【正文】 （三）、餓了吃什么？ 吃動物、吃植物。教后反思：第八課 父母不在身邊的日子教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)，知道父母不在身邊，會自己照顧自己，培養(yǎng)自己堅強獨立的性格； 教學(xué)重點難點: 學(xué)會怎樣照顧自己 教學(xué)過程:一、導(dǎo)入如果父母不在身邊，少了一份呵護怎么辦？二、新授看書中表，完成小調(diào)查；父母不在身邊，可能會遇到哪些困難？討論：怎樣讓親情不陌生，提出你的建議。教學(xué)重點難點: 怎樣在困難、挫折面前堅強起來； 教學(xué)準(zhǔn)備: 課前查閱有關(guān)身殘志堅的名人故事。：你周圍有這樣的人嗎？假如有一天，不幸降臨到你的頭上，你會怎么辦？，不會陷于自己的困難當(dāng)中，而是勇敢地去面對它，接受它，然后想辦法加以克服、解決。五、閱讀與拓展閱讀《死神也怕咬緊牙關(guān)》；讀詩歌：《一路風(fēng)雨，一路歌》。那么怎樣才讓生活充滿正氣呢？當(dāng)危難來臨，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣顯現(xiàn)正氣呢？二、學(xué)習(xí)——見義勇為，讓生活充滿正氣閱讀生活材料；說出生活中一些為正氣而感動的人和事；你有主動說出真相的經(jīng)歷嗎？說出真相后心情如何？小結(jié)，要給予無私的救援； ，說出真相。教后反思：第五篇：五年級下冊《生命與健康常識》教案、注意飲水健康總第一節(jié)教學(xué)目標(biāo)：了解人生命中水的重要性；到底應(yīng)該喝什么樣的水；怎樣科學(xué)飲水；引導(dǎo)學(xué)生了解飲水的健康與安全； 教學(xué)方法：歸納法、舉例法 教學(xué)課時：二課時 教學(xué)過程： 第一課時一、學(xué)生自由看書：二、新授：水，生命之源A、問：人體內(nèi)大概含多少千克水呢？明確：兒童體內(nèi)的水約占體重的80%，成人占體重的70%。歸納。我們不僅要保證人體能夠攝入足夠的水，還要注意飲用健康的水。問：能不能用咖啡或酒精等代替水呢？ 明確。水資源短缺和水污染已經(jīng)嚴(yán)重威脅著人類的生存與健康。教學(xué)重點：正確認(rèn)識自己的性格，走出性格缺陷的陰影，使自己成為一個受歡迎的人。因此，培養(yǎng)自尊自信，關(guān)鍵是找到自尊自信的支點。（板書）三、走進性格診斷室克制多動告別孤僻遠(yuǎn)離焦慮第三課讓生活更有情趣三維教學(xué)目的：培養(yǎng)廣泛、健康的興趣愛好，生活更加豐富多彩；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，做一個有情趣的人； 教學(xué)重、難點：培養(yǎng)興趣的方法； 教學(xué)課時：二課時 雙邊活動過程：第一課時總第四節(jié)一、健康情趣讓生活更美導(dǎo)入：健康情趣能夠豐富我們的生活內(nèi)容，讓我們的生活多姿多彩、樂趣無窮。小結(jié)：方法如下： A多嘗試，多練習(xí)； B喜歡就堅持 C加入興趣小組 D大膽展示自己三、舉例，過渡：在培養(yǎng)自己的興趣愛好時，我們也有可能走進誤區(qū)，如果把握不當(dāng)，將會有害身心健康。了解吸煙的危害性，懂得如何防治。肺癌死亡人數(shù)的90%為吸煙者，吸煙量越多，肺癌死亡率越高。粘在皮膚表面的尼古丁，可“滲”入人體內(nèi)。吸煙催人老，日本科學(xué)家指出，吸煙會擾亂人體的皮膚更新機制，從而導(dǎo)致皮膚出現(xiàn)皺紋?？梢哉f，人一旦開始吸煙，就等于把癌請進生命。課后反思：通過這堂課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生非常感興趣。學(xué)習(xí)幾種簡單可行的火場逃生的方法與技能，知道突遇火災(zāi)時，要沉著應(yīng)對、緊急避險。一旦火災(zāi)降臨，在濃煙毒氣和烈焰的包圍下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于難。教師小結(jié)。