九年級政治第二學期教學工作總結(文件)
【正文】 的好，信心也大大增加。三、家校聯(lián)系中的收獲從九年級下學期開始，我嘗試著主動跟家長聯(lián)系，告知孩子的學習、表現(xiàn)情況，遇到問題請教家長，一起商量對策。這種表揚形式，管建剛老師稱為“委任性表揚”。）就這樣，我們一直保持緊密聯(lián)系直到中考結束，除了以上列舉的孩子，我們班的絕大多數(shù)孩子我都跟家長保持聯(lián)系，及時反饋信息。通過家長的代為表揚，孩子感受到老師的關注與關心，學習更加認真。加強對學生學法的指導是本學期教學工作的重中之重，其主要工作是在常規(guī)教學中逐步落實與最后的專項實施。開展豐富的課堂活動。二、學生分析學生對課本基礎知識掌握不夠系統(tǒng)，在應用知識解題能力偏差。加強課本知識系統(tǒng)教學，爭取通過對課本知識的整理疏導，使學生的知識得到鞏固和升華，進而構成立體知識系統(tǒng)。說明九年級安排在年前進行，所以用六周時間主要進行八年級和七年級知識的復習，因此，在第一輪復習中，利用好復習資料，要有意識地利用試卷集中強化訓練，培養(yǎng)學生在有限時間內(nèi)，對課本知識點的反應、連接的速度與能力。教師主要是教給學生方法,包括分析材料的方法,思考問題的方法和解題的方法。（時間需要四周）在最后的沖刺階段通過模擬練習提高學生的應考能力,指導學生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方,抓緊時間補遺。首先,精心 選擇各種類型的試題。,分門別類進行訓練,并要和課本的有關內(nèi)容聯(lián)系起來訓練,注意理論聯(lián)系實際。認真講解復習考點，注重知識點與知識點之間的聯(lián)系，關注關鍵點、易錯點，幫助學生理解、識記常考考點。精心組織備課，加強師生之間的信息的溝通與協(xié)作，提高課堂實效。第五篇：九年級第二學期教學工作總結九年級第二學期數(shù)學教學工作總結九年級數(shù)學組：楊乾一學期的時光轉瞬即逝，本學期的教學工作即將落下帷幕。備課深入細致平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在教學中注意抓住重點，突破難點，做到講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績。對學生的自主學習, 合作學習, 缺乏理論指導。教學反思不夠。加強轉差培優(yōu)力度，加強教學反思，加大教學投入。學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。作業(yè)與練習在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結.，以便在輔導中做到有的放矢。、虛心請教其他老師在教學上，有疑必問。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。為了明年的教學工作做得更好，做得更出色，為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結經(jīng)驗，吸取教訓，現(xiàn)將一學期的工作總結如下：一、教育教學工作教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。做好模擬測試檢測工作，及時分析原因、調(diào)整對策，教會學生科學應考。理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生分析解決問題的能力。向前看,初三政治復習的時間短任務緊,可謂任重而道遠,作為教師要給予學生充分的考前指導,并自己做到心中有數(shù),扎實研究政治復習課的教法,學習其他有經(jīng)驗教師的指導方法,搜集其他學校水平高的試題,為中考做好充分準備。試題首先要選基礎,即通過多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。要注意的問題有:本階段的復習目標主要是知識綜合應用能力訓練,知識的再提高。第三輪模擬練習。（時間需要四周）即教會學生將社會熱點問題與所學的知識點之間的緊密聯(lián)系,用所學知識解決實際問題。四、復習安排第一輪復習要扎實基礎知識，構成知識框架。三、復習目標要求要緊扣新課程標準這個中心，注重知識的應用性、探究性、綜合性、教育性與時代性，復習指導的實施要充分體
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