信息技術(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃(文件)
【正文】 后面的完成句子這一欄占據(jù)這相當(dāng)重要的比例。系統(tǒng)的學(xué)語(yǔ)法，平時(shí)零零碎碎記下來(lái)的要及時(shí)總結(jié)，更要看系統(tǒng)總結(jié)的書(shū)。復(fù)習(xí)計(jì)劃__各年級(jí)學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃總結(jié)大全5篇第四篇：高三第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃學(xué)科舜耕中學(xué)2008屆高三第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃學(xué)科：地理任課教師：張明東起止日期：07年5月——8月一、任務(wù)目標(biāo)高三地理復(fù)習(xí)必須以地理教材、《初高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《地理學(xué)科考試大綱》和《地理教學(xué)大綱》為依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的地理，關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活，學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理，構(gòu)建地理主干知識(shí)框架和網(wǎng)絡(luò)。三、具體措施（1）鉆研考試說(shuō)明和教材等，研究歷年高考試題。（5）關(guān)注生活，重視社會(huì)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。（二）具體復(fù)習(xí)計(jì)劃我將計(jì)劃進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，具體措施如下：第一輪復(fù)習(xí)（全面復(fù)習(xí)），這是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，這一遍要細(xì)要慢，一般是要先從教材中找到考點(diǎn)，然后分析考點(diǎn)，最后還要強(qiáng)化識(shí)記考點(diǎn)。第三，學(xué)生課后強(qiáng)化復(fù)習(xí)記憶理解考點(diǎn)知識(shí)，完成相應(yīng)練習(xí)，教師做好跟蹤指導(dǎo)復(fù)習(xí)。中國(guó)近代侵略與反抗的歷史道路探索專(zhuān)題（近代化的探索，社會(huì)主義道路的探索）科學(xué)之路專(zhuān)題（科學(xué)家及科學(xué)理論、科技革命及對(duì)中國(guó)影響、科教興國(guó)、經(jīng)濟(jì)全球化）政治制度專(zhuān)題（中國(guó)古代各朝的政治制度，資產(chǎn)階級(jí)的君主立憲制和共和制）思想專(zhuān)題（中外的思想家，百家爭(zhēng)鳴，資產(chǎn)階級(jí)的啟蒙思想，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，馬克主義思想）農(nóng)業(yè)專(zhuān)題，（各個(gè)時(shí)期的土地制度，政府的農(nóng)業(yè)政策）改革專(zhuān)題，（資產(chǎn)階級(jí)改革，封建社會(huì)的改革，社會(huì)主義社會(huì)的改革）民族關(guān)系專(zhuān)題，（唐朝，宋朝，清朝的民族關(guān)系）中國(guó)古代對(duì)外關(guān)系的發(fā)展，（唐朝的對(duì)外關(guān)系，鄭和下西洋，元朝的對(duì)外關(guān)系，清朝的對(duì)外關(guān)系）文化專(zhuān)題（中國(guó)古代到近現(xiàn)代的文學(xué)藝術(shù)，文字語(yǔ)言，建筑，醫(yī)學(xué)，史學(xué)、立法等的發(fā)展情況。在這一輪的復(fù)習(xí)中我們注意做好試題的解析工作，解析主要包括試題命制的意圖、特點(diǎn)和解題規(guī)律，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生對(duì)各種類(lèi)型試題的審題方法、解題思路和技能。加強(qiáng)雙基教學(xué)，確保試卷中的基本得分。講究方法，強(qiáng)調(diào)自學(xué)、增強(qiáng)興致、拓展能力關(guān)注現(xiàn)實(shí)，學(xué)以致用、深化理解總之，正確的復(fù)習(xí)方向，扎實(shí)的復(fù)習(xí)過(guò)程，良好的應(yīng)考心態(tài)，就能夠保證中考備考的圓滿(mǎn)成功。教學(xué)時(shí)間約5周復(fù)習(xí)內(nèi)容：專(zhuān)題一、近現(xiàn)代中國(guó)人民的抗?fàn)幣c探索史。