【正文】 ②在公共生活中形成公德意識(shí)③遵守社會(huì)規(guī)范④為實(shí)現(xiàn)和維護(hù)公共利益而努力A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④魯迅改稿：魯迅先生提倡寫文章“寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜”。據(jù)此回答：11—12題：1魯迅先生的感人事跡告訴我們（）①每個(gè)人都承擔(dān)著特定的社會(huì)角色②承擔(dān)社會(huì)責(zé)任必有相應(yīng)的付出③承擔(dān)社會(huì)責(zé)任必須付出生命的代價(jià)④承擔(dān)責(zé)任只有付出，沒有回報(bào)A、①②B、③④C、①③D、②④1學(xué)習(xí)魯迅先生，我們就要（）①履行好自己分內(nèi)職責(zé)②不計(jì)較個(gè)人得失，服從他人，奉獻(xiàn)社會(huì)③從小培養(yǎng)責(zé)任感，做負(fù)責(zé)任的人④把公共利益放在第一位A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④1一天，某校八（2）班的同學(xué)在一起探討“公共利益應(yīng)該由誰來維護(hù)”的問題?！保?分）談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（1）上述措施屬于什么事業(yè)？（2分）（2）結(jié)合實(shí)際談?wù)勎覈罅Πl(fā)展這一事業(yè)有何重要性？（5分）1四川成都“”批銷非法、淫穢音像制品案。正確處理公共利益與個(gè)人利益的關(guān)系，就只考慮公共利益，不考慮個(gè)人利益。在節(jié)目中，阿元向聽眾介紹了他們從最初的單車騎行愛好者到后來積極投身公益事業(yè),在這個(gè)過程中所參與的“午間公益一小時(shí)”、“低碳城市”騎行活動(dòng)、“世博及天涯”阿爾卑斯穿越之旅以及每周三晚，環(huán)保宣傳——夜騎上海的活動(dòng)。（6分）（2）你參加過哪些非政府組織？（4分）（3）結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀阍诮窈蠊采钪袝?huì)怎么做？（6分）八年級(jí)思想品德（下冊(cè)）第二單元練習(xí)題參考答案二、簡答題（26分）1（7分）答：公共利益和個(gè)人利益是相互依賴、相互包含的關(guān)系。不斷發(fā)展公共衛(wèi)生事業(yè)，有利于人們的健康得到切實(shí)保障。在一定意義上講公共利益的實(shí)現(xiàn)，反映了政府的執(zhí)政水平和能力，也體現(xiàn)了一個(gè)國家文明和社會(huì)進(jìn)步程度。③公共利益的實(shí)現(xiàn)是個(gè)人利益實(shí)現(xiàn)的有力保障，公共利益實(shí)現(xiàn)越多，內(nèi)容越豐富，個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)就越充分。③非政府組織的工作影響著社會(huì)的抉擇，引導(dǎo)和改變著社會(huì)輿論和公眾行為。我們要從我做起，從身邊力所能及的事情做起。你覺得他們這樣做 A、太冒險(xiǎn)了，缺乏安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)七年級(jí)思想品德（下）二單元第1頁B、對(duì)磨煉意志、培養(yǎng)自立品質(zhì)有重要意義C、好玩、刺激，但沒什么意義D、耽誤學(xué)習(xí)，不務(wù)正業(yè)蘇明娟在“希望工程”的幫助下，順利地讀完了小學(xué)、中學(xué)，并于2002年秋季考入安徽大學(xué)。后來他發(fā)現(xiàn)自己雖然每天反復(fù)練習(xí)短跑也不覺得累，就跟田徑隊(duì)的教練商量改練長跑，果然，王飛在長跑方面還真有天賦，經(jīng)過一段時(shí)間練習(xí)后，他就在全省田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得1 500米和3 000米兩項(xiàng)冠軍。在這樣艱苦的境遇下，陳川以632分的優(yōu)異成績，成為江浦縣高考文科狀元，被北京大學(xué)外國語學(xué)院錄取。（）每個(gè)人都有自己的長處和短處，要想成功，就得揚(yáng)長避短。反映自強(qiáng)不息精神的名言、諺語、俗語有很多，請(qǐng)寫出4條自強(qiáng)不息的人不是沒有弱點(diǎn)的，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人。1963年，21歲的霍金被診斷患了肌肉萎縮癥，即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)病，不久就完全癱瘓。他提出了著名的“黑洞理論”，發(fā)表了大量有影響的論著，成為英國皇家學(xué)會(huì)最年輕的會(huì)員。