【正文】 忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。(二)范圍型話題這類話題通常只是給考生圈定一個寫作范圍，考生必須根據(jù)這個寫作范圍去確立文章的觀點，亦即文章的主旨。審題立意：“學(xué)習(xí)、生活、思維”實際上揭示了寫作的三個范圍，學(xué)習(xí)空間、生活空間、思維空間。審題時必須確定立意主旨，亦即將兩者之間存在的關(guān)系揭示出來，不可偏廢，否則會偏離話題。由此可以立意：自己而且，干任何事要想成功，都需要一定的興趣，因為有興趣，有些人一生卓有成就；因為有興趣，有些人對生活充滿激情；也因為有興趣，有些人感到雖敗猶榮，無怨無悔…… 請以“興趣”為話題寫一篇作文，題目自擬，體裁不限（詩歌、戲劇除外），不少于600字。對于這類話題，寫作時不要只停留在字面意義上，而要挖掘它的深層含義，根據(jù)它的深層含義來確定文章的主旨。請以“石頭與商機”為話題寫篇作文。與人方便，與己方便；關(guān)懷他人，亦被他人關(guān)懷。尊重他人，行善去惡?！绷硪恢话鰬阎湴磷詽M的情緒答道：“我贊美上天，也贊美大海，我身體里毫無痛苦，我里里外外都是健康的?！薄静牧稀坑袀€魯國人，擅長織麻鞋，他的妻子擅長織白絹。材料式命題 08年江蘇卷好奇心總是伴隨著美好童年。審題方法指導(dǎo)： 明確“重心” 法所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫作的重點“題眼”往往是在限制或修飾上。即主語是寫作的對象，而謂語動詞是文章的重心。不得抄襲審題指導(dǎo)：其表意重心在“詩意”上，“詩意”指什么？“詩意”不僅是詩情畫意，更是一種心靈的和諧，是一種超越物質(zhì)的心態(tài)，是一種樂觀豁達(dá)的精神等。不甘平庸，轟轟烈烈的追求也是一種詩意。只要我們化抽象的概念為具體可感的形象或事物或事例就容易多了。方法點撥：將“意氣”這個抽象的概念轉(zhuǎn)化成許多具體可感的形象。項羽烏江自刎是意氣?！薄盎鉃橄蠓ā辈捎玫氖且环N先發(fā)散后聚合的思維過程。（孟郊）為什么我的眼里常含淚水？ 因為我對這土地愛得深沉。要求：①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體自選。補題要充分調(diào)動生活積累，考慮自我寫作的特長，以內(nèi)容“熟”為考慮的重點，以立意“新”為前提，以“題目小”為上策，閃亮登場，搶人眼球。有一些半命題確定了文體，比如《小議》，顯然是議論文，但更多的題目則是不同的補題有不同的文體，因此，考生要在文體定向的前提下選擇補題內(nèi)容。力求新穎，發(fā)揮補題創(chuàng)意對任何一種作文題型來說，創(chuàng)新都顯得相當(dāng)重要。如能把握好題目的引申含義，扣緊“滋味”進(jìn)行深處開掘，那么《登山的滋味》、《下雪的滋味》、《采訪的滋味》，則有了一定的新意。有利于自己發(fā)揮和展示的內(nèi)容表現(xiàn)在兩方面：一是自己熟悉的內(nèi)容，不熟悉的內(nèi)容，考生難于把握，很難寫成功。在我們的生活中充滿著愛，它伴隨著我們的成長，豐富我們的人生，同時我們也都在獻(xiàn)出自己的愛，使世界變得更加美好。請以“為 鼓掌”為題，作文。而我獨愛那深邃蔚藍(lán)的大海，它帶給我的是驚喜，是憂傷，是歡樂，是痛苦??我喜愛大海的靜謐。我喜愛大海的澎湃。那時候的我，盡管沒有擁有天地萬物的感受，但我仍然喜愛，喜愛大海的這份激情，這份豪邁，讓我覺得生活中，也要激起這么一份豪情，去面對萬物，去面對挑戰(zhàn)。大海的一切來源于她的“納”。”海是寬博的，是美麗的。此外，文章恰到好處的點題，深化了主題，扣緊了題目，又是文章的一大特色。這讓我怦然心動、讓我陶醉的大海！佳作探勝：作者圍繞“提示語”，在題目中補寫了“大?！?，從文章來看，作者選取“大?！笔蔷牡?，因為不僅作者自己對此有很深的感受，而且大海給作者寫作的展示提供了一個極好的平臺。從她的性情中，我找到了博愛；從她的言辭中，我找到了深遠(yuǎn)；從她的聲音里，我找到了慈祥；從她的體魄里，我找到了剛毅。