熟悉環(huán)境，記住出口 學(xué)生自由讀文、讀圖 反饋：你知道了什么？動手設(shè)計教學(xué)樓逃生線路圖。怎樣才能防止煙霧中素呢？我們一起來學(xué)習(xí)。課后反思：第六課、勞動中注意安全總第九節(jié)三維教學(xué)目標(biāo)：感受勞動的美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的品質(zhì)。雙邊活動過程：第一課時一、感受勞動的美好你參加過哪些勞動？教師引導(dǎo)學(xué)生分類：家務(wù)勞動、集體勞動、公益勞動、產(chǎn)勞動。第二課時總第十節(jié)一、勞動方法有講究我們在勞動中，應(yīng)該掌握正確的勞動方法，遵守操作規(guī)程和勞動紀(jì)律，時刻將安全記在心中，否則就有可能使我們的身體受到不必要的傷害。提問：這樣做可能會有什么后果？學(xué)生講述可能會出現(xiàn)的情況。四、勞動傷害巧處理你在勞動中遇到過哪些小傷害？是怎么處理的？學(xué)生自由說出自己的處理辦法。課堂小結(jié)。教學(xué)過程：第一課時總第十一節(jié)一、故事討論（1）教師講述“夏令營”的故事。（3）教師：同學(xué)們說的都不錯，今天我們方向訓(xùn)練營中教給大家一個比較準(zhǔn)確的辨別方向的方法——“立竿見影”的方法，請同學(xué)們仔細(xì)看清楚了。許多動物、植物都可以食用，它們會幫助我們延續(xù)生命。課后反思：第八課 父母不在身邊的日三維目標(biāo)了解那些父母不在身邊的孩子，了解他們生活中將遇到的困惑。（4）學(xué)生思考討論三、布置作業(yè)，引出新知同學(xué)們，今天大家走進了這樣一群父母不在身邊的小伙伴，初步了解了他們的困難與迷惑，也懂得了世界上親情常在，愛心常在。教學(xué)過程：激情導(dǎo)入，質(zhì)疑促思學(xué)習(xí)新知，指導(dǎo)方法（1）學(xué)習(xí)“生活學(xué)習(xí)能自理”（2）學(xué)習(xí)“學(xué)會堅強”課堂小結(jié)布置作業(yè)（1）出一期“關(guān)注留守兒童”的黑板報（2）開展“手拉手，一幫一”的活動。（3）懂得有生命就有希望，沒有生命就沒有了一切，珍愛生命，對生命永不言棄。尋找生命殘缺后的美麗。希望同學(xué)們能牢記“強者精神”。（3）了解和掌握一些見義巧為的方法。無私救援，真情助人尊重事實，說出真相我們的見義巧為寶典珍愛生命，精心呵護總結(jié)。教學(xué)過程談話導(dǎo)入，從生活切入課題。課后反思：第十課見義巧為總第十五節(jié)教學(xué)目標(biāo)（1）引領(lǐng)學(xué)生樹立見義要有為的意思，培養(yǎng)學(xué)生的正義感，做到見義有為。結(jié)束語要成為一個強者，是需要勇氣和付出代價的。（2）收集殘奧會和你喜歡的殘疾運動員的資料。課后反思：第九課做生活的強者總第十四節(jié)教學(xué)目標(biāo)：（1）知道生活中總會遇到各種艱難困苦，人生路上苦難可能是財富，殘缺也可以美麗。第二課時總課時第15節(jié) 三維目標(biāo)讓學(xué)生懂得在父母不在的日子里，要學(xué)會自己照顧自己，要學(xué)會自理和0自立。教學(xué)過程：第一課時總第十三節(jié)一、情景導(dǎo)入二、自主探究：了解留守兒童（1）圖文對照，閱讀教材4344頁。第二營：求救訓(xùn)練營（1）教師：求救他人是我們生存訓(xùn)練營重要的技能訓(xùn)練，在緊急的情況下，你會如何尋求救助？（2）學(xué)生說出自己求救的方法。第二營：找水訓(xùn)練營（1）教師：找到干凈的水源是我們生存的一種重要的技能，怎樣才能找到水呢？我們訓(xùn)練營給大家介紹四種找水的方法。二、走進生存訓(xùn)練營教師：嗨！大家好，我是你們今天生存訓(xùn)練營的教練，歡迎進入我們的生存訓(xùn)練營。（2）學(xué)習(xí)在野外辨別方向、尋找水源和食物、尋求救助的方法，提高學(xué)生在艱苦環(huán)境中的生活能力和生存能力。模擬包扎傷口。提問：參加班級勞動時要注意哪些事項？學(xué)生回答，補充。簡單分析一下事故的原因？你還知道哪些勞動注意事項？