北師大版歷史七下《元帝國拓展統(tǒng)一多民族國家基業(yè)》同步測試(文件)
【正文】 答案： B 5. 元朝時建立的并對后世影響深遠(yuǎn)的制度是 思路解析：行省制度是元朝時建立的并對后世影響深遠(yuǎn)的制度，省級區(qū)劃現(xiàn)在還繼續(xù)沿用，只是其統(tǒng)治范圍發(fā)生了變化。《齊民要術(shù)》出現(xiàn)在魏晉南 北朝時期，《農(nóng)政全書》和《天工開物》出現(xiàn)在明朝。 （ 2）元朝統(tǒng)治者實行民族 _____________和 _____________政策，把各族人分為_____________等。 (2)他在位時，下令把許多牧場重新恢復(fù)為農(nóng)田，禁止掠奪人口為奴。蒙古人打漢人，漢人不得還手；蒙古人打死漢人，只判流放充軍和 賠“燒埋銀”；漢人打死蒙古人則要滅族。本題的探究性問題是第（ 3）問，依據(jù)材料，漢族中也有享有多種特權(quán)的官僚、地主，蒙古族中也有不少人破產(chǎn)流亡，淪為奴婢。最高一級是蒙古人。因為漢族中也有享有多種特權(quán)的 官僚、地主，蒙古族中也有不少人破產(chǎn)流亡，淪為奴婢。 ●讀書做人 成吉思汗射殺飛鷹 一次成吉思汗打獵的時候，口渴難耐。成吉思汗爬上山頂，發(fā)現(xiàn)飛鷹已經(jīng)被羽箭穿胸而斃，而飛鷹陳尸的山泉水源旁，有條被鷹啄死的大毒蛇。正在他喝得開心的時候，一只老鷹疾飛而至，成吉思 汗虛驚一場，山泉潑得滿地都是。你是怎樣對待你身邊的少數(shù)民族的？你認(rèn)為怎樣做才能更好地與他們?nèi)诤希? 答案：略 共同成長 ●合作共贏 課題：蒙古帝國的成功 背景：成吉思汗以區(qū)區(qū)一百多萬的蒙古人為依托，以區(qū)區(qū)十幾萬軍隊為武力，以一開始連自己的文字和鐵箭頭都沒有的原始落后的游牧小民族，征服了包括四大文明古國在內(nèi)的半個世界，北到北冰洋，南到土耳其、敘利亞，東到朝 鮮半島，西到歐洲中部，創(chuàng)造了一個人類有史以來世界上版圖最大的帝國。分而治之。 參考答案：（ 1）漢人，指原金統(tǒng)治區(qū)的漢人、契丹人和女真人等；南人，指原南宋統(tǒng)治區(qū)的漢人和其他各族人。 不過事實上，早期投靠蒙古族的漢族官僚、地主，同樣享有多種特權(quán)；蒙古族的下層人民也有不少破產(chǎn)流亡，淪為奴婢。忽必烈還詔令司農(nóng)司編寫《農(nóng)桑輯要》，刊行四方，取得顯著成效?！? —— 元世祖 請回答： （ 1）引文反映了元世祖的什么思想觀點？ （ 2）在他統(tǒng)治時采取了哪些具體措施？ 思路解析：第（ 1）問 要從“農(nóng)?！薄氨?
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