爸爸媽媽和老師都對(duì)我寄予了很高的期望，我真不想背著這么重的精神負(fù)擔(dān)。我現(xiàn)在非常痛恨自己，無法戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，覺得自己是個(gè)沒用的人，我該怎么辦呢？請(qǐng)你以一個(gè)好朋友的身份給這個(gè)同學(xué)寫一封信，幫助他擺脫困境。要符合寫信的格式要求。有時(shí)我也想這樣不行，努力給自己找些事做，讓自己忙碌起來，或者給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。一位初中生曾這樣寫道：我叫文峰，讀七年級(jí)，這本來應(yīng)是一個(gè)充滿夢(mèng)幻的年代，可我卻只有迷茫和苦惱，我絲毫感覺不到生活的樂趣。此后，他完全不能說話，只能依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話機(jī)和語音合成器與他人進(jìn)行交流，而看書必須依賴一種翻書頁的機(jī)器。四、材料分析題（共12分）史蒂芬（）一個(gè)人如果根據(jù)自己的愛好和興趣確定努力方向，就是一個(gè)自強(qiáng)的人。）人生成長的過程是一個(gè)從依賴到逐步自立的過程，是一個(gè)不斷提高自立能力的過程。這一事例說明A、挫折對(duì)于強(qiáng)者來說是好事B、自強(qiáng)者不怕困難積極進(jìn)取C、條件越艱苦，成功的可能性就越大D、殘疾人都是自強(qiáng)的人1我國古語說“天行健，君子以自強(qiáng)不息”“眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)”。這說明蘇明娟做到了A、自己的事情自己做B、克服依賴，走向自立C、自己的生活自己來安排D、遇到困難不向他人求助1我們每個(gè)同學(xué)都有這樣的體會(huì)，隨著我們年齡的增長，我們?nèi)找鎻?qiáng)烈地希望自己能像成人那樣管理自己的生活。這告訴我們A．自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是做到自立B．要培養(yǎng)自立能力，就要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐 C．告別依賴，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)D．梨子的味道很好吃，游泳有利于身體健康 5．關(guān)于自立自強(qiáng)，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．能夠自立的人必定是一個(gè)事事出色、拔尖的人 B．自強(qiáng)是一種精神，是一種美好的道德品質(zhì) C．自強(qiáng)對(duì)一個(gè)人的成長具有巨大的作用D．自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)和個(gè)性，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)你認(rèn)為下列同學(xué)中，缺乏自立意識(shí)的人是①小剛做不出作業(yè)就抄同桌的 ②看到遠(yuǎn)處有人在打架，馬上撥打110 ③別人學(xué)英語，他也學(xué)英語；別人練拳，他又去練拳 ④制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃能按時(shí)完成 A、①②B、①③C、②③D、③④從愛因斯坦克服自身數(shù)學(xué)方面的弱點(diǎn)，完成廣義相對(duì)論的事例中，我們可以得到的啟示是①人總是有這樣或那樣的弱點(diǎn) ②自強(qiáng)的人不是沒有弱點(diǎn)的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人 ③有弱點(diǎn)的人才能成為自強(qiáng)的人 ④要自強(qiáng)，必須戰(zhàn)勝自我、超越自我 A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③④教育家陶行知先生曾說過：“滴自已的汗，吃自已的飯，自已的事自已干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢”對(duì)這句話理解正確的是A、依賴他人可以使自已走很多捷徑B、人在心理上可以有依賴，但在行為上不能有依賴 C、依賴他人可以提高我們做事能力D、依賴心理阻礙我們走向自立自強(qiáng)2010年暑假期間，一群中學(xué)生進(jìn)行了一次騎自行車橫穿齊魯?shù)幕顒?dòng)。（4分）（3）答：作為中學(xué)生，我們要參與公共事務(wù)，有愛心和正義感，主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。四、實(shí)踐與思考題（16分）2（1）答：①非政府組織扮演著不可或缺的角色，發(fā)揮著舉足輕重的作用。