【正文】 習濃，同學們目標明確，勤奮刻苦，形成了一種比、學、趕、幫、超的學習環(huán)境，學生中涌現出許多值得稱贊的人和事??(二)不足方面：學習方法呆板，解題思路不靈活學習自覺性部分同學存在一些問題。成績波動幅度大。生活上有些小家氣，怕吃虧，怕多做一點事。騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的作息時間表。子女成績好并不意味著他們思想好、能力高。比較他們自己的前后幾次考試，看是否退步，原因是什么，比較各科成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。(4)重視子女的心里健康。各位家長，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互配合，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成品質優(yōu)良，勤奮刻苦，成績優(yōu)異的優(yōu)秀人才，為將來的升學、就業(yè)乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的溝通與交流，使家長更清楚的了解您的孩子在校的生活、紀律和學習情況，同時老師也能夠了解孩子在家的學習情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學校、我們的孩子、老師三者共同的心愿。其次班主任教師重點介紹你的孩子在校的生活和學習情況以及存在的問題。九年級是初中階段學生學習的又一個轉折點，可以說九年級這一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。具體表現在以下幾個方面：1．學習方法不科學或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。4．最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。要在心理上熱情疏導：（交流、寬松）要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。（我么要做“一個榜樣型的家長（配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。）；一個細心型家長（學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。教育孩子是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會的共同配合。說實話，您也許很忙，但孩子的事就是大事，孩子是我們家庭的全部希望，孩子等不起，耽誤不起，我們千萬不要等到孩子無可救藥，才捶胸頓足、后悔不已，尤其在目前這樣關鍵的時刻，請務必在百忙之中抽出時間和精力，多關注自己的孩子，因為他們到了人生的第一個重大轉折點——中考！這個轉折將影響到孩子一生的發(fā)展。所以，今天你的到來是非常明智的選擇，不給今后孩子埋怨你的理由。在中考前的這僅僅40天時間里，我們一定要以孩子復習迎考為中心，孩子、學校、家長三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績。已經形成了默契的師生合作關系，同學之間能夠相互寬容，相互了解，同時，學生們的思想境界也得到了提高，有了較強的班級榮譽感，大部分學生都形成了良好的行為習慣，他們能自覺遵守學校紀律，關心集體。（在孩子面前要多說老師的好，哪怕有意見，也不要當孩子的面去批評指責老師，因為那樣孩子對老師的神圣感就沒有了，就不會親其師，信其道，在家有幾個孩子聽大人的話？但在學校里大部分孩子還是很聽老師話的，（生物博士的故事）凡是家長不與學校配合的，結果都是悲劇，家長支持老師其實就是在支持自己孩子的成長。孩子自出生以來，這個環(huán)境就將影響著他的一生。二、學習上要幫助孩子。俗話説：“地不種荒一季，子女不教誤一生。切不可簡單粗暴。相信孩子的能力，關鍵在于為與不為。千萬不要過分一味遷就孩子，溺愛孩子。長大后，你一旦不能滿足他的要求，你的痛苦就開始了。讓我們各自承擔好自己的職責，做孩子的好父母，好老師，做學生生命中的貴人。我是今年才擔任初三（2）班的化學教學工作的，在這短短的兩個多月中，我發(fā)現了我們的學生在學習上存在如下幾點：偏科現象比較嚴重，有的同學數學很弱，就是及格邊緣。另一種是個別同學知道學習但是勁頭不足，沒有拿出100%努力，其實這部分學生潛力很大。若哪一科的問題要多和任課教師常聯系，家長和老師一起來幫助學生提高。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關系。同子女多一些交流、溝通，及時了解他們的心理動向，每次考試和孩子談談學習情況，不能考不好了是一味的打罵、威脅，而是和孩子心平氣和的說說。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。同時我也希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎。今天召開的是九年級全體學生家長會，各位家長的按時到會，表現了各位家長對學校工作的支持，在此，我代表學校對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉?！昂椭怨矟\發(fā)展，優(yōu)化質量創(chuàng)新高”這是我們的宗旨。開學之初，我們首先對學生進行紀律整頓、和畢業(yè)年級學習動員。各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。同時從這次考試中我們也發(fā)現了一些問題：1．學習方法不科學或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。4．最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。心理上熱情疏導：（交流、寬松）要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，至少要考400分”、“一定要上‘一中’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。