度。因為人只要用激情、愛心、智慧、感恩和追求對待工作與生活，是很快樂和幸福的。其實，我們整支隊伍都是這般的敬業(yè)，都在默默的奉獻著，我們的老師以校為榮，與學生心連心，對待工作有闖勁干勁和拼勁，對待學生有愛心耐心和細心。但是，我們的老師卻是那樣的不計較，不辭勞苦，敬業(yè)愛生，認真努力的把教學工作做好。這些老師是多年的畢業(yè)班老師，教學經(jīng)驗豐富，對畢業(yè)班的教學、輔導、復習備考等業(yè)務性工作非常精通。這一切，都體現(xiàn)了我們臨城中學的領導和老師們團結拼搏、科學務實、積極進取的精神所在。在座的許多老師或許還沒消除XX年中考的緊迫感，或許還沉浸在上一屆某些孩子取得佳績的喜悅或是某些孩子表現(xiàn)不盡人意的深沉思考中。要特別重視孝感復習資料及五模試卷。加強中考信息的收集、整理、分析和研究，加強各類資源篩選與利用，提高訓練效益。尤其要細心研究近三年的中考試題及各地中考模擬題，吃透“中考說明”，明確考什么，怎么考，適時調(diào)整教學內(nèi)容、教學手段、教學進度、教學重難點，做到緊跟中考步伐。再次，蹲班領導要下到班級，從教學到班級管理，尤其是目前即將面臨的體育中考、操作考試，幫助科任教師、班主任分擔一部分責任。首先，復習進度統(tǒng)一。練能力就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰。要注意分清教學中相近、相似、相關內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強化綜合性的內(nèi)容。確保復習過程到位，復習效率到位，領導督查到位。從現(xiàn)在就開始行動，全身心地投入，并克服急于求成的思想傾向。抓體育中考的項目訓練和實驗中考的訓練。不但要常態(tài)反思所得或所失，還要積極參與學校組織的各種聽課、評課等活動，博采眾長，提高教育教學水平。多數(shù)人錯的，仔細剖析。五是認真測試。既滿足優(yōu)等生的特殊需要，又要使學困生的成績不斷提高。四必即“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。在如何提高課堂的實效性、趣味性上下工夫，每節(jié)課下來及時分析，做到節(jié)節(jié)有反思，節(jié)節(jié)有提高。備標準，備教材、備學生、備教法、備學法。抓教學六認真，保實現(xiàn)教學效果。三是進行學法指導。切實做好“五個到位”：晨讀課到位，大課間到位，午休課到位，自習課到位，晚就寢到位。我相信中考備考領導小組在教師管理、教學管理、班級管理中一定會抓出實效乃至高效。其次是針對年級的實際情況，瞄準中考目標，理出系列思路，并制定具體措施，科學可行。我時時受感動，時時受鼓舞。理由有三條：一是有一支素質(zhì)強的領導隊伍。彈指間，x年中考的復習備考又悄然而至，在僅有的99天中，新的任務、新的目標又擺在了我們面前。九年級第二學期, 我們把歷史復習時間分為三個階段：第一階段是基礎能力過關。避免了單純的說教。我們都明白：如果歷史教學不精彩，學生就會更加的排斥這門課。采取各種辦法防止外界不良因素對他們的干擾和誘惑,引導他們?nèi)ラ喿x,觀看歷史方面的書籍,影視及參加有益的社會活動，提高他們辨別是非的能力和自覺抵制精神污染的能力。在做好學困生的教育轉(zhuǎn)化工作時，我們歷史組根據(jù)個人的具體情況，因人制宜,因材施教。我們歷史學科要求識記的知識點多，須對學生加強理解的背誦訓練，確保