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交通安全伴我行主題班會(文件)

2025-10-11 02:40 上一頁面

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【正文】 :借給我跟踢吧,只要十分鐘。B:好吧?。ˋ、B踢球兩個來回)A:看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g)B:怎么辦?我的球?? A:沒關系,我去撿。在這之前我們收集和掌握了很多安全常識。自覺遵守交通法規(guī):除提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識外,還必須自覺遵守交通法規(guī),才能保證安全。(2)乘坐交通工具。(3)騎自行車回家要雙手握住把手,慢速前進,過馬路要下車推過去,要遵循靠右行駛的原則,同時不要讓別人搭座,珍愛生命。讓學生在合作中增強交通安全意識,推進交通文明行為,珍愛生命,快樂成長?!尽督煌ò踩槲倚小分黝}班會】《交通安全伴我行》主題班會。同學們,一切事故的發(fā)生都不是偶然的,有的時候危險就潛伏在我們身邊。,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。第四篇:“交通安全伴我行”主題班會“交通安全伴我行”主題班會瀚仙中小五年級班會內容:交通安全教育。班會重難點:培養(yǎng)學生樹立交通安全意識,養(yǎng)成交通安全的良好習慣?!白袷亟灰?guī),珍愛生命,從我做起”的承諾書??炊唐劯邢搿M瑢WC:我以后一定要注意交通安全,感覺很多危險都在我們身邊。連續(xù)3年每年死亡人數突破10萬大關,一年10萬人是什么概念?相當于一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人軍團。:通過了解大部分同學都是走路上學,你們會“走路”嗎?同學們覺得很好笑,誰不會走路呢?師介紹正確走路的含義。(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。(2)在通過有交通信號燈、斑馬線等交通設施的路口時,要按信號指示走人行橫道線。三、學會乘車,說一說乘車方式是否正確,為什么不正確?還有一些同學乘坐家長的摩托車,他們的乘坐方式是否正確?? 學生討論,師小結:(1)乘坐公共汽車,或者長途汽車時,要在站臺或指定地點依次候車,待車停穩(wěn)后,依次上下。(5)乘坐摩托車時,必須戴頭盔。問:騎車有哪些需要注意的方面?介紹騎車的準則。下車前須伸手上下擺動示意,不準妨礙后面的車輛行使。四、交通知識競答(課件出示):禁止標志用(),警告標志用(),指示標志用(),提示標志用()。六、學唱交通版“小蘋果” : 12月2日 “小蘋果”七、教師小結老師:在父母眼里,你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。要提高城市的文明程度和市民的文明素質,必須從培養(yǎng)我們小學生的文明習慣開始,文明習慣的積累須從足下開始。(二)、“交通與安全”教育。同學們,當你一個人騎車上街時;當你在馬路上嬉笑打鬧時;當你橫穿馬路時;當你在翻越欄桿時;你是否想過,這樣做的結果是什么呢?(危險?。┦前?!交通安全對我們來說太重要了,生命只有一次,尤其對我們學生來說,只要稍微不注意,后果不堪設想。首先每小組中任意抽選兩位同學回答2道必答題。請其他同學配合一下,不要把答案 說出來,謝謝!二、選擇題:幾歲以下兒童不準騎車上路:()A、11歲以下兒童 B、12歲以下兒童乘車時較為安全的行為()A、上車時爭先恐后 B、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外過馬路時我們應該: A、直接穿行 B、走斑馬線過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走()A、右側路邊行走 B、左側路邊行走 C、隨心所欲地走 5.過馬路時,我們要看好紅綠燈: A、紅燈行 B、綠燈行6.