作文：第一節(jié)美術(shù)課(文件)
【正文】 教學(xué)總結(jié)：這節(jié)課是這一學(xué)期美術(shù)課的開端，由于對(duì)學(xué)生的不了解，這節(jié)課主要是摸索一下學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)美術(shù)知識(shí)的掌握程度，用提問和舉例的教學(xué)法進(jìn)行回顧和分析。教學(xué)方式，方法上還有待繼續(xù)改進(jìn)。21世紀(jì)的今天，還聽到這樣的現(xiàn)象還真是有點(diǎn)不敢相信，有那么點(diǎn)心酸。首先老師表揚(yáng)了他認(rèn)真觀察的精神，并告訴他，別小看這雞蛋，從不同的角度看是不同的。這個(gè)寓言給與我們一個(gè)很好的啟示：藝術(shù)活動(dòng)基本上是以一種靠直覺與本能的活動(dòng)，理性往往是它的敵人?！眹L試——用不同的方法來看待一個(gè)事物，就如數(shù)學(xué)中的“一題多解”——其目的就是讓我們的思想更加的活潑、率真，也是多元社會(huì)對(duì)新人才的要求，要學(xué)會(huì)審美，我們不妨做更多豐富的假想，站在不同的角度，不同的時(shí)間，不同的心情，不同的情緒和不同的際遇中去“看”，用心去解讀。結(jié)束語：世界時(shí)時(shí)刻刻都有美在以不同的方式出現(xiàn)，就看我們是不是留意它并深深地感受到了。第五篇：作文賞析我的第一節(jié)美術(shù)課我的第一節(jié)美術(shù)課我以前在的美術(shù)班有點(diǎn)不太適合我，為此媽媽又帶著我四處奔波，經(jīng)過精心挑選，我們終于找到了一個(gè)適合我的美術(shù)班。課堂上，老師首先問我基本的線條有哪些，我回答出：“有波浪線、弧線、射線等等。我喜歡美術(shù)課！更喜歡美術(shù)帶給我的歡樂與喜悅!2012113。最后我在我的素描本上畫了第一幅畫，雖然還沒有畫完，但這是我在新學(xué)校上美術(shù)課的第一張作品。今天下午，我和爸爸媽媽終于一起去我期待已久的華藝風(fēng)培訓(xùn)學(xué)校上了第一節(jié)美術(shù)線描課。美術(shù)不是單純的繪畫。2）紀(jì)律要求：良好的紀(jì)律是上好美術(shù)課的保證。癩蛤蟆的 啟示：繪畫沒有標(biāo)準(zhǔn)三，提問：美術(shù)就是畫畫？審美——解釋：“就是用我們的眼睛和思想去審視我們看得到的花花世界，當(dāng)然也包括藝術(shù)作品”我們的美術(shù)課重要的不是教同學(xué)們學(xué)會(huì)畫什么？而是教同學(xué)們逐漸形成自己的審美意識(shí)、審美習(xí)慣、審美取向——簡(jiǎn)單的說就是讓同學(xué)們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，關(guān)注美和形成對(duì)美的觀念和評(píng)價(jià)！“法國(guó)著名的雕塑大師曾經(jīng)說過——生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。（啟示：畫要用心觀察。第四篇：新學(xué)期第一節(jié)美術(shù)課第一節(jié)美術(shù)課一． 新學(xué)期寄語1自我介紹二．美術(shù)小故事1達(dá)芬奇畫雞蛋達(dá)芬奇是意大利的著名畫家。大部分同學(xué)對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)都有一定的興趣，但是對(duì)美術(shù)的了解和吸收，有點(diǎn)脫離自己的想象。為接下來的課程做一個(gè)鋪墊。美術(shù)鑒賞的意義。）賞：顧名思義就是欣賞的意思了。以此接下來我們的課程以美術(shù)鑒賞這本書為主，給大家上課。 美術(shù)高考的一些優(yōu)勢(shì)、高考美術(shù)的相關(guān)要求以及自己學(xué)美術(shù)的一些經(jīng)歷。年幼就參加各種各樣的培訓(xùn)班，培養(yǎng)他們的興趣，特長(zhǎng)。美術(shù)不僅提高我們的審美，品味，陶冶我們的情操，還能開闊我們的視野?？梢娒佬g(shù)與我們的生活息息相關(guān)，貫穿我們生活的各個(gè)領(lǐng)域。 學(xué)生：（裝飾用品，生活用品設(shè)計(jì)，公園、廣場(chǎng)，校園的雕塑）教師： 學(xué)生：繪畫畫，設(shè)計(jì)，教師活動(dòng)：播放圖片資料，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)。來歷，上課要求二、導(dǎo)入新課： 139。簡(jiǎn)述大概的課程規(guī)劃。情感目標(biāo)：激發(fā)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美的“眼睛”，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中富有藝術(shù)觀察能力。本科作為高中整個(gè)美術(shù)鑒賞課的開端，對(duì)后面的教學(xué)具有指導(dǎo)意義，再說是高中開端，對(duì)學(xué)生也還是不較陌生，因此通過這節(jié)課，首先使學(xué)生了解美術(shù)，美術(shù)學(xué)習(xí)的
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