二、家務(wù)勞動不簡單 導(dǎo)語：你會做哪些家務(wù)活？做這些家務(wù)活有哪些需要注意的地方？小組交流指名發(fā)言，介紹經(jīng)驗。認(rèn)學(xué)生辨認(rèn)勞動工具三、正確便用勞動工具讀P32自由回答。掌握一些基本的安全勞動的方法。交流：被大火圍困，我們應(yīng)該怎樣防煙？應(yīng)該注意什么？ 逃生預(yù)演： 小結(jié)。防止煙霧中毒了解：在火災(zāi)中死亡的人，許多都是因為吸入有毒煙霧中毒而死，或者是在濃煙中窒息而死。三、模擬撥打報警電話?！泵鎸π苄芰一?，只要冷靜機智運用火場自救與逃生知識，就有可能拯救自己。每個人都在祈求平安。相信他們會一起來開展禁煙行動，創(chuàng)造一個清新的無煙世界。二、新授：看書P22P24我們的禁煙行動 A 設(shè)計禁煙標(biāo)語P23填表 B 我想幫助 戒煙！P23填表。吸煙可能會損害血管壁，吸煙會導(dǎo)致人體內(nèi)白蛋白大量流失，血管壁可能受到了損傷。如果將一支雪茄或三支香煙的尼古丁一次注入人的靜脈內(nèi),35分鐘人即可死亡。了解：尼古丁是一種難聞、味苦、無色透明的油質(zhì)液體，揮發(fā)性強，在空氣中極易氧化成暗灰色。吸煙這常見的疾病是肺癌、支氣管炎、肺氣腫、肺心病、缺血性心臟病和其它血管疾病、胃和十二指腸潰瘍。課后反思：培養(yǎng)了學(xué)生廣泛、健康的興趣愛好，生活更加豐富多彩；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，做一個有情趣的人。第二課時總第五節(jié)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：健康的生活情趣可以培養(yǎng)，如何培養(yǎng)呢？二、培養(yǎng)健康生活情趣的方法：看書學(xué)生發(fā)言。（板書）第二，要全面地看待自己。自己的長處、優(yōu)勢，就是自尊自信的支撐點。教學(xué)小結(jié)通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解人生命中水的重要性；到底應(yīng)該喝什么樣的水；怎樣科學(xué)飲水；他們能舉出一些實例。P4 4呵護清潔水源明確：地球表面的大部分被水覆蓋著，但能被人們直接利用的淡水還不到其中的萬分之一。在適度活動適宜溫度的情況下，每天飲用8杯或2升水是最低的飲水量。P3 B、總結(jié)：水是一切生命活動必需的物質(zhì)。C、問：如果人體內(nèi)失去2%的水，就會感到口渴。怎樣巧妙的應(yīng)對生活中的危急事情？討論當(dāng)發(fā)現(xiàn)小偷在行竊時，你怎么辦？當(dāng)郊游時，同伴不小心掉進泥坑里，怎么辦？生活中你遇到過危險的事嗎？你是怎樣智慧地解決的？一起編?。骸耙娏x巧為——智慧寶典”溫馨提示：在他人遇到危險時，要做到以下幾點： 冷靜鎮(zhèn)定莫慌神； 四周張望尋幫助；快速分析現(xiàn)場情況，在保證自己安全的情況下，能出手就出手； 自己無力抗衡或施救時，撥打報警電話；在找不到他人或電話的情況下，可快速朝居民區(qū)或鬧市奔跑，大聲呼救；討論 怎樣將傷害和損失減少到最小，不讓悲劇重演，我們可以怎樣做？四、閱讀與拓展閱讀《孩子們，別怕，這是一次演習(xí)》。知道構(gòu)建和諧社會離不開他們；知道見義要巧為，不魯莽行事。三、學(xué)習(xí)——苦難可能是財富閱讀書中的材料；說說司馬遷、洪戰(zhàn)輝的故事；說說身邊想甚或挑戰(zhàn)的強者的故事；討論：，從容面對風(fēng)雨的襲擊； ，不到最后關(guān)頭決不放棄； ，屢敗屢戰(zhàn)，愈戰(zhàn)愈勇； ，始終對未來充滿信心。我們應(yīng)該怎樣面對人生路上的風(fēng)雨，現(xiàn)在就來討論這個問題。三、閱讀與拓展閱讀；拓展；你了解爸爸媽媽在外的生活嗎？寫感想；小結(jié)：父母不在身邊的日子里，陽光依然溫暖燦爛，花兒依舊美麗芬芳，童年一樣美好難忘。d、討論：如果你身在孤島，你會怎樣求救？在雪地上如何發(fā)求救信號？（五）、閱讀與拓展 怎樣生火？ a、找柴火； b、引柴火； c、燃燒柴。二、看書中材料，互相討論：當(dāng)我們被困在野外時，可能會面臨哪些困難？