誦中華經(jīng)典做有德之人誦讀比賽活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)秀范文五篇）(文件)
【正文】 神、續(xù)寫雷鋒日記，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的青少年。觀看結(jié)束之后， 1 全校師生掀起了學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德的高潮，先后開展了以“踐行文明我當(dāng)先孝道雅行伴我行”主題隊(duì)會(huì)，并要求學(xué)生在課余時(shí)間寫一篇讀書筆記或心得體會(huì)。全體學(xué)生對(duì)助人為樂、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親五個(gè)方面的內(nèi)容有了深刻的體會(huì)，班級(jí)同學(xué)對(duì)謝亮老爺爺表現(xiàn)的“義務(wù)指路”十年感到由衷的敬佩和驚訝。 學(xué)校利用現(xiàn)有多媒體教學(xué)設(shè)備，采取以多功能教室為主會(huì)場(chǎng)，各班教室為分會(huì)場(chǎng)，組織學(xué)生統(tǒng)一觀看了 “學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題片，大力推進(jìn)學(xué)校德育建設(shè)。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運(yùn)用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運(yùn)用于作文之中。 （二）提高了學(xué)生思想道德品質(zhì) 經(jīng)典名句不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。 （二）靈活安排，確保誦讀時(shí)間 我校利用每天上午早讀前 10 分鐘和每天中午上課前 10 分鐘，進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，由語 文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；激勵(lì)學(xué)生開展多種形式的誦讀活動(dòng)，學(xué)校委派少先隊(duì)專人檢查，校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)抽查，確保誦讀時(shí)間。 領(lǐng)導(dǎo)在思想上重視，率先垂范，利用教師例會(huì)、升旗儀式向全體教師和學(xué)生宣傳實(shí)施經(jīng)典誦讀的必要性、緊迫性和可行性，教師利用班會(huì)、誦讀課向?qū)W生明確不學(xué)詩，無以言，小學(xué)生，需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處。同時(shí)定期組織專人進(jìn)行誦讀檢查，使經(jīng)典誦讀活動(dòng)逐漸成為學(xué)校的特色。像雷鋒那樣，以服務(wù)人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)美德，樹立社會(huì)主義榮辱觀，誠(chéng)實(shí)守信、文明有禮，團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂，積極參加愛心公益活動(dòng)，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)謙恭待人，用高尚的道德行為傳播我為人人、人人 為我的道德理念，做一個(gè)有道德的人。全體學(xué)生對(duì)助人為樂、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親五個(gè)方面的內(nèi)容有了深刻的體會(huì)，班級(jí)同學(xué)對(duì)謝亮老爺爺表現(xiàn)的“義務(wù)指路”十年感到由衷的敬佩 和驚訝。 在經(jīng)典名句的反復(fù)吟誦下，孩子們懷著神圣的感覺和我一起觀看了影片，仿佛穿越時(shí)空與數(shù)千年前的先賢與今日的道德模范“共話”道德。 第三篇：學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人誦讀經(jīng)典總結(jié) 書香浸潤(rùn)校園經(jīng)典滋潤(rùn)童年
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