因?yàn)椋孩俟怖婧蛡€(gè)人利益是相互依賴、相互包含的關(guān)系。（2分）（2）答：行政手段、經(jīng)濟(jì)手段，政府集聚各方面力量辦大事，國際合作。1（1）答：公共衛(wèi)生事業(yè)。聽眾們也通過這樣輕松有趣的小故事，了解到自己平時(shí)一個(gè)小小的文明、環(huán)保行動(dòng)既可以保證城市的整體形象，也方便了大家的出行，更是為世博會(huì)的成功舉辦獻(xiàn)上了自己的一份力量。四、實(shí)踐思考題（16分）210月13日，在上海世博會(huì)倒數(shù)200天之際,上海故事廣播的午間直播節(jié)目《生活這點(diǎn)事》推出了第二輪的“我的世博我的夢(mèng)”——“精彩世博、文明先行——城市文明志愿者在你身邊”系列節(jié)目。經(jīng)查，此案是一個(gè)專門從事盜版及淫穢色情音像制品非法經(jīng)營的犯罪團(tuán)伙，具有家族式的特點(diǎn)，銷售的盜版和淫穢光盤形成品牌，其貨源地、運(yùn)輸渠道主要在廣東，且形成了產(chǎn)供銷一體化網(wǎng)絡(luò)。衛(wèi)生部部長陳竺在了解了該項(xiàng)目的實(shí)施情況后指示，在規(guī)劃中西部地區(qū)農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩補(bǔ)助項(xiàng)目時(shí)，要參考借鑒陜西的有益做法。石油危機(jī)（）①會(huì)給全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來巨大的困難②會(huì)深刻影響各國關(guān)系③甚至?xí)：H安全，給人類帶來深重的災(zāi)難④會(huì)導(dǎo)致所有車輛無法行駛A、①②③④B、②③④ C、①②③D、①④1我國政府通過規(guī)定休漁期、休牧期等，來保護(hù)海洋漁業(yè)資源和草場資源。在他生命的最后兩天中所寫的《因太炎先生而想起的二三事》一文的修改上，清楚地表現(xiàn)了這一點(diǎn)。據(jù)此回答9—10題：文強(qiáng)的“蛻變”告訴人們（）①每個(gè)人都有責(zé)任維護(hù)公共利益②不履行責(zé)任只會(huì)給自身帶來不良影響，對(duì)社會(huì)、對(duì)他人影響不大③不維護(hù)公共利益會(huì)給國家和人民的生命、財(cái)產(chǎn)造成缺失④每個(gè)人都應(yīng)履行公共生活中的社會(huì)責(zé)任。據(jù)此回答45題：王兆鵬的感人事跡告訴我們（）①在公共利益面前，個(gè)人利益并不重要②公共利益高于個(gè)人利益③必要時(shí)應(yīng)不惜犧牲個(gè)人利益，維護(hù)公共利益④在我國，公共利益和個(gè)人利益在根本上是沖突的A、②③B、①③④C、①②D、②③④經(jīng)大忠的感人事跡告訴我們，當(dāng)個(gè)人利益與公共利益發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該（）A、以公共利益為重，自學(xué)服從公共利益B、強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益，不管公共利益C、犧牲公共利益D、讓公共利益服從個(gè)人利益漫畫《拆》中人物行為（）A、以損害公共利益來滿足個(gè)人利益，是不可取的B、是正確的做法，因?yàn)閲覒?yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益C、啟示我們要積極關(guān)心和維護(hù)個(gè)人利益D、說明維護(hù)公共利益至上，不應(yīng)考慮個(gè)人利益2009年6月1日，在全國人大常委會(huì)上通過的《食品安全法》將正式實(shí)施。2009年11月06日記者在報(bào)道中認(rèn)為如此曬谷既糟蹋糧食又有礙交通。實(shí)施義務(wù)教育，首先需要教育經(jīng)費(fèi)保障，再則是政策立法保證，最后是執(zhí)法機(jī)構(gòu)支持。每小題3分，共48分）太原市文廣局傳來消息，2010年起，太原將每年從城市住房開發(fā)投資中提取1%，用于全市公共文化設(shè)施建設(shè)。為了保密并給大家一驚喜，他們選在校園后的小樹林里商量。（1）請(qǐng)為此次活動(dòng)擬定一個(gè)合適主題，設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)形式。，一中年婦女不小心將自己電子信箱、電話及地址留在網(wǎng)上，不久她發(fā)現(xiàn)自己電子信箱、電話號(hào)碼和地址都與色情網(wǎng)站鏈接。請(qǐng)你參與活動(dòng)，完成任務(wù)：(1)請(qǐng)為此次活動(dòng)擬定一個(gè)主題。（3）請(qǐng)你為消除這種現(xiàn)象出主意。而涉及金融、科技、商務(wù)的廣告，男人出現(xiàn)的多，且多都是 一副精英形象。（1）結(jié)合材料一，請(qǐng)