中班科學活動教案及擴展資料(文件)
【正文】 不同的套桶，讓幼兒比較?！靶∨笥训奶淄巴尥薨l(fā)出這么好聽的聲音，那我們來為樂曲《小手爬》伴奏。2．能如實記錄實驗結(jié)果，大膽的運用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。重點難點：。教師小結(jié)：吹氣球時要嘴巴貼住氣球口用力吹才能吹得大大 的?！靶∈帧睓冢涗泴嶒灲Y(jié)果。師：原先能吹大的氣球能吹大，為什么現(xiàn)在不行了呢？ 幼：幼兒自主回答，教師指導。師：我們兩次的實驗結(jié)果怎么樣？都沒有成功是不是，現(xiàn)在你們是不是很失望，別急老師這里有個好辦法。，教師指導。，提升經(jīng)驗。: 師:原來，這里藏著一個科學道理呢！因為瓶子里裝滿了空氣，吹氣球的時候慢慢變大的氣球就把瓶子里的空氣從小洞里擠了出去，沒有洞的瓶子里的空氣排不出去，所以氣球就吹不大。仔細觀察一下記錄表我們還有那一欄沒填？老師這里有一根吸管把它豎在瓶子里再吹氣球，不知道能不能成功。師：為什么氣球放在有洞的瓶子里能吹起來呢？請你們來說一說。幼：幼兒自主回答。實驗要求：1每個瓶子都要試一試。教師小結(jié)：原來能不能吹瓶中的氣球與瓶子的大小也沒有？關(guān)系。：原來，光靠猜測不一定正確，還要動手操作實驗才能得出結(jié)論。師：氣球裝進瓶子里還能吹得大大的嗎？幼：幼兒回答教師出示記錄紙并介紹（？代表猜想，“小手”代表實驗操?；顒舆^程：“變魔術(shù)”的形式出示氣球，激發(fā)幼兒在瓶中吹氣球的興趣?；顒訙蕚洌?，氣球若干。但現(xiàn)在如果我重新上這節(jié)課我會在教學準備上建議提供給幼兒兩個套桶，讓幼兒同時感知聲音的不同，同時，最好選擇聲音差別大一點的物品放在套桶里?！薄拔疫@里也有兩個套桶娃娃，你們聽一聽，他們發(fā)出的聲音一樣嗎？”“你們來猜一猜，這個套桶里裝的是什么？”（幼兒猜測后，打開讓幼兒驗證）兩次。三、觀察、比較同種物體在套桶里發(fā)出不同的39。讓幼兒比較前、后兩種聲音有什么不同。（集體）這個聲音像什么？二、探索比較，知道不同的物體在套桶里發(fā)出的聲音不同?！庇變禾剿鳌⒉僮?。《小手爬》的音樂，透明的瓶子若干。激發(fā)幼兒對科學活動的興趣?；顒幽繕耍罕鎰e幾種不同的聲音，知道不同的物體能發(fā)出不同的聲音。活動反思：為了激發(fā)他們的認識興趣和探究欲望，培養(yǎng)他們樂于嘗試、勤于動手的習慣。幼兒初步了解
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