“海納百川，有容乃大。海水沖擊巖石的巨響，那種惟妙惟肖的描寫令我神往。張開雙臂，在這靜謐的世界里，“心事浩茫連廣宇”，仿佛擁有了這世上的一切。某一次走進(jìn)自然的行動，會給你留下難忘的記憶：也許是觀賞萬頃碧波，也許是留意田間小路，也許是仰望當(dāng)空皓月，也許是諦聽枝頭蟬鳴??自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。鼓掌就是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。★ 半命題審題立意訓(xùn)練：選擇下列一道題目，先補充完整，然后寫一篇文章，文體不限，詩歌除外，500字左右。求新是好的，但不能為求新而求新，否則容易適得其反，弄巧成拙，令人生厭。二是要把握好題目的引申含義，學(xué)會從深處補題。一般來講，可以按照“家庭、學(xué)校、社會、自然和自身”這個思維體系去拓展思維，從而篩選好補題對象。一般半命題作文的補題以名詞、形容詞和動詞居多，考生應(yīng)當(dāng)根據(jù)題意明確補題的范圍，否則容易偏題甚至離題。要求除詩歌外，文體不限，不少于800字。甚至無須傾聽他們的聲音，就在他們的眼里，他們的事跡里，就可看到生命從沒像處于憂患時的那么偉大，那么豐滿，那么幸福。慈母手中線，游子身上衣?！緦忣}指導(dǎo)】考驗”是個抽象的概念，我們可運用“化意為象法”，將“考驗”轉(zhuǎn)化成許多具體可感的形象或事物或事例，例如：蘇武牧羊是考驗；司馬遷受宮刑是考驗；屈原終不屈于渾濁的現(xiàn)實，自身選擇高潔，是考驗；鄧小平三起三落是考驗，我們高考是考驗等。勇斗歹徒是意氣。例：2006年湖南卷 “意氣”一詞，《現(xiàn)代漢語詞典》列有三個義項：（1）意志和氣概，如意氣風(fēng)發(fā)；（2）志趣和性格，如意氣相投；（3）由于主觀和偏激而產(chǎn)生的情緒，如意氣用事。審題指導(dǎo)：本題有三個因素“世界”、“精彩”、“你”，那么哪個是審題的重心呢？ 句子的主干是“世界精彩”，狀語是“因你”，我們說題目的表意重心往往在“偏”的部分，也就是說審題立意的重心在“因你”上。沉浸在自己的興趣、愛好中是一種詩意?！陡篙叀?、《責(zé)任》、《肩膀》、《季節(jié)》《愿景》例：請聯(lián)系自己的生活與感受，以“詩意地生活”為題，寫一篇不少于800字議論文或記敘文。（好奇）心 [綠色]生活（綠色）生活 、介賓短語做題目，題眼往往是動詞或介詞。請以“好奇心”為題寫一篇不少于800字的作文，角度自選，立意自定?！边@個魯國人問他是何道理，那人說：“麻鞋是穿在腳上的，而越國人是赤腳走路的，白絹是做帽子的，而越國人是披發(fā)的，你們夫妻的特長，在越國是無用武之地的，怎么能不窮呢？” 【材料】①佛羅倫薩詩人但丁的名言：“走自己的路，讓別人去說吧！”②波蘭諺語：“常問路的人不會迷失方向。它對那只里里外外都很健康的蚌說：“是的，你是健康的?！飳忣}立意訓(xùn)練：【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌說：“我身體里有個極大的痛苦。要想事業(yè)成功，就必須要有職業(yè)道德和社會責(zé)任感。由此可以立意：不能損人利己，而應(yīng)先利人后利己。鄰街的商家說，街上的生意不好做，石頭可以使路人和車輛慢下來，進(jìn)店鋪的幾率增加了，才能有商機。抓住這些因素，然后逐個思考，尋找最佳和最容易出新意的一點就可以立意寫作了。人生善待他人就是善待自己傾聽別人愛別人就是愛自己只要你過得比我好多一份寬容，多一份和諧(四)列舉型話題對于這類話題，我們只要抓住列舉的眾多方面中的一個方面就可以了，沒有必要肯定其中的一方面而否定另一方面；也就是沒有必要一個不漏地全面兼顧。我們應(yīng)該怎樣對待自己，又該怎樣對待別人呢?在生活中，你是怎樣對待自己，又是怎樣對待別人的呢？請以“自己與別人”為話題寫一篇寫一篇800字左右的文章，立意自定，文體自選，題目自擬。將上述三個寫作的范圍和四個切入的角度進(jìn)行“排列組合”，就可以得到十二個寫作的內(nèi)容，如：保持學(xué)習(xí)的空間、打破