五年級英語第二學期工作計劃(文件)
【正文】 目進行精挑細選和加工改造，努力提高練習卷的質(zhì)量，每次出好后必須審核。智。增強對外界環(huán)境的適應能力和對疾病的低抗力。二、教材簡析高年級各項運動的基本教學內(nèi)容與發(fā)展身體、教學分別排列，以保持身體素質(zhì)的運動項目的固有特點和增加鍛煉身體的實效性，基本部分占70%，選用部分占30%，其中，體育衛(wèi)生保健基礎知識占6%，使兒童懂理粗淺的衛(wèi)生保健知識，基本運動游戲占11%，幫助兒童認識事物，促進體力和智力的發(fā)展，韻律操占6%，培養(yǎng)正確的身體姿勢，田徑占15%，發(fā)展身體素質(zhì)，提高運動能力，體操占16%，培養(yǎng)學生組織紀律性，小球類占6%，提高身體基本活動能力，民族體育占6%，激發(fā)兒童民族自豪感，發(fā)展身體素質(zhì)占4%，提高身體活動能力，全面發(fā)展。四、教學重點、難點了解心臟的功能及其體育鍛煉的關(guān)系。五、教材內(nèi)容及上課次數(shù)安排 周次教材內(nèi)容體育基本知識高抬腿,50米,100米跑定時跑(36秒)上步單跳模式，蹲鋸式跳遠單，雙手胸前推實心球，擲沙袋徒手操跳短繩側(cè)手翻，仰臥起坐山羊分腿騰越籃球基本技術(shù)，教學比賽1武術(shù)基本技術(shù)，組合動作1韻律活動1游戲1復習1復習起跑1迎接抽測其它時間全面復習，迎接小科考查六、注意事項強調(diào)組織紀律性。第五篇：五年級第二學期課外活動工作計劃五年級第二學期課外活動工作計劃（2016—2017學）為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，豐富學生的課余生活，開拓學生視野，提高學生的非智力因素。二、活動目的1．配合體育等學科中學到的基本技能技巧，并進一步熟練掌握。2．抓好個別輔導，讓個別身體素質(zhì)差的學生掌握各項活動的基本要領，并 使之在原來的基礎上進一步得到提高和鍛煉。通過這一系列的活動，使學生真正感受到課外活動的樂趣，培養(yǎng)他們的活動興趣。四、活動課程設置根據(jù)我班的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡 特征，照顧學生的興趣和特長；因地制宜”的五大原則，切實減輕學生學習負 擔，全班人人參與，在活動中學習，在活動中進步。3．通過本學期的課外活動，使學生學會隊形、接力跑、立定跳遠、跳繩等 多方面的知識，達到鍛煉身體的目的。同時也為了激發(fā)學生參加學校各項活動的愿望和要求，提高學生參與的積極性 和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，結(jié)合我班的實際 情況，本學期的課外活動開展情況如下：一、學生情況分析本班學生33人，男生12人，女生21人。教學動作循序漸進，由淺入深。掌握少年拳的要領，嚴格動作要領。掌握所學各項運動的基本技能，提高運動技能，進一步促進身體素質(zhì)和運動的能力的發(fā)展。身體的能力；培養(yǎng)對體育運動的興趣，善意成鍛煉身體的好習慣。全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎。具體安排：Unit 1: 孫婷 Unit 2: 賈月 Unit 3: 馮娟 Unit 4: 陳蓓 U
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