媽媽騎電動車帶你,應該在哪個車道行駛: A、非機動車道 B、機動車道7.假如奶奶在馬路的對面叫你,你應該怎么做: A、穿越護欄過去 B、繞到人行橫道上再過去 8.綠燈還剩2秒時,應該怎么做:A、等下一個綠燈再過馬路 B、趕緊沖過馬路同學們今天的表現都很出色,看來大家都具有一定的交通知識,也有一定的判斷分析能力,那么從今天起,從我做起,從現在做起,做一個自覺遵守交通法規(guī)的小公民!三、贈送交通標志書簽:表示 表示表示表示表示 表示表示 表示表示 表示表示 表示☆交通標志書簽贈送活動:(學生互贈,贈送在場的老師)班主任: 下面我們來一個書簽大展示,請同學們拿出自己制作的書簽,并 將自己制作的書簽送給你想送的人,讓他們時刻記住要遵守交通規(guī)則。題目都比較簡單,不用太緊張哦!一.必答題:1.什么燈亮時,準許車輛、行人通行?(綠燈)2.雨天騎車可以打傘嗎?(不可以)3.過馬路必須走什么?(人行橫道)4.可以在馬路上學騎自行車嗎?(不可以)5.放學路上,小名騎著自行車表演雙手脫把的車技,同學們羨慕他,你認為對不對?為什么?(不對,很危險)6.行車時可不可以與駕駛員談話?(不行)7.醉酒的人準不準駕駛車輛?(不準)8.小學生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧?(不能)班主任:首先恭喜每個小組精彩而流利的回答,下面的題目是選擇題,先請各小隊代表進行抽簽?!?交通知識競賽:班主任:好,那就讓我們先來掌握一些交通小常識。我們在溫暖的陽光下成長,在老師的哺育下成長。三、活動準備:收集交通標志、交通警示語、制作有關書簽,繪畫有關圖畫、準備節(jié)目等。同學們一定要把交通安全牢記心中!八、課外延伸 請同學們自己設計一份交通安全手抄報,做一張展板放在校園做宣傳,教育同學們注意交通安全。為了保證我們的交通安全,我們不僅要學習交通規(guī)則,而且要遵守交通規(guī)則。()準許行人通過人行橫道線;()不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的,可以繼續(xù)通行;()不準行人進入人行橫道。(5)不準牽引車輛或被其他車輛牽引。(2)超越前車時,不準妨礙被超車的正常行駛。(7)上下車時,不要擁擠,要排隊按先后順序上下。(3)不得在機動車道上,從機動車的左側上下車。(4)不許在公路上、馬路口和機動車道坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐,隨意突然橫穿馬路。?根據學生的回答出示課件。問:圖片中的這些人會走路嗎?他們做的對嗎?哪不對呢? 根據學生的回答小結走路過程中哪些情況最危險。4.揭示班會主題:交通安全伴我行這些血的教訓向同學們敲響警鐘!——希望每個同學心中都有交通安全這根弦,時刻牢記遵守交通規(guī)則,避免受到傷害,今天我們的班會主題就是:交通安全伴我行二、學會“走路” 。(課件出示每年發(fā)生交通事故和傷亡的數據)道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。師:看了這個短片,你們有什么感想? 學生回答:同學A:看了之后感覺很害怕,以后都不敢過馬路了。1.談話導入 :同學們,今天上課之前,老師有幾個問題要問大家:你最愛的人是誰?(父母,爺爺奶奶,姥姥姥爺等親人)那他們最愛的人又是誰呢?(學生回答是自己)他們最關心你們的是哪一方面?(學習生活和安全)還記得每天出門前他們說的話嗎?(注意安全,不要在路上玩耍等)教師根據學生的回答導入課題:家人最愛的人是你們,你們的安全時刻牽動著他們的心。2.準備一些和交通知識有關的的題目。2.通過逼真的畫面,真實的數據,使學生在活動中學習交通規(guī)則,懂得保護自己,懂得交通安全的重要性。五、小結:通過今天的學習,你有什么收獲?同學們,希望我們大家認真遵守交通規(guī)則,每天開開心心上學來,平平安安回家去。●穿越馬路應該注意什么?,要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則
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