優(yōu)秀：區(qū)大學生骨干培訓班心得體會（最終版）(文件)
【正文】 和忙碌困頓伴隨著我們度過了本次培訓短暫的學習過程，為期四天的培訓雖然不可能對我們從思想理論素養(yǎng)上完成脫胎換骨的全新轉變，但它所帶來的啟迪我們認清歷史使命、堅定理想信念，勇敢奮發(fā)有為的導引思路確是極其明晰的！深受鼓舞之余，遂信手拈來幾句聊表心情之辭：倩影閃亮顛覆骨干的質量倘再勾兌些許豪放溫醇的柔波在心中蕩漾拒絕一時驚艷塞滿理想背囊見證威儀遠航乘風破浪正適時，當掛云帆濟滄海，相信這顛滅不破的至理：明天是屬于我們年輕一代的！第三篇：大學生骨干培訓班心得體會凝神聚力 奮發(fā)圖強——大學生骨干培訓班學習心得夢想，青春這樣的詞匯是屬于我們大學生的。讓我倍受鼓舞，讓我開始反思作為一個當代青年的責任。新任中共中央總書記習近平說：“實現中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。每個人的夢想一步步實現，讓我們更加接近我們共同夢想。作為學生干部要具有“以紀律己，以紀律人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。有人說，這是吹毛求疵，不就是上課嘛，為什么要求這么多。一個人的道德操守，專業(yè)水準，亦或是一個人的人生都和這種小事有著莫大的聯(lián)系?！弊鳛橐幻髮W生骨干，并不是要求你去做轟天動地的大事，我們真正要做的，要考慮的，要協(xié)調的反而是難以計數的細小的瑣事。記得，第一次講課是馬曉雄老師主講的關于學生干部個人領導力自我提升建議。關于學生干部個人領導力自我提升的建議，主要是針對大學生的教育學習問題。這并不是否定知識積累，而是倡導在積累知識基礎上超越知識、蔑視概念、挑戰(zhàn)權威。殊不知，并不存在一個凌駕的問題，學生干部和普通同學是平等的餓，學生干部是為學生服務的。一切行動都不是盲目的而是需要理論指導的。說實話在聽盧老師講課以前，我從沒有關注和重視公文寫作，一直以為離我們的還很遠。比如“陜西師范大學關于舉辦公文寫作培訓班的通知”其中，標題要素包括：發(fā)文機關、介詞、事由、助詞、通知。這種嚴謹認真，盧老師用自身的經歷給予我們做榜樣。比如說，當你作為一名秘書那一份文件找領導批示的時候，就要指出要簽在哪里。我們進入了網絡時代，網絡已成為大學生生活的一部分。網絡給我們的生活帶來了難以計數的便利。此外，雖然這次的主題是網絡閱讀與大學生成長。讀好書，就是和品德高尚的人談話。這次大學生骨干培訓班的理論培訓，雖然只有5節(jié)，但是還是收獲頗多，感觸頗多?？梢哉f，這次理論的培訓已經結束，但更是我們培養(yǎng)自身能力的開始，是我們的一個新的征程的起點。就拿穿正裝這件小事來說，就值得我們深入思考。但是，我們細想一下，就會發(fā)現，這并不是一件小事。心理學家威廉通過主講人的充分準備中都可以體會到認真、嚴謹的重要性。在馬列主義的指導下結合中國的特殊國情產生了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在這些先進思想的指導下，中國的政治、經濟、文化都取得了飛速的發(fā)展，并初步實現了全面建設小康社會的目標。在馬列主義的指導下結合中國的特殊國情產生了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在這些先進思想的指導下，中國的政治、經濟、文化都取得了飛速的發(fā)展，并初步實現了全面建設小康社會的目標。不時贏得同學們的陣陣掌聲，隨后的多次輔導報告讓我對參加這次黨員骨干培訓班深深受教最后便是此次讓我受教頗多的井岡山之行來到井岡山，我的心情無比激動。井岡山革命斗爭，培育了寶貴的井岡山精神，使我被這種革命精神深深地陶醉了此次井岡山之行，讓我受益匪淺，留下了三點深刻印象，一是堅定信念的精神；二是為人民服務的宗旨；三是勇于勝利的勇氣。通過這次培訓，我在思想認識方面有了一定的加強，確實感覺作為一名預備黨員還需要對黨的認識進行不懈的學習和提高，自己也將以更強的責任感對待本職工作，不斷投身于黨員實踐工作中，充分發(fā)揮黨員、干部的模范帶頭作用。主要是對黨章的學習，自己對黨章有了更新的認識，黨章不是一本用來標榜黨的本子，它確實是針對當前黨面臨的形勢和問題，為規(guī)范黨員行為、指導黨員發(fā)展、提高黨的素質和水平，凝聚了高度的智慧和思考的章程，它代表了我黨的基本性質和核心立場，代表了我黨在新時期對形勢的清醒認識和建立廉潔政黨的堅
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