專(zhuān)題五、三次科技革命和經(jīng)濟(jì)全球化。通過(guò)訓(xùn)練學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使之條理化、系統(tǒng)化，強(qiáng)化分塊綜合和專(zhuān)項(xiàng)知識(shí)訓(xùn)練，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，運(yùn)用知識(shí)，檢查堵漏知識(shí)盲點(diǎn)。復(fù)習(xí)方法：綜合檢測(cè)、模擬訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)應(yīng)試技巧和解題方法指導(dǎo)。正面激勵(lì)學(xué)生，力爭(zhēng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。抓住中考開(kāi)卷的特點(diǎn)，提高學(xué)生能力科學(xué)設(shè)計(jì)訓(xùn)練題，以點(diǎn)帶面，舉一反三，培養(yǎng)學(xué)生解答開(kāi)放性試題的能力。教學(xué)時(shí)間約3—4周。專(zhuān)題七、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命和建設(shè)。專(zhuān)題三、世界主要資本主義國(guó)家的革命和改革。方法：采取“滾動(dòng)式”復(fù)習(xí)，依據(jù)課本、單元知識(shí)考試連前不連后，夯實(shí)基礎(chǔ)，過(guò)好考點(diǎn)關(guān)。注重歷史材料的引用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。牢記：“審題要仔細(xì)，解題要全面，會(huì)做必得分，不求快只求準(zhǔn)，先易后難，先簡(jiǎn)后繁”的考試原則。東西方的交流（絲綢之路，新航路的開(kāi)辟）第三輪復(fù)習(xí)（重點(diǎn)復(fù)習(xí)），便是進(jìn)行模擬訓(xùn)練。在第二輪復(fù)習(xí)中（專(zhuān)題復(fù)習(xí)），要依據(jù)專(zhuān)題，整合構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從不同角度審視知識(shí)，綜合分析。首先，要求學(xué)生課前先自己復(fù)習(xí)知識(shí)。（7）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂學(xué)習(xí)的效率九月開(kāi)學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎？幼教開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計(jì)...初中教師教案初中教師工作計(jì)...四、時(shí)間安排時(shí)間 復(fù)習(xí)內(nèi)容 ~ 中國(guó)自然環(huán)境 認(rèn)識(shí)中國(guó)地形、河流、湖泊填圖、檢測(cè) ~ 中國(guó)自然資源 了解各自然資源的儲(chǔ)量分布及利用 提問(wèn)、默寫(xiě)~ 中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 掌握工業(yè)、農(nóng)業(yè)的分布及發(fā)展現(xiàn)狀 論述、檢測(cè) ~ 中國(guó)北方地區(qū) 綜合認(rèn)識(shí)北方地區(qū)自然與人文地理特征 檢測(cè)、填圖 ~ 中國(guó)南方地區(qū) 綜合認(rèn)識(shí)南方地區(qū)自然與人文地理特征 檢測(cè)、填圖 ~ 中國(guó)西北地區(qū) 綜合認(rèn)識(shí)西北地區(qū)自然與人文地理特征 檢測(cè)、填圖 ~ 中國(guó)青藏地區(qū) 綜合認(rèn)識(shí)青藏地區(qū)自然與人文地理特征 檢測(cè)、填圖 ~ 期末考試 檢驗(yàn)近期復(fù)習(xí)情況，了解學(xué)生學(xué)情 ~ 太陽(yáng)對(duì)地球影響 認(rèn)識(shí)太陽(yáng)與地球關(guān)系 ~ 地球運(yùn)動(dòng) 認(rèn)識(shí)地球自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn) 填圖、檢測(cè) ~ 大氣運(yùn)動(dòng) 掌握大氣運(yùn)動(dòng)原理 提問(wèn) ~ 氣壓帶和風(fēng)帶 掌握全球氣壓帶風(fēng)帶分布填圖、提問(wèn) ~ 常見(jiàn)天氣系統(tǒng) 認(rèn)識(shí)鋒面、氣旋、反氣旋提問(wèn)、檢測(cè)~ 氣候類(lèi)型
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