五年級英語第二學(xué)期工作計劃(更新版)
【正文】 、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。精心備課，優(yōu)化設(shè)計作業(yè)練習(xí)，切實提高作業(yè)的實效，提高課堂效率；及時觀201191察、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，在最短時間內(nèi)解決學(xué)生存在的問題。二、工作措施以教研組為陣地，提高教師專業(yè)素質(zhì)（1）組織本組英語教師重點學(xué)習(xí)《英語課程標準》修訂版及《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《中小學(xué)外語教學(xué)》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于小學(xué)英語教學(xué)的專欄，把握小學(xué)英語課程改革的新動態(tài)。三、教學(xué)課時安排（英語）Unit 1 8課時Unit 2 8課時Unit 3 8課時Unit 4 8課時期末復(fù)習(xí)4課時第三篇：2011學(xué)第二學(xué)期五年級英語備課組工作計劃2011學(xué)第一學(xué)期五年級英語備課組工作計劃本學(xué)期五年級英語教研組將繼續(xù)堅持以課程改革為中心，以《學(xué)校工作計劃》和《溧陽市小學(xué)英語教科研工作》為指導(dǎo)，以減負增效為目標，提高課堂教學(xué)的有效性，進一步提升五年級英語教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，更好地發(fā)展學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)能力，提高五年級英語教學(xué)的有效性。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。每個單元中的句型，是每個單元的教學(xué)重點，一般都要求四會掌握。第十八周：做好各年級學(xué)生期末“培優(yōu)扶困”工作。第十一周：小結(jié)上半學(xué)期各年級的學(xué)習(xí)情況。第二周：定好各班“培優(yōu)扶困”的對象。做好教學(xué)及自身的反思工作，多思考，多實踐。每組找出兩名組長，幫助成員完成老師布置的任務(wù)。2．上好課。三、主要工作1．認真鉆研教材實抓英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，積極開展教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。爭取獲取優(yōu)異成績。多進行課后反思，反思課堂教學(xué)時出現(xiàn)的問題，找出問題的關(guān)鍵之處。按學(xué)生學(xué)習(xí)能力的高低，把學(xué)生分為四個學(xué)習(xí)小組。對于自己，在各個方面加強知識容量，多鉆研課內(nèi)外的知識，認真完成每一次的教研活動，不懂就問，不斷提高提高自己教學(xué)設(shè)計的整體水平及認真上好每一節(jié)課，不浪費時間。落實小學(xué)英語教師基本功比賽，收集資料。第十周：小學(xué)五年級英語能力競賽初賽。第十六周：小結(jié)各年級五月份質(zhì)量檢測情況。教學(xué)單詞應(yīng)該與句子、語篇結(jié)合起來，努力做到“詞不離句，句不離文”。二、教學(xué)目標：1． 能聽說讀寫92個單詞或短語以及13組句子和9個單句。8． 能了解4項簡單的中西方文化知識。組織本組教師參加學(xué)校組織的英語教師技能強化訓(xùn)練活動，提高教師的英語專業(yè)素養(yǎng)。規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，努力實現(xiàn)減負增效（1）構(gòu)建快樂有效的小學(xué)英語課堂教學(xué)模式，切實提高課堂教學(xué)實效。加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。根據(jù)我校五年級學(xué)生兩極分化嚴重的實際情況，切實做好提優(yōu)補差工作。體。三、教學(xué)目標：進一步了解和認識自己的身體，初步掌握科學(xué)鍛煉身體的簡單方法和評價身體鍛煉效果的基本方法，能掌握所學(xué)知識，鍛煉身體。注意上課安全。2．通過一些有意義的游戲，展開體育活動。戛木小學(xué)2017年2月20日
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