【正文】 ：借給我跟踢吧，只要十分鐘。B：好吧?。ˋ、B踢球兩個來回）A：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）B：怎么辦？我的球?? A：沒關系，我去撿。在這之前我們收集和掌握了很多安全常識。自覺遵守交通法規(guī)：除提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識外，還必須自覺遵守交通法規(guī)，才能保證安全。（2）乘坐交通工具。（3）騎自行車回家要雙手握住把手，慢速前進，過馬路要下車推過去，要遵循靠右行駛的原則，同時不要讓別人搭座，珍愛生命。讓學生在合作中增強交通安全意識，推進交通文明行為，珍愛生命，快樂成長?！尽督煌ò踩槲倚小分黝}班會】《交通安全伴我行》主題班會。同學們，一切事故的發(fā)生都不是偶然的，有的時候危險就潛伏在我們身邊。，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。第四篇：“交通安全伴我行”主題班會“交通安全伴我行”主題班會瀚仙中小五年級班會內容：交通安全教育。班會重難點：培養(yǎng)學生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習慣?！白袷亟灰?guī)，珍愛生命，從我做起”的承諾書?？炊唐劯邢搿Ｍ瑢WC：我以后一定要注意交通安全，感覺很多危險都在我們身邊。連續(xù)3年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什么概念？相當于一年消失一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人軍團。：通過了解大部分同學都是走路上學，你們會“走路”嗎？同學們覺得很好笑，誰不會走路呢?師介紹正確走路的含義。（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。（2）在通過有交通信號燈、斑馬線等交通設施的路口時，要按信號指示走人行橫道線。三、學會乘車，說一說乘車方式是否正確，為什么不正確？還有一些同學乘坐家長的摩托車，他們的乘坐方式是否正確？？ 學生討論，師小結：（1）乘坐公共汽車，或者長途汽車時，要在站臺或指定地點依次候車，待車停穩(wěn)后，依次上下。（5）乘坐摩托車時，必須戴頭盔。問:騎車有哪些需要注意的方面？介紹騎車的準則。下車前須伸手上下擺動示意，不準妨礙后面的車輛行使。四、交通知識競答（課件出示）：禁止標志用（），警告標志用（），指示標志用（），提示標志用（）。六、學唱交通版“小蘋果” ： 12月2日 “小蘋果”七、教師小結老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。要提高城市的文明程度和市民的文明素質，必須從培養(yǎng)我們小學生的文明習慣開始，文明習慣的積累須從足下開始。（二）、“交通與安全”教育。同學們，當你一個人騎車上街時；當你在馬路上嬉笑打鬧時；當你橫穿馬路時；當你在翻越欄桿時；你是否想過，這樣做的結果是什么呢？（危險?。┦前?！交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對我們學生來說，只要稍微不注意，后果不堪設想。首先每小組中任意抽選兩位同學回答2道必答題。請其他同學配合一下，不要把答案 說出來，謝謝！二、選擇題：幾歲以下兒童不準騎車上路：（）A、11歲以下兒童 B、12歲以下兒童乘車時較為安全的行為（）A、上車時爭先恐后 B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外過馬路時我們應該： A、直接穿行 B、走斑馬線過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走（）A、右側路邊行走 B、左側路邊行走 C、隨心所欲地走 5．過馬路時，我們要看好紅綠燈： A、紅燈行 B、綠燈行6．媽媽騎電動車帶你，應該在哪個車道行駛： A、非機動車道 B、機動車道7．假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做： A、穿越護欄過去 B、繞到人行橫道上再過去 8．綠燈還剩2秒時，應該怎么做：A、等下一個綠燈再過馬路 B、趕緊沖過馬路同學們今天的表現都很出色，看來大家都具有一定的交通知識，也有一定的判斷分析能力，那么從今天起，從我做起，從現在做起，做一個自覺遵守交通法規(guī)的小公民！三、贈送交通標志書簽：表示 表示表示表示表示 表示表示 表示表示 表示表示 表示☆交通標志書簽贈送活動：（學生互贈，贈送在場的老師）班主任： 下面我們來一個書簽大展示，請同學們拿出自己制作的書簽，并 將自己制作的書簽送給你想送的人，讓他們時刻記住要遵守交通規(guī)則。題目都比較簡單，不用太緊張哦！一．必答題：1．什么燈亮時，準許車輛、行人通行？（綠燈）2．雨天騎車可以打傘嗎？（不可以）3．過馬路必須走什么？（人行橫道）4．可以在馬路上學騎自行車嗎？（不可以）5．放學路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學們羨慕他，你認為對不對？為什么？（不對，很危險）6．行車時可不可以與駕駛員談話？（不行）7．醉酒的人準不準駕駛車輛？（不準）8．小學生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧？（不能）班主任：首先恭喜每個小組精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題，先請各小隊代表進行抽簽?！?交通知識競賽：班主任：好，那就讓我們先來掌握一些交通小常識。我們在溫暖的陽光下成長，在老師的哺育下成長。三、活動準備：收集交通標志、交通警示語、制作有關書簽，繪畫有關圖畫、準備節(jié)目等。同學們一定要把交通安全牢記心中！八、課外延伸 請同學們自己設計一份交通安全手抄報，做一張展板放在校園做宣傳，教育同學們注意交通安全。為了保證我們的交通安全，我們不僅要學習交通規(guī)則，而且要遵守交通規(guī)則。（）準許行人通過人行橫道線；（）不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的，可以繼續(xù)通行；（）不準行人進入人行橫道。（5）不準牽引車輛或被其他車輛牽引。（2）超越前車時，不準妨礙被超車的正常行駛。（7）上下車時，不要擁擠，要排隊按先后順序上下。（3）不得在機動車道上，從機動車的左側上下車。（4）不許在公路上、馬路口和機動車道坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿馬路。？根據學生的回答出示課件。問：圖片中的這些人會走路嗎？他們做的對嗎？哪不對呢？ 根據學生的回答小結走路過程中哪些情況最危險。4．揭示班會主題：交通安全伴我行這些血的教訓向同學們敲響警鐘！——希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時刻牢記遵守交通規(guī)則，避免受到傷害，今天我們的班會主題就是：交通安全伴我行二、學會“走路” 。（課件出示每年發(fā)生交通事故和傷亡的數據）道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。師：看了這個短片，你們有什么感想？ 學生回答：同學A：看了之后感覺很害怕，以后都不敢過馬路了。1．談話導入 ：同學們，今天上課之前，老師有幾個問題要問大家：你最愛的人是誰？（父母，爺爺奶奶，姥姥姥爺等親人）那他們最愛的人又是誰呢？（學生回答是自己）他們最關心你們的是哪一方面？（學習生活和安全）還記得每天出門前他們說的話嗎？（注意安全，不要在路上玩耍等）教師根據學生的回答導入課題：家人最愛的人是你們，你們的安全時刻牽動著他們的心。2．準備一些和交通知識有關的的題目。2．通過逼真的畫面，真實的數據，使學生在活動中學習交通規(guī)則，懂得保護自己，懂得交通安全的重要性。五、小結：通過今天的學習，你有什么收獲？同學們，希望我們大家認真遵守交通規(guī)則，每天開開心心上學來，平平安安回家去。●穿越馬路應該注意什么？，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則