怎樣克服這些困難?看書。二、新授說一說，你參加過哪些勞動？勞動中牛哪些收獲？認(rèn)一認(rèn)，議一議。七、拓展閱讀 《酗酒的危害》 板書設(shè)計：直接毒殺生命吸煙的危害 導(dǎo)致多種疾病 吸煙勞民傷財 破壞人體的營養(yǎng)成分 教后反思：第五課 火場逃生教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道火場逃生的一些技巧； 教學(xué)重難點：讓學(xué)生知道火場逃生的一些技巧； 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入無情的火災(zāi)奪走寶貴的財富，吞噬可貴的生命，如果你突遇火災(zāi)，身處火魔肆虐、煙霧彌漫的火災(zāi)現(xiàn)場，怎么辦？今天就來學(xué)習(xí)《火場逃生ABC》。教學(xué)難點：查找吸煙危害健康的資料，調(diào)查身邊的吸煙者的情況。討論：不良情趣有哪些？你或你周圍的人有不良情趣嗎？不良情趣會給我們的生活帶來什么影響？小結(jié): 不良情趣有損我們的身心健康，使人消極，喪失志向，滋長不良行為，甚至走向犯罪的道路。教學(xué)準(zhǔn)備：課前搜集名人生活情趣方面的小資料。二、新授多彩的性格？ 。閱讀《每天的第一杯水應(yīng)該怎樣喝？》，談感悟。了解水是生命之源：先閱讀，后講收獲。通過教學(xué)，讓學(xué)生明白怎樣健康飲水。教學(xué)準(zhǔn)備布臵學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑收集見義有為、見義巧為的事例。在實際行動中發(fā)揚這種精神，迎接各種挑戰(zhàn)，做生活的強者。發(fā)揚強者精神。教學(xué)準(zhǔn)備（1）采訪身邊的殘疾人或貧窮家庭，了解他們的故事。帶領(lǐng)同學(xué)們每人幫助一個父母不在身邊的小伙伴。希望同學(xué)們在課后，多接觸這些小伙伴，多關(guān)心和幫助他們。懂得這些孩子的父母雖然不在身邊，但是他們依然生活在來自父母、親戚朋友、社會等各方面的愛的海洋中。（2）教師：你知道在你的身邊有 哪些動植物可以食用？（3）開火車：學(xué)生說出自己知道的可以食用的動植物。（4）教師：同學(xué)們，學(xué)會了嗎？用“立竿見影”的方法，和你的同學(xué)到教室外面辨別方向。（2）學(xué)生討論：當(dāng)我們被困野外的時候，我們會面臨哪些困難，怎樣克服這些困難呢？（3）教師：在野外，我們可能遇到無法想象的困難，當(dāng)我們遇到這些困難的時候，我們需要一些野外生存的知識和本領(lǐng)，讓我們一起走進生存訓(xùn)練營，一起學(xué)習(xí)一些生存的技能，學(xué)會在野外保護自己。第7課 野外生存有辦法三維目標(biāo)：（1）掌握一些在特定的環(huán)境中避險求生的基本知識。出示包扎傷口圖。教師用事例證明這樣做存在的風(fēng)險。簡單分析一下事故的原因？你還知道哪些勞動注意事項？二、家務(wù)勞動不簡單導(dǎo)語。認(rèn)學(xué)生辨認(rèn)勞動工具三、正確便用勞動工具（讀P32）.自由回答。掌握一些基本的安全勞動的方法。交流：被大火圍困，我們應(yīng)該怎樣防煙？應(yīng)該注意什么？ 逃生預(yù)演： 小結(jié)。防止煙霧中毒了解：在火災(zāi)中死亡的人，許多都是因為吸入有毒煙霧中毒而死，或者是在濃煙中窒息而死。三、模擬撥打報警電話?！泵鎸π苄芰一?，只要冷靜機智運用火場自救與逃生知識，就有可能拯救自己。每個人都在祈求平安。三、閱讀與拓展 酗酒的危害四、小結(jié)：讓我們一起來開展禁煙行動，創(chuàng)造一個清新的無煙世界。調(diào)查一下你的身邊的吸煙者是怎樣吸上第一口煙的？第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：這些年來，盡管我國政府加強了對在公共場所禁止吸煙，并限制煙草制品的廣告和促銷活動，煙的毒害越來越多地被人們發(fā)現(xiàn)，被認(rèn)可，但很多煙民仍抱著一種僥幸恒，殊不知吸煙除了等于慢性自殺外，也毒害自己的