1九年級快班185人，一個學生就是年級的185分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。面對現實我們應該是倍加珍惜的。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進步。教育孩子是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會的共同配合?；仨^去的兩年半時間，我們應該是問心無愧的，取得的成績離不開全體師生的辛勤努力，離不開各位家長的大力支持。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁??！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱。③切忌打擊孩子的自信心。②切忌制造緊張空氣。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調整好生物鐘。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。切不可簡單粗暴。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應付甚至抄襲、不做。期末考試是對上期學習情況的檢測，結果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現在的基礎爭取更大的進步。九年級是初中階段學生學習的又一個轉折點，可以說九年級這一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是畢業(yè)年級的學生應當注意的一些問題，給大家一些建議和要求。總之一句話，就是“一切為了您的孩子”。如有不當之處請多指正。學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。進入九年級學生學習任務重，周末在家休息和學習時，家長要為他們創(chuàng)造一個良好的學習生活環(huán)境，避免東南西北的跑或家庭聚會，合理安排周末六頓飯，一定要以學生為主。希望各位家長能夠理解和支持我們的工作，若你的孩子是這樣，愿你回家認真分析做人的基本道理。學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習。面對以上四點，是我任課教師發(fā)現的問題。學生學習不積極不善于動腦，有的同學對知識的掌握是模糊不清，似乎會好像會又不會，每天為了完成作業(yè)，而不去動腦思考，結果老師講授內容左耳進右耳出，在大腦里沒有一絲痕跡，造成每天沒有玩好，而且考試成績也不好。現在距中考還有不到2個月的時間了，九年級對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關重要。人生在世，有五大幸事：；；；；。因為你過分溺愛孩子，孩子會形成這樣的觀念：父母為我所做的一切都是理所當然的。給孩子以智愛而不是溺愛。沒什么，別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。父母不要為了自己的事業(yè)而忽視對孩子的教育，否則孩子長大后很可能會毀掉你的事業(yè)。家長再怎么忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導。這個成功教子的故事告訴我們：環(huán)境對一個孩子的成長的重要性。保持樂觀愉快的情緒，無條件地支持和鼓勵他們。家長與老師配合得越好，教育就越會成功；尊重老師就是善待孩子的未來，就是幫助孩子順利成長。在這中考前沖刺階段，我們老師和家長該做些什么呢？這就是今天我們坐到一起來的用意所在。俗話說：機不可失，時不再來。對孩子我們是一樣的心情，同樣的期待。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進步。）各位家長，我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，你們的孩子不僅是我們的學生，也是我們的孩子。）；一個監(jiān)督型家長（經常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業(yè)通過家校聯系才能了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應付甚至抄襲、不做。所以我代表九年級全體教師請家長們放心，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。從開學一個多月以來，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進步。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果。最后，恭祝各位家長身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意!祝我們的學生學習進步，前程似錦!第二篇：九年級家長會教師發(fā)言稿尊敬家長同志們：上午好。所以，我們應該多關注他們的思想動向，多了解他們。(3)不要過分保護孩子，給孩子帶來很大的心理壓力，影響他們的正常學習。現在的社會需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且能成就一番事業(yè)。，現今的孩子都很有思想、主見，他們并不僅僅滿足家長物質上的給與，他們更需要的是和家長的真誠交流。而這個學習的觀念同時也需要家長與學生溝通。少數同學嬌慣，怕吃苦。部分學生自信心不足，考試的心態(tài)沒調節(jié)好，壓力過大，不能正常發(fā)揮，而又有些同學盲目自信，不以為然。自主意識：學習中要有主動性，積極與老師配合，上課專心，作業(yè)獨立保質保量完成(假期)，有疑必問，不能不懂裝懂。而作為一個學生，在成長的過程中，更要過五關斬六將，經歷人生的多次選擇與挑戰(zhàn)，這種競爭更加激烈，更加殘酷，因而，從小起