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正文內(nèi)容

親子園氣球真好玩教案(文件)

 

【正文】 見(jiàn) 再見(jiàn)再見(jiàn) 再見(jiàn)再見(jiàn) 大家說(shuō)再 見(jiàn) 請(qǐng)媽媽寶寶把手伸出來(lái),“老師再見(jiàn)”擺擺手,做三遍?;顒?dòng)目標(biāo):,發(fā)展身體的靈敏性。帶領(lǐng)幼兒利用魔術(shù)棒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng):舉起魔術(shù)棒,變成高人走(上肢運(yùn)動(dòng));放下魔術(shù)棒,變成矮人走(下肢運(yùn)動(dòng));立起魔術(shù)棒,變成小拐杖(腹背運(yùn)動(dòng));握緊魔術(shù)棒,變成小汽車(體側(cè)運(yùn)動(dòng));騎上魔術(shù)棒,變成小竹馬(跳躍運(yùn)動(dòng));擺動(dòng)魔術(shù)棒,向著圓心走(整理運(yùn)動(dòng))。(4)提醒幼兒保持合適的運(yùn)動(dòng)空間,注意安全。但如果企鵝馬上站在冰塊上,大鯊魚(yú)就吃不到它了,否則企鵝就會(huì)有被大鯊魚(yú)抓走的危險(xiǎn)。第三次游戲,再拿走一半數(shù)量的報(bào)紙,這時(shí)每張報(bào)紙上要站四只“企鵝”。第四篇:《三腳架真好玩》教案活動(dòng)目標(biāo):嘗試用彩棒撐起油泥,發(fā)現(xiàn)三腳架穩(wěn)定的特性。鉛筆、吸管、筷子、彩棍、皮筋若干。教師提問(wèn):你是怎么做的,用了幾根彩棒。幼兒猜想,最少用幾根彩棒能將油泥撐起來(lái)。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎么做到的。通過(guò)觀看ppt了解更多的三腳架。寶寶只有幾個(gè)月,送到親子園到底學(xué)些什么?參加親子園的孩子是否會(huì)變得特別聰明?我的孩子如果不參加早教,是否會(huì)落后于別人……有的家長(zhǎng)是希望能開(kāi)發(fā)孩子的智力,也有很多家長(zhǎng),只是抱著“不讓寶寶輸在起跑線上”的模糊概念而去。其次,現(xiàn)在都是一個(gè)孩子,平時(shí)在家的時(shí)候,像小皇帝、小公主一樣寵著孩子,這樣不利于孩子的成長(zhǎng),家長(zhǎng)的注意力都集中在孩子身上,很容易形成溺愛(ài)。上了親子園后,我們可以跟其他家長(zhǎng)一起交流,老師也給了很好的建議,比如把飯菜顏色搭配好,經(jīng)常更換食譜等。我覺(jué)得孩子在不同的階段上,會(huì)發(fā)展出不同的能力水平,并不是說(shuō)你上親子園就一定會(huì)起到什么作用,我姐姐的孩子沒(méi)上親子園,現(xiàn)在也沒(méi)有比別的同齡的孩子差到哪去,所以我不建議孩子去上。據(jù)我了解,有的親子園的孩子們會(huì)分年齡段上課,每半歲一個(gè)年齡段。親子園是家長(zhǎng)陪孩子接受早教的場(chǎng)所。親子園是一個(gè)銜接和過(guò)渡,上過(guò)親子園的孩子會(huì)更快地適應(yīng)幼兒園生活。我覺(jué)得,工作很忙的家長(zhǎng)尤其應(yīng)該選擇親子園,因?yàn)檫@給他們提供了一個(gè)與孩子相處的機(jī)會(huì)。早教專家親子園可促進(jìn)親情交流齙牙兔情商樂(lè)園 郭老師我個(gè)人認(rèn)為,家長(zhǎng)帶孩子一起上親子園,可以學(xué)習(xí)先進(jìn)的育兒理念,學(xué)會(huì)科學(xué)地養(yǎng)育孩子。3歲前是孩子接受新事物的敏感期,對(duì)探索外部世界的欲望也較強(qiáng),家長(zhǎng)可以抓住這個(gè)時(shí)期對(duì)孩子進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)。反對(duì)派:上親子園一點(diǎn)用沒(méi)有丁女士,孩子1歲我覺(jué)得讓孩子上親子園沒(méi)有什么作用,例如,我姐姐的孩子在2歲時(shí),她爸爸教她拍球,可是她無(wú)論如何都沒(méi)辦法連續(xù)拍到三下以上,失敗次數(shù)多了,就失去了興趣,想要跑開(kāi)去玩別的,更加無(wú)法集中注意力拍好手里的球。去親子園可以讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,例如,在親子園老師分東西的時(shí)候,會(huì)按照一定的順序,并不會(huì)過(guò)多地偏向哪個(gè)孩子,這樣讓孩子知道世界并不是以他們?yōu)橹行牡?,可以更好地和別的小朋友交流。這幾天,為了了解相關(guān)情況,我和愛(ài)人查看了五六家幼兒園。第五篇:親子園親子園,這個(gè)已經(jīng)不算是太新的名詞,最近受到越來(lái)越多家長(zhǎng)的關(guān)注。我們發(fā)現(xiàn)用三根彩棒就能又方便又穩(wěn)固地將油泥撐起來(lái)。實(shí)踐證明一根、兩根彩棒不
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