傳承中華經(jīng)典誦寫講做1014年計劃(文件)
【正文】 統(tǒng)文化，推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“推進學校開展中華經(jīng)典誦寫講行動”要求，推進我校特色教育實施方案的進程，特制定本方案。五、活動要求中華經(jīng)典誦寫講教育活動是對課程的補充和完善，也是我校致力打造文化校園的一項重要舉措。充分利用語文課時間，進行經(jīng)典誦、寫、講活動。舉辦傳統(tǒng)節(jié)日（中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等）和紅色革命節(jié)日（國慶節(jié)等）經(jīng)典誦讀活動。利用校園廣播室，每天播放“中華經(jīng)典誦讀”錄音，營造校園經(jīng)典誦讀氛圍。根據(jù)語文課本中的國學內(nèi)容由教導處推薦、搜集整理部分中華經(jīng)典古詩文，作為學校的校本教程。學期結束階段，學校分年級組織校內(nèi)“古詩文誦寫講”競賽活動，來檢測誦讀效果，激發(fā)誦讀熱情。各年級誦讀內(nèi)容可根據(jù)實際情況自行確定。每日晨讀10分鐘誦讀形成常規(guī)，每班選一名普通話好的學生做帶讀的小老師。舉辦傳統(tǒng)節(jié)日（清明、端午、中秋等）和紅色革命節(jié)日（七一、八一、國慶節(jié)等）經(jīng)典誦讀活動。利用校園廣播室，每天播放“中華經(jīng)典誦讀”錄音，營造校園經(jīng)典誦讀氛圍。根據(jù)《課程標準》的規(guī)定由教導處推薦、搜集整理部分中華經(jīng)典古詩文，作為學校東渡的校本教程。學期結束階段，學校分年級組織校內(nèi)“古詩文誦讀”競賽活動，來檢測誦讀效果，激發(fā)誦讀熱情。以班級為單位，廣泛開展誦讀寫活動，開展競賽活動，保證每位學生都能學習更多的經(jīng)典古詩文。安排一次國旗下講話，主題為：說普通話，寫規(guī)范字。要積極將誦讀活動科學地融入廣播操、游戲、節(jié)目表演、書法、繪畫等學生喜聞樂見的活動之中，使誦讀活動豐富多彩，進而激發(fā)學生的誦讀興趣。結合“清明”，出一期主題板報。各班要利用好課前、課余、活動課及課外活動課等時間開展好此項活動。二、活動目的通過誦讀、書寫、講解的方式學習經(jīng)典的內(nèi)容、品味欣賞經(jīng)典的語言文字，感受領悟經(jīng)典的內(nèi)涵與意境，繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升語言文化素質(zhì)、審美水平；承續(xù)中華民族的思想情感和道德；增強民族自豪感、自信心，增進愛黨愛國愛社會主義的情感，推進社會主義核心價值體系建設；弘揚革命理想和革命傳統(tǒng)，弘揚優(yōu)良學風和作風； 提高廣大小學生的文化素養(yǎng)、審美情趣及語言文字應用能力；探索學校開展經(jīng)典誦讀、書寫、講解的有效途徑和長效機制。以班級為單位，廣泛開展誦寫講活動，開展競賽活動，保證每位學生都能學習更多的經(jīng)典古詩文。每學期安排一次國旗下講話，主題為：說普通話，寫規(guī)范字。要積極將誦讀活動科學地融入游戲、節(jié)目表演、書法、繪畫等學生喜聞樂見的活動之中，使誦讀活動豐富多彩，進而激發(fā)學生的誦讀興趣。結合“推普周”，各班出一期主題黑板報。誦寫講資料準備各年級要做好分工安排，每班都要有較詳實的誦讀資料。三、成立領導小組組 長：董琪波副組長：過應明成 員：吳謙、吳建華、徐鳳香、練良焱、趙衛(wèi)燕及各班班主任四、誦寫講內(nèi)
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