【正文】 迢ABAC：自由自在如怨如訴無憂無慮無邊無際無影無蹤不聞不問AABC：涓涓細(xì)流簾簾飛瀑躍躍欲試滔滔江水空空如也四年級上冊多音字 乘sh232。nɡ（漲大）屏p237。nɡ（縫隙）f233。（似乎）蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）鋪pū（鋪路）p249。o（號子）h225。（模型）重ch243。（打折）差 chā（差別）ch224。n（間隔）惡 ě（惡心）232。（目的）供 ɡōnɡ（供養(yǎng)）ɡ242。n（悶雷滾動）應(yīng)（yīnɡ）應(yīng)該（y236。o（薄霧）數(shù)shǔ（不可計數(shù)）sh249。nɡ（強大）ji224。漢樂府《長歌行》 2．一日之計在于晨，一年之計在于春。高適《別董大》3．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。賀知章《詠柳》2．遲日江山麗，春風(fēng)花草香。杜牧《山行》冬天：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。陸游《示兒》（六）友情類：1．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。李白《靜夜思》（八）節(jié)日類：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。待到重陽日，（）。該詩不僅對廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美，而且還蘊含著人生的哲理，即要想對某個事物有（）認(rèn)識，就必須站在（）立場上，正如俗語所說（）。黃鶴樓送孟浩然之廣陵 作者：（）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。勸君更盡一杯酒，（）。開軒面場圃，把酒話桑麻。不識廬山真面目，只緣身在此山中。（該詩生動地描繪了豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風(fēng)光習(xí)俗，刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。）送元二使安西王維（唐）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。２、多少勞動人民的（）和（）才（）成這（）、（）的萬里長城。（）、畫舫在湖面慢慢地（），幾乎不留一點兒（）。第六單元 １、默寫古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。（），（）。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著（）的（），也聯(lián)結(jié)著（）美好的（）?！拖窦磳ⅲǎ┑模ǎ┑幕ǘ?，唯有骨髓（），才能使這朵生命之花（）。我們的交談很（），仿佛我不是小孩，而是大人，一個他的老朋友。２０世紀(jì)的成就，真可以用“（），（）”來形容。３、（）是個化石寶庫，被譽為“白堊紀(jì)公園”。人教版四年級上冊語文期末歸類復(fù)習(xí)(20111215 18:47:21)轉(zhuǎn)載▼ 標(biāo)簽： 教育分類： 試卷資料回憶課文內(nèi)容，并能靈活運用。“每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么（）！前面的抬起腳來，后面的（），踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，（），給人畫一般的美感。你還搜集到其他的立志名言有：能說明觀察點和角度在變化，看到的結(jié)果也在變的詩句是：世紀(jì)的成就，真可以用“_________________，__________________”來形容。他親切之中_______的認(rèn)真，質(zhì)樸之中_______的期待，把我小小的心________了。我還知道它的主要意思：1小明學(xué)習(xí)不認(rèn)真，貪玩，我會用名言“”來勸他。其中常用來形容絕處逢生意外驚喜的句子是（）。這兩段話出自肖復(fù)興的《》，在這一冊書中我們還學(xué)過葉圣陶寫的《》，他們從不同角度向我們展現(xiàn)了這一墻的爬山虎。唯見長江天際流。（反問）_____________________________________________________這不活像在拉一把小提琴嗎？（陳述句）_____________________________________________________森林的樂隊就是這樣組成的。” _____________________________________________________李老師興奮地說：“我們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍。（改肯定句）這件事我一定要做。（用關(guān)聯(lián)詞語把句子連起來）他的學(xué)習(xí)成績很好，很自私，算不上好學(xué)生。（改為反問句）1小李完成了老師交給她的畫版報任務(wù)。（改為“把”字句和“被”字句）地球之外是否有生命存在，是人類一起探索的宇宙生命之謎。（改為反問句）2你不是不知道這件事有多重要。（改為反問句）3這本書難道不是你的嗎？（改為陳述句）王老師對同學(xué)們說：“星期天，我們一起去滑雪”。（改為擬人句）4這么美的水真吸引人。（改為雙重否定句)小學(xué)語文句子句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題一、按要求寫句子。把“被”字句改成“把”字句。出金華城大約5公里到羅甸。改變詞序，改變句意。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他。張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ：“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課。改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，正好包住了一個蒼蠅可一個蜘蛛。(改成“把”字句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，積極開展“學(xué)習(xí)賴寧”的活動。______________________________________________我們不能辜負(fù)老師對我們的殷切希望。_____________________________________________ 以文明用語的要求，將下列話換個說法喂，媽，今天開學(xué)了，快給錢。______________________________________________七、將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”第五篇：人教四年級上冊詞語解釋詞語解釋若隱若現(xiàn)：好象隱藏不露，又好象顯現(xiàn)出來。比喻平靜無事。多形容幾件事情或幾項工作同時進(jìn)行。毫不可惜：一點都不可惜,不值得心疼?？耧L(fēng)大作：刮大風(fēng)，形容風(fēng)很大。從容不迫：沉著、鎮(zhèn)靜，不慌不忙的樣子。供養(yǎng)不周：奉養(yǎng)、撫養(yǎng)不周全,不好。變化多端：形容變化極多。神清氣爽：①形容人神志清爽，心情舒暢。姿態(tài)不一：姿態(tài)不同，各種都有。談何容易：指事情做起來并不像說的那樣簡單。突如其來：出乎意料地突然發(fā)生。形容奢侈糜爛的生活。耀武揚威：炫耀武力，顯示威風(fēng)。也可形容反動勢力猖獗。原是傳說中指會法術(shù)的人乘云霧飛行，后形容奔馳迅速或頭腦發(fā)昏。欣喜若狂：形容高興到了極點。農(nóng)耕社會：農(nóng)業(yè)的、自給自足的自然經(jīng)濟(jì)為主的社會。呼風(fēng)喚雨：舊指神仙道士的法力。風(fēng)和日麗：和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光燦爛。血脈親情：形容有血緣關(guān)系的人，感情非常深厚。②沒有危險或不幸。理所當(dāng)然：按道理應(yīng)當(dāng)這樣。金碧輝煌：形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。枝折花落：枝斷了，花也落了。架子十足：架子很大，對他人擺出一副不屑的表情或樣子?？湛杖缫玻涸稳菡\懇、虛心的樣子。局促不安：形容舉止拘束，心中不安。綠樹成陰：樹木枝葉茂密，遮蔽了陽光。形容來勢很猛,到處都是。橫貫江面：（課文）是說大潮滾滾而來,橫著漫過整個江面。昂首東望：抬起頭來向東邊看。” ___________________________藺相如說：“這塊璧有點兒小問題，讓我指給您看。_______________________________喂，老頭，把鋤頭借我用一下。______________________________________________是春風(fēng)吹綠了田野。(改變詞序，改變意思)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。(縮句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。①(改成反問句)①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③(改成否定句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，怎么能退縮呢？(改成陳述句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。把間接引語改成直接引語。山姆握著珊迪的手說：“我會永遠(yuǎn)照顧你的。_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。把陳述句改成反問句。我們哪里有近道，還不和你們是一條道？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。（改為雙重否定句）4他這樣做雖然過分了點，但還是有道理的。”（改為間接引用）人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？（改為陳述句）3在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（改為陳述句）大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅，有幾個省市的建設(shè)與興安嶺完全沒有關(guān)系呢？（改為陳述